八年级上册主题教案.docx
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八年级上册主题教案
八年级上册主题活动集体备课教学设计
授课教师:
课题
第1课认识艾滋病
课时计划3
第1课时
教学
目标
通过本课教学，让中学生了解什么是艾滋病，艾滋病传播途径及预防措施，艾滋病有哪些危害，确保学生在身心上保持良好的状态，积极态度面对学习生活，完成学业。
教学重点
艾滋病的基本知识。
教学难点
艾滋病的发展情况。
教学准备
PPT
板书设计
1、认识艾滋病
什么是艾滋病？
教学过程
教学环节
教学内容及教师活动
学生活动
二次备课
一、点入话题
二、 师述：
请同学们想一下你们见过的艾滋病人会出现的症状和在社会中带来的负面影响，然后谈谈你自身是怎样解决这件事的。
（请一至三个学生描述） 生答（略）
三、 授新课
（一）什么是艾滋病？
艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症（AIDS），是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。
人体处于正常状态时，体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用，抵抗各种病原体的袭击。
但受到艾滋病病毒感染之后，人体的这种良好防御系统便会受到破坏，防御功能减退，因而这时病原体经血行及破损伤口长驱直入。
此外，身体中一些不正常的细胞，例如癌细胞，也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来，发展成各类癌瘤。
也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤。
1.学生讨论什么是艾滋病？
2.艾滋病如何预防？
课后反思
八年级上册主题活动集体备课教学设计
授课教师:
课题
第2课家务劳动我能行
课时计划1
第1课时
教学
目标
1．通过对家人，职业，工作和生活等情况的调查，观察活动使学生了解自己家人的工作，生活等基本情况，了解家人工作的辛苦和价值。
2．在了解父母辛勤劳动的基础上，进一步理解，关心，体贴父母。
并从关爱敬重父母开始，逐步学会关爱敬重其他劳动者。
3．能够作用调查，交流劳作的基础上，进一步理解，关心，孝敬父母。
教学重点
了解父母，进一步理解关心父母。
教学难点
关爱敬重其他劳动者。
教学准备
1.搜集赞美活动的歌曲。
2.多媒体课件，如各种不同的图片等。
板书设计
2.家务劳动我能行
1
教学过程
教学环节
教学内容及教师活动
学生活动
二次备课
一，创设情境，导入新课。
1.师谈话：
同学们，现在我们一起来欣赏《劳动最光荣》这首歌曲，听完这首歌曲后，请把你的感受写出来。
2.生：
我感受到劳动的美好和光荣。
二，活动引领，议事明理活动。
（一）家人的职业。
1.请同学们观看《介绍家人》课件，说一说小明一家有几口人？
爸爸妈妈是做什么的。
2.师指名回答
3.生：
小明一家有五口人，爸爸是一名工人，妈妈是一名工人，爷爷奶奶都在忙着自己喜欢的事情，小明一家人都很幸福。
活动二：
家人对社会的贡献
小组交流，然后在老师让学生在班级中集体交流。
三，课后总结：
深化思想。
1．认真听歌曲，回答问题。
2，讨论问题。
课后反思
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授课教师:
课题
第3课 国防教育
课时计划2
第1课时
教学
目标
1，通过对学生进行“为什么要爱国？
怎样爱国？
”这两个主要问题的教育，让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国就承担起自己应变的责任。
教学重点
培养学生的爱国精神。
教学难点
怎样提高学生的爱国精神？
教学准备
PPT
板书设计
3、国防教育
教学过程
教学环节
教学内容及教师活动
学生活动
二次备课
引言：
人类几千年来的发展史，也是一部残酷的战争史。
集团、国家、民族、宗教之间，为了各自的利益，矛盾不断，战争也不断发生。
如第一次世界大战，第二次世界大战。
伊朗和伊拉克之间的两伊战争，美国对阿富汗的反恐战争，美、英对伊拉克的倒萨战争。
前南斯拉夫的科索沃的塞尔维亚与阿尔巴尼亚人之间的战争等。
中华人民共和国成立后发生过战争吗？
发生过，而且不止一次。
如抗美援朝战争、中印边境自卫反击战、中苏边境珍宝岛保卫战、中越边境自卫反击战等。
中国改革开放以来，社会稳定，经济繁荣，是不是就不可能有战争了呢？
我说战争的危险仍然存在。
世上没有永久的敌人，也没有永久的朋友，分久必和，和久必分是不变的规律。
重要分裂祖国领土。
1，观看视频引发讨论
课后反思
八年级上册主题活动集体备课教学设计
授课教师:
课题
第4课 国防教育
课时计划1
第1课时
教学
目标
1、使学生认识到现代战争危险的存在，增强国防 观念。
2、了解人民防空的概念和任务，掌握防空袭警报音响信号的特征。
教学重点
1、结合国际、国内形式，进行国防教育。
2、明确普及防空知识的意义。
教学难点
人民防空的作用
教学准备
PPT
板书设计
4，国防教育
教学过程
教学环节
教学内容及教师活动
学生活动
二次备课
一、人民防空的任务
人民防空：
（简称人防）是人民群众为对付空中袭击所采取的有组织的防御措施。
（外国称民防）
国家根据国防需要，动员和组织群众采取防护措施，防范和减轻空袭危害。
防空袭警报：
预备警报：
鸣36秒，停24秒，反复3遍。
紧急警报：
鸣6秒，停6秒，反复15遍。
解除警报：
鸣3分钟。
人民防空的基本任务：
在遭受敌人空袭时，保护广大人民生命和国家财产的安全，消除空袭后果，保持社会安定，配合军队坚守作战。
人民防空的具体任务：
包括战时和平时。
练习：
1、人民防空的基本任务是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、防空警报有几种？
它们的音响特征分别是什么？
3、普及防空教育的意义：
⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
课后反思
八年级上册主题活动集体备课教学设计
授课教师:
课题
第5课核武器及其杀伤破坏因素
课时计划1
第1课时
教学
目标
1、了解核武器的基本概念。
2、对核爆炸的方式和外观景象有明确了解。
3、掌握核武器的杀伤破坏因素。
教学重点
核武器的杀伤因素。
教学难点
核武器的杀伤破坏因素
教学准备
1．多媒体课件
板书设计
5.核武器及其杀伤破坏因素
教学过程
教学环节
教学内容及教师活动
学生活动
二次备课
一、核武器
1、什么是核武器
核武器是利用核反应瞬间放出的巨大能量起杀伤破坏作用的武器。
原子弹、氢弹、中子弹统称核武器。
二、核武器的杀伤破坏因素
核武器的杀伤破坏因素有五种：
光辐射、冲击波、早期核辐射、核电磁脉冲和放射性污染。
光辐射、冲击波、早期核辐射、核电磁脉冲是在核爆炸最初的几十秒之内产生杀伤破坏作用，又叫瞬间杀伤破坏因素。
1，讨论核武器的杀伤破坏作用。
课后反思
主题教 学 设 计
授课教师:
课题
第6课 对核武器的防护
课时计划1
第1课时
教学
目标
1、使学生学会正确的对核武器的防护方法和措施。
2、使学生了解发生火灾时的自救和互救的方法。
教学重点
针对核武器的杀伤因素，熟悉正确的防护方法。
教学难点
核袭击时的防护行动。
教学准备
多媒体课件
板书设计
6.对核武器的防护
教学过程
教学环节
教学内容及教师活动
学生活动
二次备课
引言：
核爆炸后，虽然有较大的杀伤破坏作用，但它也有局限性和可防性。
只要我们熟悉核武器的性能，采取正确的防护措施，就能避免或减少伤亡。
一、核袭击前的防护行动
当有敌核袭击的迹象时，人防指挥部门就要发出预备警报。
二、核袭击时的防护
见到核爆炸闪光而来不及进入人防室外人员的防护方法：
地物较大时，地物在人和爆心之间，可横向爆心卧倒防护。
1.学生讨论核武器的防护。
课后反思
主题教 学 设 计
授课教师:
课题
第7课 禁毒教育
课时计划2
第1课时
教学
目标
1.了解毒品是什么？
它对人类有什么危害?
2.让学生知道对于毒品我们的态度就是“远离”。
针对非法运输、买卖、存放、使用毒品和违反政府规定种植罂粟等毒品原植物行为我们可以依靠强有力的法律武器坚决加以打击。
3.当今时代，贩毒、吸毒依然是我国执法打击的重点对象。
为了祖国、人民利益请青少年从自己做起，远离毒品并奉献自己的一份力量。
教学重点
严厉打击有关毒品违法犯罪活动
教学难点
教育对象（未成年人）缺乏社会实践经验，容易经受不了各种诱惑，所以正确引导尤为重要.
教学准备
1．多媒体课件
板书设计
7.禁毒教育
教学过程
教学环节
教学内容及教师活动
学生活动
二次备课
（一）回顾历史（展示虎门硝烟幻灯片）
教师介绍历史背景，中国近代史上的耻辱教训，人民饱受磨难，鸦片使军队、百姓不能自拔，迷失自我，个个吸毒后精神萎靡，打仗失去战斗力，就像海浪后泛起的泡沫。
究竟什么是毒品？
它为什么有如此危害性？
（二）小组讨论
1.请各位同学思考一下，对毒品的危害性，我们应采取什么态度？
2.课前准备情景小品表演
3.要求写一片题目为《远离毒品》的宣传小作文
（三）播放搜集纪录片———刑警803如何英勇擒拿贩毒团伙的现场纪实
1.观看后，请小组代表谈谈自己的看法
（四）畅想未来（总结）
我国现处于经济发展阶段，需要一个安定、团结的政治局面，但总有一些犯罪分子想目前摆在我们中国人民面前还有许多问题，国内的犯罪数量并未减少，反而逐渐增多。
利用各种手段来加以破坏。
对于这种情况，我们坚信通过全社会的努力不让任何可疑分子有机可趁，依靠相互信任、众志成城一定能阻击各个可疑犯罪渠道。
最终看到一个无污染、人民共享美好和平的世界。
1，学生回顾历史，并且讨论。
课后反思
主题教 学 设 计
授课教师:
课题
第8课禁毒教育
课时计划2
第2课时
教学
目标
知识目标：
使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。
情感觉悟目标：
1、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
能力目标：
自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力
教学重点
1、认识毒品及毒品的危害2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒
教学难点
1、认识毒品及毒品的危害2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒
教学准备
多媒体课件
板书设计
8.禁毒教育
教学过程
教学环节
教学内容及教师活动
学生活动
二次备课
（一）、课前学生的观看VCD《毒魔缠身》谈观后感，让学生从感性上了解毒品
对人类的危害。
激发学生学习的兴趣。
教师总结毒品的危害
1、吸毒摧残人生：
对身体的危害：
自伤、自杀、自残加速死亡
2、吸毒毁灭家庭
倾家荡产、妻离子散、家破人亡，贻害后代
3、吸毒危害社会
（二）、讨论青少年如何防止吸毒？
在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？
学生讨论后教师小结：
青少年如何防止吸毒：
1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记"四知道"：
知道什么是毒品；
知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。
3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。
如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。
5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。
6、使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。
（四）、教师总结
人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。
从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。
时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。
毒品这东西一碰都不能碰。
1，学生讨论
课后反思
主题教 学 设 计
授课教师:
课题
第9课遵纪守法，抵制毒品
课时计划1
第1课时
教学
目标
进一步让学生了解毒品是全人类的公害，必须牢固树立禁毒法律意识，遵纪守法，抵制毒品，增强与毒品违法犯罪作斗争的自觉性。
运用多媒体手段，展示毒品违法犯罪的典型案例，宣传国家关于禁毒的有关法律条文，采取教学互动方式，创设教学情境，
教学重点
多媒体手段，展示毒品违法犯罪的典型案例，宣传国家关于禁毒的有关法律条文，采取教学互动方式，创设教学情境，
教学难点
多媒体手段，展示毒品违法犯罪的典型案例，宣传国家关于禁毒的有关法律条文，采取教学互动方式，创设教学情境，
教学准备
（1）录相资料《打击毒品犯罪》
（2）多媒体教学课件
板书设计
9.遵纪守法，抵制毒品
教学过程
教学环节
教学内容及教师活动
学生活动
二次备课
互动教学 ---- 复习：
1、什么是毒品？
鸦片、海洛因、吗啡、可卡因、冰毒、k粉（氯胺酮）、咖啡因、杜冷丁以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品，都是严重危害人体健康的毒品。
2、毒品对人体生理和心理的摧残性
---- 吸毒引发大脑组织病变
---- 吸毒引发心脏病变
---- 吸毒引发肾脏病变
---- 吸毒容易传染疾病
---- 吸毒引发心理变态甚至自杀
二、毒品的巨大危害
（材料展示）自上世纪80年代以来，世界范围内的毒品蔓延泛滥，危害着人类的健康和国际社会的安宁，已成为严重的国际性公害，引起了全世界的关注。
学生讨论活动，教师提问。
课后反思
主题教 学 设 计
授课教师:
课题
第10课 远离毒品，珍爱生命
课时计划1
第1课时
教学
目标
1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学重点
1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学难点
1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
教学准备
1．多媒体课件。
板书设计
10，远离毒品，珍爱生命
教学过程
教学环节
教学内容及教师活动
学生活动
二次备课
教学过程：
一、出示题目。
（远离毒品 关爱生命）
二、什么是毒品及毒品的种类。
1、谈话：
同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？
毒品都有那些呢？
谁能说一说呢？
（指名回答）
2、讲解：
《中华人民共和国刑法》第357条规定：
“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有：
（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
3、看了这些图片，你有什么感受？
（自由谈话。
）
三、介绍毒品的危害。
（结合图片）
问：
毒品有那些危害呢？
四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。
五、讨论，交流体会。
六、让学生了解防毒的方法。
1、问：
当有人向提供毒品时，你会怎样做？
（学生发言。
）
1.讨论交流毒品的危害。
课后反思
主题教 学 设 计
授课教师:
课题
第11课远离毒品，关爱未来
课时计划1
第1课时
教学
目标
1、让学生了解常见毒品的种类。
2、知道毒品对人体的危害。
3、理解毒品为什么会有成瘾性4、青少年懂得如何学会自我保护，抵制毒品的诱惑
教学重点
1.理解毒品为什么会有成瘾性2.青少年懂得如何学会自我保护，抵制毒品的诱惑
教学难点
1、让学生了解常见毒品的种类。
2、知道毒品对人体的危害。
教学准备
1．多媒体课件。
板书设计
11.远离毒品，关爱未来
教学过程
教学环节
教学内容及教师活动
学生活动
二次备课
开场白：
毒品是人类的公害。
它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。
在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。
如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。
一、毒品的种类：
根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：
毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
二、毒品的危害（学生自己讨论，老师归纳小结）
1、毒品毁人毁健康
（1）摧毁人的消化功能
（2）摧毁人的神经系统
（3）摧毁人的呼吸及循环系统
（4）传染性病及“艾滋病”
2、毒品令人倾家荡产，家破人亡
（1）丧失工作能力
（2）倾家荡产（3）给家庭带来无尽的折磨
3、吸毒导致堕落、犯罪
4、吸毒危害社会，成为世界公害
讨论毒品的种类及毒品的危害。
课后反思
主题教 学 设 计
授课教师:
课题
第12课 让花儿都绚丽
课时计划1
第1课时
教学
目标
让学生了解毒品知识和危害，自觉远离毒品。
教学重点
让学生了解毒品知识和危害，自觉远离毒品。
教学难点
让学生了解毒品知识和危害，自觉远离毒品。
教学准备
多媒体课件
板书设计
12.让花儿都绚丽
教学过程
教学环节
教学内容及教师活动
学生活动
二次备课
主持人宣布：
“珍爱生命 拒绝毒品”主题班会现在开始。
一、首先观看禁毒宣传片《世纪之患》
主持人提问：
什么是毒品？
它对人类有哪些危害？
学生积极回答，畅所欲言。
主持人让班主任归纳。
展示课件：
让我们认识毒品：
鸦片、海洛因、吗啡、可卡因、冰毒以及国家规定管制的其他能够使形成瘾癖的麻醉药品和精神药品，都是严重危害人体健康的毒品。
毒品的危害
二、主持人：
毒品给自己、家庭和社会乃至国家造成了巨大的危害，那么作为青少年尤其是我们中学生应该如何预防毒品、远离毒品？
学生讨论，积极发言。
然后主持人让班主任小结：
联合国有关部门的报告记载，截至1996年，全世界有5000多万人滥用毒品，1000多万人因吸毒而丧失正常智力和工作能力，每年直接死于毒品的人达10多万之多。
毒品是人类的一大杀手。
我班少数同学有吸烟行为，这是危险的，如果被坏人利用，吸食了含有毒品的香烟，其后果不堪设想。
那么我们应该如何预防毒品、远离毒品呢？
观看视频，回答问题。
课后反思
主题教 学 设 计
授课教师:
课题
第13课 杜绝毒品，警钟长鸣
课时计划1
第1课时
教学
目标
1、教育学生充分认识毒品的危害性，增强自觉防范及抵制能力。
2、使学生产生巨大的认知意识，将来决然不会陷入毒品泥淖。
3、让学生自现在始高度警惕，人人起到向社会、家人义务宣传的作用。
教学重点
1、教育学生充分认识毒品的危害性，增强自觉防范及抵制能力。
2、使学生产生巨大的认知意识，将来决然不会陷入毒品泥淖。
教学难点
1、教育学生充分认识毒品的危害性，增强自觉防范及抵制能力。
2、使学生产生巨大的认知意识，将来决然不会陷入毒品泥淖。
教学准备
多媒体课件
板书设计
12.杜绝毒品，警钟长鸣
教学过程
教学环节
教学内容及教师活动
学生活动
二次备课
一、班主任讲述。
二、现场讨论或质疑
三、布置任务：
每人交一篇感悟性体会。
班主任讲述：
同学们：
我们昨天下午参观了共青团市委举办的有关“远离毒品”的展览，你们肯定会被那一桩桩、一件件触目惊心的图文所震撼。
那些都是活生生的真实事例，其真实性不容怀疑。
为了使同学们了解得更加透彻、更加清晰，我再向大家讲讲我曾亲眼所见的吸毒者的可悲经历，请同学们务必引以为戒。
那是七年前的事了，我校发现了十几位吸毒的学生，吸毒程度轻重不一。
当时由于经验不足，认为凭我校的能力可以对他们进行教育挽救，于是就将他们集中到一个班统一管理教育，指派我担任该班的班主任。
其良好的出发点是：
一是把他们同其他人员隔离；二是方便引导教育；三是让他们学点职业技术。
后来才证明了一个学校想要改好他们的念头是多么的幼稚和一厢情愿！
可以说已经有了瘾的吸毒者，期望在学校里戒除那是根本不可能的。
所以说，不吃一堑不长一智，我校从那以后再也不招一名吸毒者了。
为什么说吸了毒的人就那么可怕、那么难改、那么无药可救，因为我与他们面对面地打交道将近一年，对他们的状况有比较清楚地了解。
学生讨论活动，教师提问。
课后反思
主题教 学 设 计
授课教师:
课题
第14课 我爱祖国
课时计划1
第1课时
教学
目标
通过主题班会，对学爱国主义生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。
懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
教学重点
培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。
教学难点
懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
教学准备
1．多媒体课件。
板书设计
14.爱国教育
教学过程
教学环节
教学内容及教师活动
学生活动
二次备课
一、导入
国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标.国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。
国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？
二、了解国旗的由来和象征意义
三、了解国徽的由来和象征意义
国徽的由来及象征意义。
国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。
国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。
四,教师小结。
观看升国旗的视频，谈谈自己的感受和看法？
课后反思
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