彩虹教学设计实录

1、小学语文11彩虹教学设计学情分析教材分析课后反思11彩虹教学设计人教版2016一年级下册语文 设计说明: 本篇课文富有童真童趣,能够引发学生产生联想.教学中,以朗读为主线,引导学生自主探究,在读中感悟,合作交流,创造性地学习.紧紧围绕学习生。

2、小学语文彩虹教学设计学情分析教材分析课后反思彩虹教学设计教材分析:1.课文共有4个自然段,开头就用一个巧妙地比喻激发学生的阅读兴趣,引发思考.第二三四自然段结构相似,以向爸爸妈妈和哥哥询问的口吻分别呈现这三个美好愿望,想象奇特,富有童趣,是。

3、授课时间月 日第 周星期编号课 题聆听飞越彩虹教学目标1聆听飞越彩虹,能哼唱音乐主题并用简要的语言描述音乐中的意境与情景.2能用动作表现旋律的特点和音乐中的独特效果.重点难点能哼唱音乐主题能用动作表现旋律的特点和音乐中的独特效果.课 型综合。

4、彩虹简直太美了彩虹有的颜色深,有的颜色浅.有的彩虹有明显的七种颜色,而有的不明显.彩虹像一座桥架在河上,这是一座由好几种颜色组成的桥.黄河瀑布上的彩虹真是壮观啊大自然真神奇出示毛泽东写的一首词菩萨蛮,大柏地。

5、小学语文11 彩虹教学设计学情分析教材分析课后反思彩虹教学设计教材分析:本文主要写我在看到彩虹时展开的神奇而有趣的想象,充分表现了我的天真可爱和大自然的神奇美丽,字里行间充满了童真童趣.课文共4个自然段,第1自然段写雨后天上出现的彩虹;第2。

6、教学目标知识欣赏绘本彩虹色的花故事情节,理解故事内容.潜能开发儿童对色彩的敏感,对故事内容的把握与理解,最后能懂得体验帮助别人的快乐和自豪感.专业技能认识并能熟练掌握运用各种色彩,创作独特的彩虹色的花。

7、在阅读彩虹色的花的过程中渗透阅读方法指导,让孩子在活动中学会观察,展开想象,开启心灵.难点:引导孩子从绘本的图画和文字中读出更多的内容,从阅读中学会思考和领悟,明白施比受更快乐的意义.四教学准备:师:绘本彩虹。

8、师生活动:第一课时 教学目标: 1.通过随文识字字理识字形声字特点识字等方法,认识虹座浇提洒挑兴7个生字,会写那到2个字. 2.能借助拼音,正确地朗读课文;能入情入境地朗读课文第2自然段.3。

9、三件事情:一是我在彩虹桥上洒水为爸爸浇山上的田地;二是在彩虹桥上拿镜子照妈妈梳头;三是在彩虹桥上荡秋千让哥哥高兴.教师引导2自读课文,学习生字.1用自己喜欢的方法读课文,同时用曲线在文中标出生字词。

10、静夜思夜色端午粽彩虹语文园地四教学设计本组教材围绕亲情这个主题,安排了四篇课文:静夜思夜色端午粽彩虹等.通过对本组课文的反复朗读,引导学生体会亲情的重要性,激发学生热爱家人热爱祖国传统文化的思想感情. 本单元还安排了语文园地四,包括识字加油。

11、部编版一年级语文下册教学设计11彩虹11.彩虹课题11.彩虹课型新授课设计说明本课教学架设生活与教材联系的桥梁,引导和调动学生的情感体验,关注学生的内心感受,培养训练学生的联想力和想象力以及对事物有正确的情感态度. 让学生在自由的氛围中学习。

12、最新小学一年级语文下册课文11彩虹教学设计小学一年级语文下册课文11彩虹教学设计一教学目标一知识目标:1认识虹着等12个生字.2会写那着等7个字.3认识偏旁:衣字旁衤,二能力目标 正确流利有感情地朗读课文,三情感目标:培养联想力和想象力及对。

13、一年级语文仿写美丽的彩虹教学设计新修订小学语文教学教案语 文 教 案 Chinese Lesson Plans 学 校:年 级:教 师:本文档文字可以自由修改一年级语文:仿写美丽的彩虹教学设计教材简介:本教材主要用途为语文是一门基础学科,只。

14、统编版一年级下册语文彩虹教学设计彩虹教学设计教科书分析:1.这是一篇充满着天真烂漫想象的课文.课文通过一个小女孩我想象的三个为家人做事的场景,表达了关爱家人的美好情感.语言语言简洁,反复的句式基本相同,主题鲜明,很适合一年级学生朗读学习.2。

15、部编版一年级语文下册彩虹教学设计统编版语文一下彩虹教学设计教科书分析:1.课文讲述了一个小女孩我看到天上的彩虹后产生了三个美好的愿望,表达了其爱爸爸妈妈和哥哥的美好心愿.课文共四个自然段,第二三四自然段以向爸爸妈妈和哥哥询问的口吻分别呈现这。

16、统编版部编版一年级下册语文彩虹教学设计彩虹教学设计教科书分析:1.这是一篇充满着天真烂漫想象的课文.课文通过一个小女孩我想象的三个为家人做事的场景,表达了关爱家人的美好情感.语言语言简洁,反复的句式基本相同,主题鲜明,很适合一年级学生朗读学。

17、部编版小学一年级下册语文彩虹教学设计doc部编版小学一年级下册语文彩虹教学设计篇一 设计说明 本篇课文富有童真童趣,能够引发学生产生联想.教学中,教师应以朗读为主线,引导学生自主探究,在读中感悟,合作交流,创造性地学习.紧紧围绕学习生字积累。

18、高中心理健康教育课堂实录我的人生彩虹教学设计学情分析教材分析课后反思第12课 我的人生彩虹活动方法 游戏体验,讲解,心理测验讨论等.活动准备 每名学生一份空白名片纸一份智能优势排序表及一张人生彩虹图;给希望了解自己气质的同学准备一份气质类型。

19、北京的色彩教学设计说课稿课件教学实录北京的色彩教学设计一紧扣题眼,初步感知1. 读课题,找准题眼色彩.2. 默读课文,找到课文中能概括北京的色彩的句子.启发学生在首尾段落中,找总起句和总结句.总起句:深秋时节的北京城,很快便以她那壮丽而辉煌。

20、小学一年级语文下册课文11彩虹教学设计小学一年级语文下册课文11彩虹教学设计一教学目标一知识目标:1认识虹着等12个生字.2会写那着等7个字.3认识偏旁:衣字旁衤,二能力目标 正确流利有感情地朗读课文,三情感目标:培养联想力和想象力及对事物。