初中历史东汉兴亡教学

1、精选初中历史七年级上册第十五课 东汉的兴衰川教版课后辅导练习三十三精选20192020年初中历史七年级上册第十五课 东汉的兴衰川教版课后辅导练习三十三 第1题单选题汉朝规定,凡产铁的郡里均设置铁官,即便不产铁的郡里也要在县一级设置小铁官.铁。

2、雪中提及了中国古代多位杰出君王.其中汉武最主要的功绩是 A创立中央集权B结束割据,实现国家统一C实现了大一统局面D反击匈奴 第3题单选题后汉书记载:章和二年公元88年章帝死,年仅。

3、部编人教版初中历史七年级上册第13课东汉的兴亡教案部编人教版初中历史七年级上册第13课东汉的兴亡教案第13课 东汉的兴亡 教案教学目标:1.知识与能力了解光武中兴东汉外戚宦官交替专政黄巾起义基本史实.2.过程与方法利用视频图片文字资料等各种。

4、外戚王莽建立新朝.王莽建立新王朝的目的是什么缓解社会矛盾,巩固统治王莽食古不化,以恢复周礼制度为执政改革的目标.他除了按周礼频繁改动官职地名等之外,还将奴婢改称私属,以王田之名将土地国有化,盐铁酒铸钱及山林。

5、初中历史东汉的兴亡教学设计学情分析教材分析课后反思课题东汉的兴亡教案序号新授授课时间年 月 日课型教学目标知识与能力:了解东汉建立的史实;掌握光武中兴;理解外戚 宦官交替专权对东汉的影响;了解黄巾起义的经过及意义. 过程与方法:通过自主探究。

6、七年级上历史部编人教版第十三课东汉的兴亡导学案七年级上历史部编人教版第十三课东汉的兴亡导学案第13课 东汉的兴亡 导学案学习目标 1了解东汉的建立.2掌握光武中兴的内容.3知道东汉外戚宦官交替专权造成社会动荡.4了解黄巾起义对东汉的影响. 。

7、 情感态度价值观:通过对光武中兴原因的分析,进一步认识到,专制体制下王朝的兴盛与统治者的治国方略息息相关.重点难点重点:光武中兴难点:理解外戚宦官交替专权对东汉的影响教学方法根据本课内容特点和我个人教学特色。

8、为了巩固统治,稳定社会局面措施1释放奴婢,减轻 ,减轻刑罚减负轻刑2合并,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处.3允许北方 内迁,缓和民族矛盾.光武帝措施。

9、人教版七年级历史上册部编版第13课东汉的兴亡导学案20192020人教版七年级历史上册部编版第13课东汉的兴亡导学案第13课 东汉的兴亡学习目标1知道东汉的建立,了解光武中兴出现的原因.2知道东汉外戚宦官交替专权造成的社会动荡是导致东汉走向。

10、人教版七年级历史上册部编版第13课东汉的兴亡教学设计人教版七年级历史上册部编版第13课东汉的兴亡教学设计第13课:东汉的兴亡课程标准:了解东汉的建立,知道东汉外戚宦官专权造成的社会动荡.教材分析:本课分为三个部分,光武中兴外企宦官交通专权黄。

11、初中历史学年最新版本七年级历史上册14匈奴的兴起及汉朝的和战教案新人教版14匈奴的兴起及汉朝的和战教学内容课时1课 型新课授课班级七年级 班授课教师日期教学目标通过本课学习,使学生了解匈奴的兴起和在我田古代历史上所作的贡献,匈奴与两汉的关系。

12、人教部编版七年级历史上册第13课东汉的兴亡教学设计人教部编版七年级历史上册第13课东汉的兴亡教学设计人教版七年级上册第二单元第13课东汉的兴亡教学设计一教材分析点:第13课 东汉的兴亡是本单元的第五课,中国古代史的一个重要组成部分,本课从西。

13、最新学年初中历史最新版本七年级历史上册14匈奴的兴起及汉朝的和战教案新人教版14匈奴的兴起及汉朝的和战教学内容课时1课 型新课授课班级七年级 班授课教师日期教学目标通过本课学习,使学生了解匈奴的兴起和在我田古代历史上所作的贡献,匈奴与两汉的。

14、学年度川教版初中历史七年级上册第三单元 秦汉时期第十五课 东汉的兴衰拔高训练第九十六篇20192020学年度川教版初中历史七年级上册第三单元 秦汉时期第十五课 东汉的兴衰拔高训练第九十六篇 第1题单选题刘邦和项羽争夺帝位的是 A巨鹿之战B长。

15、学年度中华书局版初中历史七年级上册第12课 东汉的兴与衰课后辅导练习第九十二篇20192020学年度中华书局版初中历史七年级上册第12课 东汉的兴与衰课后辅导练习第九十二篇 第1题单选题能够通过下图所示著作查到的史实有 秦始皇统一货币文字度。

16、河北省承德市兴隆县小东区中学初中七年级历史下册第一单元 繁荣与开放的社会名师教案 新人教版繁荣与开放的社会知识与能力 以教材中课文出现的基本人物事件时间和提示为对学生应掌握知识的要求;其他只要求一般了解.过程与方法 1以多种角度来训练学生的。