第十九章平行四边形全章教案第十九平行四边形

1、连接AC, ABCD,ADBC, 13,24又 ACCA, ABCCDA ASA ABCD,CBAD,BD又 1423, BAD。

2、两组对边分别平行的四边形是平行四边形2表示:平行四边形用符号来表示如图,在四边形ABCD中,ABDC,ADBC,那么四边形ABCD是平行四边形平行四边形ABCD记作 ABCD,读作平行四边形ABC。

3、第十八章平行四边形导学案全章18.1.1 平行四边形及其性质一学习目标:理解并掌握平行四边形的概念和平行四边形对边对角相等的性质会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的计算问题,并会进行有关的论证学习重点:平行四边形的定义,平行四边形对角。

4、第十八章 平行四边形第十八章 平行四边形 18.1.1 平行四边形及其性质一26一教学目标:1 理解并掌握平行四边形的概念和平行四边形对边对角相等的性质2 会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的计算问题,并会进行有关的论证3 培养学生发。

5、第十八章平行四边形第18章 平行四边形新授课一本单元的教学内容:义务教育课程标准实验教科书八年级下册第十八章平行四边形40页69页.二本单元知识框架平行四边形 三教学目标1.理解并掌握平行四边形的定义性质和判定.2.掌握三角形中位线定理及其。

6、第十八章平行四边形全章学案第十八章 四边形18.1平行四边形18.1.1平行四边形的性质一学习目标:1.理解并掌握平行四边形的概念和平行四边形对边对角相等的性质2.会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的计算问题,并会进行有关的论证3.培。

7、2猜想 平行四边形的对边相等对角相等下面证明这个结论的正确性已知:如图ABCD,求证:ABCD,CBAD,BD,BADBCD分析:作ABCD的对角线AC,它将平行四边形分成A。

8、第十八章 平行四边形全章导学案第十八章 四边形18.1平行四边形18.1.1平行四边形的性质一课型: 新授课 上课时间: 课时: 1 学习目标:1.理解并掌握平行四边形的概念和平行四边形对边对角相等的性质2.会用平行四边形的性质解决简单的平。

9、第十八章平行四边形教案第十八章 平行四边形第十八章 平行四边形 18.1.1 平行四边形及其性质一教学目标:1 理解并掌握平行四边形的概念和平行四边形对边对角相等的性质2 会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的计算问题,并会进行有关的论。

10、第十八章平行四边形教案DOC第十八章 平行四边形18.1.1 平行四边形及其性质一一 教学目标:1 理解并掌握平行四边形的概念和平行四边形对边对角相等的性质2 会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的计算问题,并会进行有关的论证3 培养学。

11、第十八章平行四边形单元教案第十八章平行四边形181平行四边形181.1平行四边形的性质第1课时平行四边形的性质1理解并掌握平行四边形的概念和平行四边形对边对角相等的性质重点平行四边形的定义,平行四边形对角对边相等的性质以及性质的应用难点运用。

12、第十八章 平行四边形 备课第十八章 平行四边形18.1.1 平行四边形及其性质1一教学目标:1理解并掌握平行四边形的概念和平行四边形对边对角相等的性质2会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的计算问题,并会进行有关的论证3 培养学生发现问。

13、第十八章平行四边形导学案紫云县第二中学教师集体备课课时教案学 科数学年 级八主备人李克超编 号1课 题18.1.1 平行四边形及其性质1课 时第 1 课时总 9 课时课 型新授教学目标知识目标理解并掌握平行四边形的概念和平行四边形对边对角相。

14、第十八章平行四边形第十八章平行四边形一单元主题:第十八章平行四边形 二教材分析1.内容特点:学生在小学阶段已经接触过这些特殊的四边形,这就为 本章的学生做好了一定的知识铺垫.在此要求进一步加强中小学知识 之间的衔接和区别.另外,在初二阶段。

15、第十八章平行四边形全章导学案18.1.1平行四边形的性质一导学案备课时间 年 3 月 25 日 星期 二 学习时间 年 月 日 星期 学习目标1理解平行四边形的概念.2理解平行平行线间距离的概念.3掌握平行四边形的边角性质,并能应用.4通过。

16、第十九章四边形教案集体备课备课时间:授课时间:备课地点:八年组备课人:李英华 魏国娟 母东文 课 题: 191 平行四边形19.1.1 平行四边形的性质一教学目标知识与技能: 探索并掌握平行四边形对边相等对角相等对角线互相平分的性质过程与方。

17、第十九章 四边形教案八年级下册数学 第十九章 四边形 课题:平行四边形一教学内容: 平行四边形及其性质教学 目标1探索平行四边形的对边相等,对角相等的性质;会应用平行四边形的二个性质 2. 经历探索平行四边形性质的过程,发现学生的合情推理的。