学生写作评语_3篇（共6页）3600字.docx

学生写作评语_3篇（共6页）3600字.docx

《学生写作评语_3篇（共6页）3600字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生写作评语_3篇（共6页）3600字.docx（7页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

学生写作评语

　　学生写作评语【精选篇】

　　1.文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神。

　　2.xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。

　　3.小作者写了本身熟习的地方&;&;学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。

　　4.在你的笔下，冬天xx的景致形貌得细致入微，语言通彻流畅。

文中的比喻拟人修辞伎俩的运用，增加了作文的生动性意见意义性，如能在如许的景致中放入人物运动的形貌，那作文会增色不少!

　　5.在你的笔下，xx的景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的xx。

　　6.作者通过形貌本身的xx的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，中央明白。

　　7.小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。

　　8.这篇文章语句质朴生动，内容真实风趣。

文章中有许多地方都反应了小作者平常仔细的视察，这在形貌xx的种种风趣的生存场景尤为显着，令人到处感触xx的高兴，使人读了有身临其境之感。

　　9.全篇色彩美丽，生机盼望盎然。

字里行间，通过xx春夏秋冬的形貌，抒发作者对xx童年生存的热爱。

　　10.文章在字里行间都流暴露对xx的喜好之情，奇妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四序之间，有了时间的拉长，表现出了动态感和活力感，别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心，对知识的渴望，对故国的热爱，让每位读者欣慰。

　　学生写作评语【经典篇】

　　1.本文三大成功之处:

首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.

　　2.本文围绕&;这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作

　　3.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个美好的时刻;你是个颇有潜在力量的学生。

　　4.文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。

你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。

　　5.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?

谢谢你。

　　6.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。

文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。

你认为呢?

　　7.太棒了!

你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。

语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。

你的笔锋具有征服力以及感染力。

努力，再创光辉!

　　8.你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。

文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。

愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

　　9.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。

虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。

再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读!

　　10.涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身就是一种睿智。

文章语言平实而柔以及，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上安步。

不足是议论略感缺乏棱角。

要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。

继续练笔，你会更出色!

　　11.本文文笔优美清爽，富有一定的哲理性。

文中写&;我&;在大海边散步，大海不仅给予&;我&;美的享受，还引起&;我&;的沉思以及联想，可谓是大海给了我畅游的空间，&;我&;为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格气力的&;人&;。

本文读后给人以愉悦感，引人深思。

　　12.小作者写了自己熟悉的地方&;&;学校，把写景与写人巧妙结合起来，景中有人，以景衬人。

　　13.小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩外形香味等方面的特点，并且用了比喻拟人排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。

　　14.这篇文章语句朴素生动，内容真实有趣。

文章中有很多地方都反映了小作者平时细心的观察，这在描写xx的各种有趣的生活场景尤为明显，令人处处感到xx的欢乐，使人读了有身临其境之感。

　　15.全篇色彩艳丽，生机盎然。

字里行间，通过xx春夏秋冬的描写，抒发作者对xx童年生活的热爱。

　　16.在你的笔下，冬天xx的景色描述得细致入微，语言通彻流利。

文中的比喻拟人修辞手法的运用，增添了作文的生动性趣味性，如能在这样的景色中放入人物活动的描述，那作文会增色不少!

　　17.在你的笔下，xx的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的xx。

　　18.作者通过描写自己的xx的景色，可以说是借景抒情，抒发了自己对学校的爱，语句通顺，中心明确。

　　19.本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对童年生活的美好颂歌。

作者以抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了xx一角的春夏秋冬四季景色，深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。

　　20.本文以&;总分总&;的架构，通过抽取xx中的&;大树花草同学&;等关键要素，&;化大为小&;地描写了xx四季美景，层次分明，条理清楚，是一篇很好的写景习作。

　　学生写作评语【热门篇】

　　1.第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。

按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米煲饭炒菜的全过程。

因为经验不足，就要格外细心;越细心，就越慌神儿。

好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。

作者抓住了&;第一次&;做饭的特点，文字不多;却写得小有波澜。

别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。

&;

　　2.她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。

她是按这样的顺序来观察并描写的：

蓝天&;星星&;月亮&;小男孩和小女孩&;可爱的小花猫。

写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。

周智莹小朋友恰恰做到了这一点：

她不仅写了这个静物各部分的颜色大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。

　　3.你秋游时观察得真仔细!

你眼中的景美像一幅画!

如果把你当时的愉快心情写上，那该多好!

　　4.你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗?

　　5.你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿&;&;&;

　　6.&;老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。

不是吗?

现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。

今后，发扬讲礼貌爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的!

&;

　　7.&;当你把自己的&;杰作&;&;&;一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!

这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?

告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。

&;

　　8.&;你把拔河比赛中的&;长绳&;比作&;拿不定主意的孩子&;，太贴切了!

比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!

如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!

　　9.你是一个多么重情的孩子啊!

你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛&;&;我笔写我情。

只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

　　10.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?

用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

　　11.在你的笔下，秋天是多么美啊!

老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。

我多么想对秋天说：

秋天啊!

化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

　　12.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。

你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

　　13.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。

可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

　　14.作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

　　15.剪裁得体。

笔墨集中，详略有致。

语言简洁，概括性强。

主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。

材料典型。

　　16.这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功。

无论是感觉描写,

　　17.心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。

另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。

结尾点出主题，对小读者有警示作用。

　　18.本文写出了真情实感。

很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。

　　19.细节抓得好。

选取生活中的一个片段.语言口语化，在平直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。

本文选材真实典型，有代表性。

几个摹拟声音的词语用得十分准确。

　　20.这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。

可见，小作者会选材。