三年级第二学期语文课课练.docx
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三年级第二学期语文课课练
2019年三年级第二学期语文课课练
1、春的消息班级姓名学号
一、查字典给下面的加点字注音。
山冈（）面颊（）禁不住（）搔痒（）
漂白（）淅沥（）花絮（）
二、用自己的方法，理解下列词语。
盼望：
______________________________________
爱怜：
______________________________________
雀跃：
______________________________________
三、填上合适的词语。
（）的雏菊（）的溪流（）的新苞（）的春天
（）地雀跃（）地凝视（）地奔跑（）地盼望
四、给下面的多音字组词。
piāo（）jīn（）tǔ（）
漂piǎo（）禁吐
piào（）jìn（）tù（）
五、辨析组词。
冈（）颊（）搔（）
岗（）项（）骚（）
篷（）淅（）絮（）
蓬（）晰（）紧（）
六、积累词句。
写出描写春天景色的四字词语。
_________________________________________________
七、选两个词写几句话。
希望盼望愿望期望失望绝望
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2、啊，汤圆班级姓名学号
一、填空。
“沸”：
第7笔（）；“馅”：
第8笔（）
“袅”：
第5笔（）；“殷”：
第2笔（）
二、圈出下列加点字的正确读音。
嗔怪（chēnzhēn）气氛（fēnfen）
温馨（xīngxīn）殷殷（yīngyīn）
三、辨析词组。
沸（）馅（）糅（）祥（）
费（）掐（）揉（）详（）
嗔（）悦（）芬（）
慎（）锐（）氛（）
四、填上合适的词。
（）的馅儿（）的神情（）的语言（）的微笑
（）的故事（）的期盼（）的汤圆（）的汤圆
（）的汤圆（）的气氛（）的气氛（）的气氛
五、从文中找出下列词语的近义词。
责怪（）希望（）愉快（）
包含（）急忙（）回想（）
六、根据例句，仿写句子。
例1：
汤圆不仅好吃，而且吃汤圆时的气氛很温馨。
仿写：
_______不仅_____________，而且_____________________。
例2：
当我们合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候，我觉得生活实在是很美好。
仿写：
当__________________________的时候，我觉得_________________。
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3、放风筝班级姓名学号
一、填空。
“衫”第4笔（）；“翱”第7笔（）
“瞬”第16笔（）；“翼”第4笔（）
二、辨析词组。
筝（）徘（）衫（）纯（）
挣（）排（）杉（）钝（）
三、积累词语。
（1）照样子写词语：
小心翼翼白发（）神采（）（）
（2）表示时间极短的词：
__________________________________
四、填上合适的词。
（）的白云（）的衬衫
（）地拔出来（）地飘来
（）地走（）地读
（）地写（）地奔跑
（）地徘徊（）地等待
五、写出下列词语的近义词。
瞬间（）消逝（）似乎（）期望（）
六、用关联词造句。
一边……一边……——_________________________________________________
七、按课文内容，在括号里填上合适的动词。
小男孩一手（）着一个花盆，来到风筝坠落的地方，（）下来，一双小手（）开松土，小心翼翼地把花盆里的花苗（）出来，（）进土里。
噢，他刚才不小心（）倒了几棵花苗，从自己家里移了几棵补上来。
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4、荒芜的花园班级姓名学号
一、给下面加点的字注音。
顾忌（）绿草如茵（）仆人（）
允许（）勿忘（）滋润（）
二、理解下列词语（查字典，写出带点字的意思。
）
（1） 毫无顾忌：
（2） 忘乎所以：
（3） 望而却步：
三、辨字组词。
毫（）茵（）允（）勿（）
豪（）咽（）吮（）匆（）
四、写出下列词语的近义词。
荒芜（）孤独（）允许（）怀念（）
绝妙（）自私（）提示（）滋润（）
五、填上合适的词。
一（）花园一（）牌子一（）毒蛇
一（）主意一（）医院一（）窗户
种植（）提醒（）杂草（）毒蛇（）
六、填空。
1、贝尔太太的新牌子上写的内容就是告诉大家。
2、读了这篇文章，我懂得了。
四、围绕这句话写具体。
公园里真热闹。
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5、新年的礼物班级姓名学号
一、词语解释：
1、督促：
2、纯真：
3、秘密：
二、辨析组词。
诚（）督（）誊（）墨（）
成（）叔（）言（）黑（）
三、选词填空。
平整工整清秀干净
1.瞧，多（），多（）的作业本。
2.瞧，多（）,多（）的字体啊!
四、写出下列词语的反义词。
开始（）聪明（）
秘密（）马虎（）
五、按要求改写句子。
“她不爱画画，手工制作也差，她能拿什么像样的礼物来送给老师呢？
”
这句是句，将它改成陈述句：
六、把“孩子们各自准备好的新年礼物送给老师。
”改写成：
把字句:
被字句：
是字句：
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6、新年的礼物班级姓名学号
一、词语解释：
1、督促：
2、纯真：
3、秘密：
二、辨析组词。
诚（）督（）誊（）墨（）
成（）叔（）言（）黑（）
三、选词填空。
平整工整清秀干净
1.瞧，多（），多（）的作业本。
2.瞧，多（）,多（）的字体啊!
四、写出下列词语的反义词。
开始（）聪明（）
秘密（）马虎（）
五、按要求改写句子。
“她不爱画画，手工制作也差，她能拿什么像样的礼物来送给老师呢？
”
这句是句，将它改成陈述句：
六、把“孩子们各自准备好的新年礼物送给老师。
”改写成：
把字句:
被字句：
是字句：
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7、小读者班级姓名学号
一、填上合适的词。
（）的稿件（）的脸色
（）的心情（）地说
（）地改正（）地离开
二、写出带有一组近义词的成语。
例：
良师益友
三理解词语。
1、诧异：
2、尴尬：
3、将信将疑：
4、一本正经：
四、根据要求改写句子。
小姑娘把字典收起来，低着头回答：
“我叫李真真，在春风小学读书。
”
提示语在中：
提示语在后：
五、仿写。
忽然门铃响了，我透过猫眼往外看，只见门口站了一个
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9、给予树班级姓名学号
一、给带点的字注音。
给予（）兴高采烈（）难过（）
送给（）兴奋（）苦难（）
二、查字典理解带点字的意思，再联系上文理解整个词语的含义。
沉默不语：
如愿以偿：
二、辨析组词。
执（）欲（）构（）
挚（）裕（）购（）
三、填上合适的词。
（）的祝福（）的笑容（）的声音（）的礼物
（）地讨论（）地盼望（）地选购（）地说
四、写出下列词语的反义词。
给予（）陌生（）仁爱（）
五、选词填空。
果然居然依然固然
1、这个方法（）很好，但不够安全。
2、看着自己亲手做的书签，虽然不是很精美，可我（）很快活。
六、四、填空。
“他们怎么可能买到很好的礼物呢？
”这句是。
换一种说法是
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10、妈妈,我不是最弱小的班级姓名学号
一、为带点的字选择正确的读音。
弱小（ruòròu）娇嫩（nèngnèn）纤细（qiānxiān）
二、写出描写雨下得很大的词语。
三、理解词语：
滂沱大雨——
纤弱——
四、照样子写词语。
例：
大雨如注
骨瘦如（）水平如（）心急如（）恩重如（）
力大如（）暴跳如（）度日如（）身轻如（）
五、照样子写出表示颜色的词语。
1、土黄
2、黄澄澄
3、橙黄橙黄
七、写出反义词。
弱小（）纤细（）娇嫩（）勇敢（）
八、把下面的句子改成“被”字句。
1、托利亚把自己的雨衣给了妈妈。
2、托利亚把雨衣给躲在伞下的小萨沙。
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10、起死回生班级姓名学号
一、填上合适的词。
一（）侍者一（）中药一（）都城一（）银针
（）的行人（）的医术（）的扁鹊（）的医德
二、写出描写注意力集中的词语。
三、理解词语意思。
“起死回生”的意思是。
文中是指文中有个和它意思相近的词是：
。
四、反问句改成陈述句。
1、从死到现在，还没有半天，哪就入棺了呢？
2、世上哪有死而复生的道理？
3、学习不认真怎能取得优良成绩呢？
4、在这个世界上还有谁比我更苦恼呢？
五、按要求改写句子。
“世上哪有死而复生的道理？
太子本来就没有死，我不过是治好了他的病。
”扁鹊谦虚地说。
提示语在前：
提示语在后：
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12、田忌赛马班级姓名学号
一、多音字注音组词。
兴（）（）将（）（）调（）（）
（）（）（）（）（）（）
写出近义词。
轻蔑（）夸耀（）
二、写出反义词。
开始（）熟悉（）谦虚（）失败（）
输（）负（）强（）
三、先解释带点字的意思，再解释词语。
1、轻蔑：
2、垂头丧气：
四、写出表示人物神态的词语：
五、把反问句改成陈述句。
1、怎么，难道你还不服气？
2、快六点了，妈妈怎么还没有回来呢？
3、水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水怎么绿得这样美呢？
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13、完璧归赵班级姓名学号
一、填上合适的词
（）的秦王（）的蔺相如（）的柱子
（）地说道（）地举起（）地摔碎
二、形近字组词。
璧（）奉（）恼（）秦（）僵（）
壁（）捧（）脑（）奏（）疆（）
三、照样子写词语。
1、例：
开关（反义词）
2、例：
小心翼翼（ABCC）
千里（）虎视（）生机（）
微波（）赤日（）人海（）
3、奇（珍）异（宝）
四、关联词填空。
1、这玉（）好，（）也有瑕斑。
2、（）我看您并不想交付十五座城池，（）把玉要了回来。
3、（）您要逼我，我的头颅和宝玉（）一块儿撞在这柱子上。
4、秦王想，杀了蔺相如（）得不到和氏璧，（）会弄僵两国关系。
五、选择词语中带点字的意思。
（用“√”表示）
1、绝口不提：
①断绝②完全没有了；穷尽③独一无二④极；最
2、理直气壮：
①成直线的②挺直；使笔直③公正的，正义的
3、完好无损：
①减少②损害③损坏④用尖刻的话挖苦人
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14、“军神”班级姓名学号
一、填上合适的词。
（）的医生（）的大脑（）的将军（）的口吻
一（）大脑一（）医生一（）军人一（）钢板
一（）红旗一（）粮食
二、形近字组词。
诊（）斩（）垫（）衷（）
珍（）崭（）热（）哀（）
三、写出反义词。
坚持（）害怕（）伶俐（）
喜欢（）暖和（）稚嫩（）
四、写出相关“笑”的词语。
1、例：
微笑冷笑
2、例：
笑盈盈笑眯眯
3、例：
眉开眼笑笑容满面
五、仿照下面的句子，用一句话写清楚自己做某件事的准备工作。
一家德国人开设的诊所里，医生沃克换上手术服，洗净手，戴上消毒手套，准备给一个年轻人做眼科手术。
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16、家是什么班级姓名学号
一、给加点的字注音。
茅舍（）离散（）几乎（）辗转数地（）（）
二、照样子写词语。
1、例：
悲喜交加
惊（）交加百（）交加（）交加（）交加
2、例：
悲喜交集（反义词）
真（）难辨劳（）结合
是（）颠倒（）
三、加部首组字再组词。
各（）（）离（）（）
（）（）（）（）
四、据意写词。
1、经过许多地方。
（）
2、形容房屋气派、豪华。
（）
3、没有了家，不能回去。
（）
4、悲伤和喜悦的感情交织在一起。
（）
五、写出近义词或反义词。
近：
疲倦（）优异（）惭愧（）
反：
悲伤（）骄傲（）惩罚（）
六、连线。
清苦的家园绝望地挣扎
壮观的生活偷偷地前进
茂密的广场默默地取走
温馨的叶子勇敢地注视
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18、在金色的沙滩上班级姓名学号
一、给带点的字注音。
螺蛳（）（）泡沫（）沙蜊子（）礁石（）
二、多音字组词。
看（）（）壳（）（）
（）（）（）（）
三、填上合适的词。
1、一（）大楼一（）拐杖一（）海螺一（）老伯
2、（）的海水（）的胸脯（）的眼神（）的心情
（）的沙滩（）的海浪（）的贝壳（）的小姑娘
四、写出近义词。
一望无际（）惊讶（）焦急（）神情（）
五、按要求改写句子。
1、如果没有你，我怎么会来呢？
（改陈述句）
2、太阳晒干了地上的水。
把：
被：
是：
六、小姑娘不听老伯的劝告，依然耐心地等待画家回来，是因为：
（）
1、小姑娘不信任老伯伯。
2、她等得不难受。
3、她很守信用，答应了别人的事就一定要做到，有责任感。
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19、杏儿熟了班级姓名学号
一、组词。
橙（）喂（）揉（）馋（）
澄（）偎（）柔（）搀（）
二、连线。
爽朗地拧一棵竹竿
羡慕地笑一群杏树
轻轻地说一坛伙伴
使劲地揉一根老酒
三、写出近义词。
糊涂（）吩咐（）偏向（）喜悦（）
四、照样子写词语。
1、橙黄橙黄
2、黄澄澄
五、读句子，回答问题。
从我家门前路过的人，总忍不住要望一望杏树，羡慕地说：
“嗬，好杏儿呀！
”
过路人的动作：
；过路人的神态：
过路人的语言：
；从这句话可以说明：
。
六、积累描写笑的四字词语。
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20、哦，让我永远忏悔的狗班级姓名学号
一、给带点的字注音。
忏悔（）束缚（）痊愈（）原谅（）
二、辨析组词。
漆（）愉（）晾（）忏（）
膝（）偷（）谅（）纤（）
三、写出近义词。
昔日（）吩咐（）嬉戏（）永远（）
寻觅（）忏悔（）遗弃（）心急火燎（）
四、连线。
又瘦又脏的画家
又高又陡的小狗
又惊又喜的砖堆
又愧又悔的作者
五、照样子写词语。
1、表示气愤的：
火冒三丈
2、表示说的：
叮嘱
3、表示有名的：
举世闻名
六、把句子写具体。
1、我气极了，。
2、我吓得不知所措，。
3、我悔恨交加，。
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21、我喜欢小动物班级姓名学号
一、圈出正确的读音。
过山鲫（jiji）答应（yingying）干涸（kuhe）血淋淋（xiexue）
二、解释词语。
1、干涸：
2、不胜其烦：
三、辨别组词。
耍（）附（）经（）
要（）咐（）颈（）
四、选词填空。
恳求要求请求
1、我不小心把明明心爱的电动玩具摔坏了，我（）他原谅。
2、我们的班长对自己（）严格。
3、在我的再三（）下，表哥终于答应让我打一会电脑。
五、照课文内容填空。
1、课文的第节写作者做过的趣事，这件事是。
2、课文的第节写作者做过的蠢事，这件事是
六、照样子把句子写完整。
例：
这种鱼生命力很强，把它捞起来，离水半小时也不会死。
1、这种花特别娇嫩，
2、母亲十分勤劳，
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22、鳄鱼的争斗班级姓名学号
一、多音字组词。
挑（）（）兴（）（）
（）（）（）（）
为（）（）似（）（）
（）（）（）（）
二、填上合适的词。
强大的（）慢慢地（）
投降的（）灰溜溜地（）
嚣张的（）迅速地（）
三、写出近义词。
炫耀（）警告（）持续（）
凶残（）合拢（）尖利（）
四、照样子写词语。
1、灰溜溜（ABB）
2、你死我活（反义词）
3、合拢（近义词）
4、喉咙（部首相同）
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23、神秘的小岛班级姓名学号
一、填上合适的词。
（）的老人（）的响声（）的情景
（）的小岛（）的大海（）的争论
（）地争论（）地消失（）地扩散
响得（）美得（）堆得（）
二、照样子写词语。
1、无影无踪
2、不翼而飞
三、把句子补充完整。
（用上关联词）
1、爷爷虽然七十多岁了，满头银发，。
2、因为小明上课专心听讲，回家认真学习，。
3、，所以在这次数学竞赛中获得第一名。
4、，而且被评为市优秀少先队员。
四、理解带点词语的意思，并选择一个造句。
争论不休无影无踪
不翼而飞波涛汹涌
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24、南极风光班级姓名学号
一、给加点的字注音。
粗糙（）隧道（）蹿动（）摇曳（）
二、据意写词。
1、灿烂美丽，光彩耀眼。
（）
2、看见了就害怕。
（）
3、一闪而过，形容速度极快。
（）
三、填上合适的词。
（）的江河（）的树木（）的小草
（）的形状（）的天幕（）的溪流
（）的陆地（）的光彩（）的火焰
（）的宝藏
四、写出反义词。
茂盛（）粗糙（）严寒（）
动荡（）贫瘠（）漆黑（）
五、写出近义词。
惊奇（）探究（）竟然（）奥秘（）
六、仿写。
天上的云朵真是千变万化，有时像，有时像
，有时像，有时像
。
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25、埃及金字塔班级姓名学号
一、填上合适的词语。
（）的土坡（）的结晶（）的底座
（）的沙漠（）的刀片（）的金字塔
（）的石块（）的建筑物
一（）沙漠一（）刀片一（）金字塔
二、写出反义词。
平整（）紧密（）锋利（）
宏伟（）精巧（）显露（）
三、填空。
1、金字塔位于埃及首都的西南面，大大小小的金字塔共有，其中最大的是金字塔。
金字塔是，是埃及的，也是。
2、课文第三节中，运用了的写作方法，这个方法的运用
。
四、学习用具体数据把句子写具体。
例：
这座金字塔高146米，相当于40层高的摩天大厦。
1、东方明珠电视塔高约468米，相当于
2、这些石块平均每块重2.5吨，相当于
五、解释带点的字，并选两个或几个词造句。
巍然屹立傲对碧空
举世闻名摩天大厦
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26、蝙蝠和雷达班级姓名学号
一、辨析组词。
幕（）墓（）暮（）
募（）摹（）慕（）
碍（）莹（）樟（）
得（）荧（）障（）
二、填上合适的词。
（）的夜空（）地飞行（）的眼睛
（）地避开（）的电线（）地走路
三、写出下列词语的近义词。
漆黑（）启示（）灵巧（）
清楚（）敏锐（）捕捉（）
四、写出带有数字的词语。
例：
横七竖八
五、改变句子，使句子意思不变。
难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
。
六、填空。
1、科学家做了次试验。
第一次，第二次，第三次。
结果证明蝙蝠在夜间飞行靠的是，而不是。
2、使蝙蝠能在夜间自由飞行。
遇到障碍物就，传到蝙蝠的里，它就立刻。
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