初中数学一次函数

1、2014年中考数学冲刺复习资料:二次函数压轴题面积类1如图,已知抛物线经过点A1,0B3,0C0,3三点1求抛物线的解析式2点M是线段BC上的点不与B,C重合,过M作MNy轴交抛物线于N,若点M的横坐标为m,请用m的代数式表示MN的长3在2。

2、1正比例函数一般地,形如ykxk是常数,k0的函数叫做正比例函数,其中k叫做比例系数.2正比例函数图象和性质一般地,正比例函数ykxk为常数,k0的图象是一条经过原点和1,k的一条直线,我们称它为直线ykx.当k0时,直线ykx经过第一三象。

3、初中数学二次函数基础题一解答题共18小题1某商店原来平均每天可销售某种水果200千克,每千克可盈利6元,为减少库存,经市场调查,如果这种水果每千克降价1元,则每天可所多售出20千克1设每千克水果降价x元,平均每天盈利y元,试写出y关于x的函。

4、王牌家教中心 一次函数与反比例函数综合应用 姓名 一知识回顾1.反比例函数yk0, 图象经过一三象限;图象经过二四象限,则k .2.反比例函数 x 0,y随x 的增大而增大,则m的取值范围是 3.反比例函数y图象经过点2,3,则n的值是 4。

5、3eud教育网 百万教学资源,完全免费,无须注册,天天更新函数六 一次函数的定义的学案一初二 班 姓名: 学号: 时间:2006年3月10日教学目标 1.通过实际问题,使学生感受一次函数正比例函数的特点2.理解一次函数正比例函数的特征教学重。

6、初二数学一次函数的应用分段函数专题5月11日作业一话费中的分段函数1 某移动公司采用分段计费的方法来计算话费,月通话时间分钟与相应话费元之间的函数图象如图1所示:月通话为100分钟时,应交话费元;当x100时,求与之间的函数关系式;3月通话。

7、本节涉及的函数y156x,c7t35,gh105,y0.01x22,y5x50都不符合正比例函数的结构,都不是正比例函数,而是一次函数.那么像y2x,yx这些正比例函数是否符合一次函数的结构呢在怎样的。

8、4 点Pa3,5a在第一象限内,则a的取值范围是5 小华用500元去购买单价为3元的一种商品,剩余的钱y元与购买这种商品的件数x件之间的函数关系是, x的取值范。

9、判断Y是否为X的函数,只要看X取值确定的时候,Y是否有唯一确定的值与之对应.3定义域:一般的,一个函数的自变量允许取值的范围,叫做这个函数的定义域.4确定函数定义域的方法: 1关系式为整式时,函数定义域为全体实数。

10、初中数学二次函数学案合集第1课时 26.1 二次函数一阅读教科书第46页上方二学习目标:1知道二次函数的一般表达式;2会利用二次函数的概念分析解题;3列二次函数表达式解实际问题三知识点:一般地,形如的函数,叫做二次函数.其中x是,a是,b是。

11、二次函数的初中数学组卷一解答题共30小题12015枣庄如图,直线yx2与抛物线yax2bx6a0相交于A,和B4,m,点P是线段AB上异于AB的动点,过点P作PCx轴于点D,交抛物线于点C1求抛物线的解析式;2是否存在这样的P点,使线段PC。

12、初二数学一次函数练习题函数六 一次函数的定义的学案一初二 班 姓名: 学号: 时间:2006年3月10日教学目标 1.通过实际问题,使学生感受一次函数正比例函数的特点2.理解一次函数正比例函数的特征教学重点 理解一次函数正比例函数的特征教学。

13、人教版初中数学学案第19讲一次函数第十九章 一次函数测试1 变量与函数学习要求1知道现实生活中存在变量和常量,变量在变化的过程中有其固有的范围即变量的取值范围2能初步理解函数的概念;能初步掌握确定常见简单函数的自变量取值范围的基本方法;给出。

14、初高中数学衔接二次函数第三讲 一元二次方程与二次函数知识清单1二次方程1一般形式是:ax2bxc0a02二次方根实数根的求法根的个数两个一个无判别式方法常用:求根公式十字因式分解法配方法常用3公式记忆 求根公式 根与系数韦达定理 2二次函数。

15、二次函数与一元二次方程,湖南人文科技学院,温故知新,1一次函数yx2的图象与x轴的交点为,一元一次方程x20的根为2一次函数y3x6的图象与x轴的交点为,一元一次方程3x60的根为思考:一次函数ykxb的图象与x轴的交点与一元一次方程kxb。

16、一次函数的概念,什么是函数,在某一个变化过程中,设有两个变量x和y,如果对于x的每一个确定的值,在y中都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说y是x的函数,也就是说x是自变量,y是因变量,什么是一次函数,ykxbk为任意不为0的常数,b为任意。

17、初二数学第14章一次函数学案初二数学第14章一次函数学案 1411变量学习目标:1理解变量与函数的概念以及相互之间的关系2增强对变量的理解3渗透事物是运动的,运动是有规律的辨证思想重难点:变量与常量,对变量的判断,找变量之间的简单关系,试列。

18、初二数学寒假数学补习一次函数变量知识管理变量与常量变量:不同事物的变化过程中,有些量的数值是变化的在一个变化过程中,我们称数值发生变化的量为 常量:在一个变化过程中,有些量的数值是始终不变的,我们称它们为 注意:1变量与常量是相对的,不同的。