《阅读大地的徐霞客》课件.ppt

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,阅读大地的徐霞客,阅读大地的徐霞客,阅读大地的徐霞客,同学介绍徐霞客,一、了解徐霞客,徐霞客（1587-1641）名弘祖，字振之，是我国明代杰出的地理学家、旅行家。

出身在江阴马镇南肠村一个没落的士绅家庭。

少时聪慧过人、博览群书，22岁摈弃仕途，开始漫游祖国，34年间，足迹遍及16个省区的名山大川，对山脉、水道、地质、地貌等方面的研究取得超越前人的成就，是世界上考察、研究石灰岩地貌的先驱者。

徐霞客所著游记被誉为千古奇人的千古奇书。

在他的故乡保留着与此相关的众多文物胜迹。

徐霞客简介,1.徐霞客是谁?

2.他为什么要阅读大地？

3.他是怎样阅读大地的？

）,读了课题，你有什么疑问?

我会认读矛盾攀登盗匪徐霞客融化惊讶先驱不朽游览醉心劳顿抢劫行囊源流勘探详实锲而不舍不辞而别卓尔不群三江五岳,形近字辨析：

徐（）卓（）融（）讶（）雅（）涂（）桌（）隔（）呀（）芽（）,不朽：

经久不衰先驱：

指在思想上和行为上走在前端的人醉心：

为爱好而一心专注卓尔不群：

指才德超出寻常，与众不同。

锲而不舍：

比喻有恒心，有毅力。

词语解释,一下子就成了有名望的人。

点燃松枝，捡些麦穗。

露宿风餐，随游随记，无暇整理之意。

没有打招呼就离开了；或悄悄的溜走了。

雕刻一件东西，一直刻下去不放手。

比喻有恒心，有毅力。

一举成名,燃松拾穗，走笔为记,不辞而别,锲而不舍,词语解释,伟大的理想，豪迈的志向。

指经受各种各样的艰辛劳苦。

走在前面引导。

永不磨灭。

有历史价值或参考价值的图书资料。

雄心壮志,千辛万苦,先驱,不朽,文献,近义词,行囊-行李价值-价钱追求-追寻锲而不舍-持之以恒游历-游览简略-简单勘探-勘测先驱-先行劳顿-劳累,反义词,简略-详细危险-安全错误-正确坚持-放弃一举成名-功败垂成锲而不舍-半途而废,请同学们自由朗读课文，把课文分段并简单地归纳一下每段的意思。

第一段

（1）总写徐霞客是明朝末年的一位奇人，写了徐霞客游记这本千古奇书。

第二段

（2）写徐霞客卓尔不群，立志考察祖国的山川地貌，并在此后的30年间历经艰辛获得了第一手考察资料。

请同学们自由朗读课文，把课文分段并简单地归纳一下每段的意思。

第三段（35）通过具体事例写了徐霞客在考察途中所表现出的不畏艰险，锲而不舍的科学研究精神。

第四段（6）总结了徐霞客一生的游历价值。

徐霞客为什么要阅读大地？

当时的读书人，都忙着追求科举功名，抱着“十年寒窗无人问，一举成名天下知”的观念，埋头于经书之中。

徐霞客却卓尔不群，醉心于古今史籍及地志、山海图经的收集和研读。

他发现此类书籍很少，记述简略且多有相互矛盾之处，于是他立下雄心壮志，要走遍天下，亲自考察。

“十年寒窗无人问，一举成名天下知”从这句诗中你能体会到什么？

我能体会出追求功名者的辛苦与期待。

徐霞客为什么要阅读大地？

当时的读书人，都忙着追求科举功名，抱着“十年寒窗无人问，一举成名天下知”的观念，埋头于经书之中。

徐霞客却卓尔不群，醉心于古今史籍及地志、山海图经的收集和研读。

他发现此类书籍很少，记述简略且多有相互矛盾之处，于是他立下雄心壮志，要走遍天下，亲自考察。

1、请同学们默读课文25自然段，圈画重点词句，在感受最深的地方简单批注。

2、把圈画的词句和感受跟小组同学交流。

徐霞客是怎样阅读大地的？

徐霞客时代的艰困情形是怎样的呢?

找出文中相关的句子，读一读。

没有火车，没有汽车，没有飞机，他所去的许多地方连道路都没有，加上明朝末年治安不好，盗匪横行，长途旅行是非常艰苦又非常危险的事。

面对当时的情形，徐霞客又是怎么做的呢？

徐霞客具有锲而不舍的科学研究精神。

他遇到高山一定要登上峰顶，遇见山洞一定要进去探个究竟。

面对同伴难耐旅途劳顿，不辞而别的情景，徐霞客是不是也放弃了呢？

他又是怎么做的？

他没有放弃，还是坚持目标，继续他的研究工作，最后找到了答案，推翻历史上的错误，证明长江的源流不是岷江而是金沙江。

游历生活从22岁起，徐霞客开始了游历考察生涯。

三十多年间，他先后四次进行了长距离的跋涉，足迹遍及全国。

游历过程中，曾三次遭遇强盗，四次绝粮。

更为可贵的是，徐霞客在野外考察生活中，每天不管多么劳累，都要把当天的经历和观察记录下来。

请同学们找出文中对徐霞客评价的语句。

徐霞客终其一生游历探险，阅读大地，描述自然，是我国旅游写作的先驱，也是求真求实、开创田野考察的科学家。

请同学们说说徐霞客，他人“奇”在哪里？

4、成就千古奇书徐霞客游记。

2、不畏艰险，毅力超凡。

3、求真求实，锲而不舍。

1、不求功名，立志考察探险。

徐霞客游记这本书“奇”在哪里？

找出文中相关的句子，读一读。

他的考察记录，经过现代地理学家的实际勘探，证明他的观察和描述非常准确，是一份很有价值的科学文献。

他的游记详实生动，写山写水，都能融入深刻的感情，是我国山水文学的不朽杰作。

奇,1、不求功名，立志考察探险。

2、不畏艰险，毅力超凡。

3、求真求实，锲而不舍。

4、成就千古奇书徐霞客游记。

奇人,奇书,它具有很高的科学价值和文学价值,通过读来进一步体会,回归课题,课文学到这儿，你想对徐霞客说些什么呢？

请同学们有感情地朗读这篇课文。

1.课题中的“阅读”是什么意思？

2.你能从课文中找出关键词语来理解“阅读”的意思吗？

考察,走遍,游历,研究,横跨,实际勘探等。

指徐霞客置身于大自然中，探险、考察、了解自然的奥秘。

总结全文，回归课题,二、评价徐霞客在课文中找出四字成语或词语填在括号里。

徐霞客的一生，是（）的一生，是（）的一生，是（）的一生，是（）的一生。

对联（板书）,淡泊名利,不畏艰险,锲而不舍,求真求实,读万卷书,行万里路,布置作业、延伸拓展2.课外阅读有关徐霞客的故事和书籍，用一百字的篇幅简单介绍徐霞客。

三、概述徐霞客,