二年段1314学年第二学期安全教育教案.docx
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二年段1314学年第二学期安全教育教案
2013-2014学年第二学期
第3周班（队）会活动
主题：
开学第一课：
安全教育
时间：
2014年3月6日
班（队）会设计
教学目标:
1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
教学过程:
一、导入:
列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
1、高速公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
2、班级举例（学校发生的事故及后果）。
3、国家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方:
1、学生讨论。
2、集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
五、安全教育总结
本课小结
2013-2014学年第二学期
第6周班（队）会活动
主题：
交通安全系着你我他
时间：
2014年3月27日
班（队）会设计
活动目的：
通过本次活动，让学生初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，通过课件等形式引起同学们对交通安全的重视。
使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯
活动准备：
1．让同学们收集有关交通事故的新闻。
2．了解一些基本的交通规则。
3．了解一些常见的标志。
活动过程：
一、猜谜语环节
教师：
首先，在活动开始前，我们来猜几个谜语，知道的同学请举手。
谜语：
（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，
行人踏在它身上，交通安全有保障。
（谜底：
人行横道）
（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，
红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。
（谜底：
红绿灯）
二、揭题，学习安全常识
教师：
随着社会的发展，时代的进步，交通与我们生活的关系越来越密切，生活离不开交通，交通给我们带来了极大的便利，但是如果我们不注意交通安全，不自觉遵守交通规则，那么不幸随时都有可能降临。
今天，我们所要讲的主题就是：
交通安全，关系你我他。
现在，我们来学习一些安全常识：
①路上行走要做到，三要三不要：
交通法规要学懂、要记牢、要遵守；
走在路上不奔跑、不吵闹、不打逗。
②汽车上有两只大眼睛，是照明用的；
还有两只黄色的小眼睛，是表示方向的转向灯。
黄色小眼睛闭着是直行，
睁着右眼是向右转弯，
睁着左眼是向左转弯。
三、交流交通事故案例
教师：
据了解，少年儿童是交通事故中最容易受伤害的人群之一根据世界卫生组织统计，每年有18万以上的15岁以下儿童死于道路交通事故，数十万的儿童致残。
观看ppt，交流观看感想。
师：
同学们，你们是祖国的未来，民族的希望，为了你们的家庭、为了我们的国家，请珍爱你们的生命。
四、小结
教师：
同学们，大家都看到了吧，不遵守交通规则，后果多么可怕啊！
我们可不要学习小刚，从小要做个遵守交通法规的小公民。
下面我要考考大家，看看哪位同学交通法规懂得多。
五、“考一考环节”
教师：
俗话说：
“马路是虎口，大意祸临头。
”有的小朋友在马路上玩耍，游戏，甚至在马路上相互追逐打闹，这正说明他们没有意识到马路是虎口。
下面我们欣赏小品《红灯、绿灯》看看红灯和绿灯是怎么提醒我们的。
六、认识交通标志
教师：
同学们，这个星期，我们年级的主题是《交通安全你我他》。
同学们在这段时间都搜集了许多有关交通法规的资料，接下来就来考考大家，请大家辨认一下，你认识哪些标志？
PPT出示各种标志，指名辨认。
七、.学习儿歌《过马路》：
红灯停，绿灯行，
黄灯要当心；
走路要走人行道，
不要打逗不乱跑；
过马路，左右看，
要走人行横道线，
交通规则邀集拉
人人遵守保安全。
活动小结：
通过这次活动，你懂得了什么？
（学生举手发言）
八、活动总结：
同学们，今天举行的“安全你我他”班会，让我们知道了：
生命只有一次，幸福快乐掌握在我们自己手里！
通过这次主题中队活动，大家增长了不少交通安全知识。
今后，不但要自己严格遵守交通法规，还要向我们身边的人宣传，人人争做交通安全小标兵。
同学们，愿你们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
本课小结
2013-2014学年第二学期
第9周班（队）会活动
主题：
安全教育周活动
时间：
2014年4月17日
班（队）会设计
教学目的：
1.使学生了解社区和室内存在的安全隐患。
2.在社区和室内做正当的游戏，注意安全。
教学过程：
一、导入主题
1.有一个和你们一样大的小男孩，名叫欢欢。
他聪明活泼，总是活蹦乱跳的，即使回到家里还是跳个不停，他从凳子上跳到沙发上，又从沙发上跳到床上，爸爸妈妈怎么哄他都不听。
结果当他正准备从床上跳下来时，不小心碰到柜子脚上，头上撞了一个大包，疼的他哇哇大哭。
2.你们喜欢他吗？
为什么？
二、教授新课
1.在社区做安全的游戏
（1）小朋友们休息的时候，在社区玩耍，应该注意些什么呢？
（2）同学们各抒己见，发表自己的看法。
其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。
（3）师生总结社区做游戏的安全（不要打弹弓、投掷小刀；不要爬屋顶、爬树、跨横沟、从高处往下跳；捉迷藏不要躲在汽车底下，不要故意躲在隐蔽的地方去吓唬别人等）
2.在家里玩也要注意安全
（1）家是小朋友们的乐园，那家里有没有安全隐患呢？
（2）为什么不能和小朋友们在房间里追跑打闹？
（3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危险了？
为什么呢？
（4）有的小朋友特别喜欢做手工，总是把剪刀等尖锐物品放在床上，你们说这样做对吗，为什么？
三、扩展训练
1.有个叫康康的小朋友在家爱看电视，他最爱看动画片和少儿节目，如《大风车》、幼儿知识竞赛或者智力竞赛等等。
他参加竞赛还得过奖呢！
爸爸妈妈经常表扬他，说他越来越聪明。
你们喜欢看什么电视节目？
2.我们在家里，还可以做哪些有益又安全的游戏？
四、活动总结：
同学们，今天举行的“安全教育”主题班会，让我们知道了：
生命只有一次，幸福快乐掌握在我们自己手里！
通过这次主题中队活动，大家增长了不少安全知识。
今后，不但要自己严格遵守交通法规，还要向我们身边的人宣传，人人争做交通安全小标兵。
本课小结
2013-2014学年第二学期
第13周班（队）会活动
主题：
学会保护自己
时间：
2014年5月15日
班（队）会设计
活动目标:
1.让学生树立健康、安全意识，获取一些基本的自我保护的方法。
2.提高对意外伤害的自我救护能力，学会自我调整情绪，拥有一个健康的心理。
过程：
一、导入
二、认识身体的隐私部位
方式:
A、在黑板上画男女两张图片，让学生上来指出那些属于隐私部位
B、拿布娃娃当道具，让学生指
C、叫两个同性同学上来，互相指出对方隐私的部分
三、哪些是侵犯隐私行为
（1）大人带你到隐蔽地方，让脱衣服裤子;
（2）大人抚摸你的胸部、下身，或让你摸他的敏感部位;
（3）和你谈论敏感部位，或一起看有裸露镜头的电影、视频;
（4）大人用他身体某部位（生殖器、嘴）接触你的身体任何部位;
四、预防方法
（1）路上要结伴而行，不要到四周没人的地方去;
（2）不要轻易接受陌生人或者他人的饮料和食品;
（3）任何人提出的性接触行为，都必须断然拒绝;
（4）牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人;
（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢说不;
（6）牢记父母电话及报警电话110;
（7）只要离开父母，一定要告诉父母返回时间，和谁一起，联系方式等;
（8）遭遇袭击的时候，尽可能大声呼救，制造动静，给对方施加心理压力;一旦脱身，及时向警察或者路人求助;
（9）不要跟不认识的人外出。
（10）不要搭便车，特别是不认识的人。
（11）一个人在家时要把门窗关好。
在开门前应问清来人是谁，不要轻易让外人进屋。
即使是你比较熟悉的人。
（12）不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。
更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊。
（13）遇到威胁时，要迅速离开，跑向人多的地方。
本课小结
2013-2014学年第二学期
第15周班（队）会活动
主题：
地震自救
时间：
2014年5月29日
班（队）会设计
一、活动目的：
1、通过学谚语和顺口溜，让学生初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩们的观察能力和自我保护意识。
2、孩子们在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让学生掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领，努力把伤害降到最小。
二、活动过程：
（一）通过学谚语和顺口溜，让学生初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。
例如：
动物反常情形的谚语：
震前动物有预兆，群测群防很重要。
牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。
鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。
冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。
兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。
蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。
家家户户都观察，发现异常快报告。
（二）教师讲解有关地震时应注意的问题：
1、家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭的应急准备。
房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物，以利人员疏散。
发布临震预报后，家庭成员都要听从当地政府的指挥，按指定路线和地点疏散。
2、地震发生时，如何进行个人防护？
a. 如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。
b. 如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。
c. 如果你在影剧院、体育场或饭店，要迅速抱头卧在座位下面；也可在舞台或乐池下躲避；门口的观众可迅速跑出门外或体育场场内。
d. 如果你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。
e. 如果你在百货商场，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜。
g. 如果你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要注意李掉下来伤人。
h. 无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。
（三）进行简单的防震演练。
教师哨响发出地震警报，学生迅速躲藏在桌子下面；后教师哨响表示强烈晃动结束，组织学生有秩序地快速撤出教室。
（不到2分钟全班师生就按计划撤到达操场空旷处，完成了这次紧急情况的安全疏散任务。
）
（四）教师总结：
这次班会，我们知道了很多知识，了解地震时如何有效的避震，如何及时的进行自救，下面我再强调地震时的自救四大常识
1.大地震时不要急 。
2.人多先找藏身处。
3.远离危险区。
4.被埋要保存体力。
本课小结
2013-2014学年第二学期
第17周班（队）会活动
主题：
防溺水教育
时间：
2014年6月12日
班（队）会设计
一、活动目标:
1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识 。
2、让学生了解和掌握防溺水和自救的常识，如何预防溺水时间的发生。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
二、活动过程:
（一）谈话引入课题
课件出示近几年来儿童溺水伤亡统计图。
让学生起来发表感想。
教师加以引导。
引入课题并板书：
预防溺水
（二）教育学生如何预防溺水。
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。
以便互相照顾。
如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
要做好下水前的准备，先活动活动身体，镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。
不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
（三）教育学生掌握遇险后基本的自救处理常识
1、及时呼救：
遇到意外或危险时应迅速及时发出求救信号，以取得别人的救助。
2、争取时间：
时间就是生命；危急关头要保持镇静，在水中尽量采用仰卧位，呼吸要做到深吸、浅呼，争取更多时间等待获救。
3、靠岸意识：
在有能力的情况下，努力向岸边靠拢，靠岸越近获救的机会
（四）教育学生遇到他人溺水时如何施救
1、大声呼救。
向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。
2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。
3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可以入水直接救护。
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
（五）课堂总结
1、同学们小结：
通过这次活动，你懂得了什么？
2、教师小结：
生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
本课小结
升级会员 