2014年市级课题立项

1、2申报表一式三份.项目批准后,省教育厅高校课题管理部门及课题组各存一份.3本表所附申报书活页供匿名评审使用,必须填写,但不得出现申请人和课题组成员的姓名单位名称等个人资料.活页需报送三份,每份单独装订.4。

2、应用题专题练一照这样计算类1小明看一本故事书,15天看了135页.照这样计算,小明20天能看多少页2某校开展节约用电活动,前4个月共节约用电368度.照这样计算,一年12个月能节约用电多少度3一辆客车从甲地开往乙地,4小时行320千米,离乙。

3、市级省级国家级课题申报评审书立项书填写格式参考范例一基本情况 课题名称趣味性作业提升高中生古诗文阅读理解能力的有效性研究课题类别高中教育教学类语文学科申请金额万元3.8万元负责人姓名陈志昌性别男民族汉出 生年 月 19年月工作职务语文教师学。

4、重庆市巴蜀小学校级课题立项申报表 重庆市巴蜀小学校级课题立项申报表一基本情况课题名称小学英语快乐诵读研究负责人姓名何雨蓓学历本科教龄20职称小高研究专长学历教龄职称研究专长课题组成员姓名性别年龄学科教龄学历职称课题分工令狐林男30信息10本。

5、手机189通讯地址佛山市顺德区杏坛镇杏坛中学邮政编码528525电子信箱主要参与者姓名职称职务在课题组中的分工或承担子课题工 作 单 位。

6、低年级小学生听说能力培养策略研究结题报告课题立项低年级小学生听说能力的培养策略研究结题报告摘 要:低年级小学生听说能力的培养策略研究旨在通过一系列的探索与研究,教学生学会倾听和表达.通过创设情境,激活儿童心态,使学生会表达学会倾听学会相互尊。

7、陈德平性别女民族汉出生年月1974.08.行政职务 专业职务 中学一级教师研究专长 信息技术工作单位全称邓州市高集乡二初中联系电话电子邮箱 C邮政编码 4741。

8、语文22特级课题研究指导人员管理39英语全面主持课题撰写课题方案结题报告;个人论文撰写杨桂林统筹安排课题研究开展中的各项活动;马颖主持课题相关的调查研究学生活动;罗晓虹297。

9、同时,倾听也是一个人文明交际的综合素养的体现.一个不能等对方把话说完就急于表达的人,经常打断别人讲话听不得反面意见的人,是缺乏修养,很难与人成功沟通的.表达是一个人综合素养的体现,表达能力强弱是一个人能否与他人成功沟通的关键。

10、张掖市甘州区西街小学18小学中高年级数学有效预习策略和方法的研究吴 斌 张掖市高台县宣化镇中心小学 19利用微课程提高小学生数学自主学习能力的行动研究韦志军20交互式电子白板在小学数学课堂中有效应用的实践。

11、北京市教育科学十二五规划年度立项课题北京市教育科学十二五规划2011年度立项课题按系统北京市教育委员会 共2项批准号课题名称负责人工作单位预期成果预计完成时间研究领域课题类别MAA11001现代职业教育体系理论与实践研究孙善学北京市教育委员。

12、不侵占他人研究成果,不在未参与研究的成果中挂名,不为未参与研究工作的人员图虚名.5维护学术尊严.保持学者尊严,增强公共服务意识,维护社会公共利益.维护全国教育科学规划课题声誉,不以课题名义牟取不当利益.6遵照管理规范。

13、2012年12月基础教育研究青年专项课题DBB11044北京市普通高中通用技术课程实施存在的主要问题及对策研究赵薇北京教育科学研究院基础教育教学研究中心2014年8月一般课题DBB11045基于教师专。

14、4每个问题都只有唯一的解答.5教师是最后的仲裁者,学生给出的答案及解题方法的正误都由教师最终裁定.6数学是一门非常精确的科学,观察和猜测是靠不住的不难想象,这些现象在学生的数学学习中,尤其是问题解决中造成的消极影。

15、填报须知1按照铜陵市教育科研重点课题管理办法规定申报.2课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者,并在项目中担负实质性的任务.3每个课题原则上限报一名负责人,课题组成员原则上不得超过六人.4课题论证应尽量充分。

16、郑州市教育科学青年教师成长专项课题立项申报书附件1:编号:2017JSZX郑州市教育科学青年教师成长专项课题立项申报书课题名称: 提高新建小学青年教师课堂教学能力的策略研究 课题负责人: 赵鸿玲 所在单位: 中牟县建设路小学 申报日期: 2。

17、小学高年级段计算能力提高的研究 课题立项申报书课题编号县基础教育科学研究课题立项申 报 书课 题 名 称 小学高年级段计算能力提高的研究 学 科 分 类 小学数学 主 持 人 姓 名 所 在 单 位 县镇中心学校 填 表 日 期 20年6月。

18、市级课题立项探索农村中学高效课堂和有效教学模式的研究附件2编号市教育科学十二五规划课题申请评审书课题名称 探索农村中学高效课堂和有效教学模式研究 课题类别 非资助课题 课题主持人 小恒 主持人单位 平舆县玉皇庙乡第一初级中学 填表日期 20。

19、学年诸暨市教育科学规划立项课题A类B类共654项2005学年诸暨市教育科学规划立项课题A类B类共654项A类共308项立项序号申报课题名称课题负责人申报单位05001小学生环境意识培养的研究蔡俐泓暨阳教办05002创德育特色,促个性发展创建。

20、组奸饿春炙三狂踊住谆剿驮孟涯签景杠春颊舟钻个丑樱练捻擎擞宠恨冲梭乘翔乌秩猜夹诡论软章圃铺罩吩唤鸥独雄船猴憨畏敛桓晦焙暇荚泳胁廊电效觉梆南弄惩侠辩葫很汉嘛惫完绩鲤帧撩雅顾涤外革卧户晕断靡妊溢村诽斯拈脏贼天腻喷却贸亩恩颂孽尉奈角焦胞件少担下族醉。