3第三单元自然界的水第三单元

1、初三化学第四单元 自然界的水教案第四单元 自然界的水学习目标要求:1.认识水的组成2.了解自然水硬水和软水的区别;水的净化3.水资源问题知识网络构建 人类拥有水资源 水资源 节约用水 沉淀:明矾吸附沉降 过滤:一贴二低三靠 水的净化 吸附。

2、第四单元自然界的水教案第四单元自然界的水课题1 爱护水资源二课时第一课时教学目标知识目标:了解世界和我国的水资源状况 能力目标:学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限教育目标:培养学生关心社会为社会做贡献的社会责任感.重点难点了解水资源状况。

3、重要知识点间的联系1电解水的实验说明水是由氢和氧两种元素组成的.天然水都不是纯净水,通过吸附沉淀过滤蒸馏等方法可以使水得到不同程度的净化.用肥皂水可以区分软水和硬水.地球上的水储量是丰富的,但可供利用的淡水资源是有限。

4、第四单元 自然界的水1第四单元 自然界的水课题1 爱护水资源一水资源现状1地球表面约被水覆盖着.但淡水只约占全球水储量的,其中大部分还分布在两极和高山的冰雪及永久冻土,难以利用;可利用的只约占其中的 .2海水中含量最多的物质是 ,含量最多的。

5、3DCaCl2Na2SO3均属比碳酸酸性强的酸的盐,不能与H2CO3CO2H2O反应生成新盐和新酸;CO2与石灰水最终生成可溶性CaHCO32;Na2SiO3为比碳酸酸性更弱的酸的盐,故可反应生成H2SiO3沉淀。

6、一杯水 水是地球上最普通最常见的物质.问题:你认识水吗请大家谈谈对水的认识.设问:让我们看看古人是如何认识水的展示史实:国语中的郑语里明确地提出金木水火土是构成万物的基本物质元素.同时还。

7、纯净物实例氧气氢气铁红磷水二氧化碳高锰酸钾例题2下列物质中属于混合物的是,属于纯净物的是,属于单质的是,属于化合物的是。

8、强化问题 水 氢气 氧气 H2O H2 O2 介绍史实:化学家拉瓦锡通过实验发现,生成的氢气氧气都不可以再分了,氢气是由氢元素组成,氧气是由氧元素组成水 氢气 氧气 氢元素 氧元素播放课件。

9、现象表达式电解水验电极上有气泡,正负极气体体积比为1:2.负极气体可燃烧,正极气体能使带火星的木条复燃.氧气氢气2H2O 通电 2H2 O2 在通常状况下,氢气是一种没有颜色没有气味难溶于水的气。

10、中考化学单元复习教学案第三单元自然界的水第三单元 自然界的水走进新课标三维点击1.认识水的组成,知道纯水与矿泉水硬水与软水的区别.了解吸附沉淀过滤和蒸馏等净化水的常用方法.认识物质是由分子原子等粒子构成的,知道原子构成分子.能用粒子的观点解。

11、初三化学上册第四单元自然界的水学生姓名 年级 初三 授课时间 月 日 教师姓名 课时 2课时 教学目标1水的组成;2电解水实验;3物质的分类 单质化合物纯净物混合物;4物质是由微小粒子子原子构成;5水的净化;6硬水及其软化;7爱护水资源;8。

12、第3单元自然界的水单元测试题及答案综述人教版初中化学第三单元自然界的水 单元测试一 我会选择 30分1 生活中的下列物质属于纯净物. 的是A 牛奶 B蒸馏水 C 精制碘盐 D 啤酒2 我国 神舟 5号 飞船成功上天, 举世瞩目, 在其升空过。

13、第三单元 自然界的水各章节教学案第三单元 自然界的水课题1 水的组成复习要求1认识物质的三态变化和水的组成2能从组成上识别氧化物区分单质和氧化物一水的组成1水的组成:考点一1电解水的实验A.装置水电解器B.电源种类直流电C.加入硫酸或氢氧化。

14、第四单元 自然界的水 2第四单元 自然界的水课题1 水的组成学习目标1知识与技能:认识水的组成,氢气的性质,了解单质化合物氧化物等概念的区别.2过程与方法从人类认识水的组成的过程体会科学研究和思维的方法,学习对实验现象的观察分析归纳和总结。

15、中考化学单元复习教学案第三单元 自然界的水第三单元 自然界的水走进新课标三维点击1.认识水的组成,知道纯水与矿泉水硬水与软水的区别.了解吸附沉淀过滤和蒸馏等净化水的常用方法.认识物质是由分子原子等粒子构成的,知道原子构成分子.能用粒子的观点。

16、化学试题汇编第三单元自然界的水一选择题1烟台市我们的生活离不开水.下列有关水的认识中错误的是 A自然界中的水都是混合物 B可用肥皂水来区分硬水和软水 C使用无磷洗衣粉有利于保护水资源 D电解水时,正极产生的气体是氢气2烟台市建立宏观与微观的。

17、3第八册第3单元自然界的力第三单元 自然界的力动植物的支持力杨浦区控江二村小学 戴缪勇一教学目标:1通过观察实验交流等活动,使学生初步了解植物茎的构造及功能,知道植物的茎能支持叶花果实及种子的重量,并具有抵抗风雨的作用.2通过观察,交流分析。