独立自主的和平外交年级历史15

八年级下册历史独立自主的和平外交说课稿八年级下册历史独立自主的和平外交说课稿第十五课独立自主的和平外交 各位老师,我说课的题目是独立自主的和平外交.下面,我就从教材分析教学目标教学重点难点教法与学法设计教学过程和教学意图等方面来简单谈谈我是,课题:独立自主的和平外交 课型:新授课 学案号 15科目:

独立自主的和平外交年级历史15Tag内容描述:

1、八年级下册历史独立自主的和平外交说课稿八年级下册历史独立自主的和平外交说课稿第十五课独立自主的和平外交 各位老师,我说课的题目是独立自主的和平外交.下面,我就从教材分析教学目标教学重点难点教法与学法设计教学过程和教学意图等方面来简单谈谈我是。

2、课题:独立自主的和平外交 课型:新授课 学案号 15科目:八年级历史 主备人:曹文增 审核人:曹文增 使用日期:2012326学习目标知识目标:学习和掌握新中国成立后我国奉行的外交政策和平共处五项原则的提出万隆会议以及所取得的外交成就.求同。

3、 说出求同存异方针提出的背景含义和作用. 通过比较新旧中国外交成就的异同,说出新中国的外交特点. 能够从周恩来与我国外交事业的角度,重新归纳本课知识,说出周恩来在外交领域的重大贡献. 2过程与方法目标: 。

4、八年级历史下册 第五单元 国防建设与外交成就 第16课 独立自主的和平外交教案 新人教版20192020年八年级历史下册 第五单元 国防建设与外交成就 第16课 独立自主的和平外交教案 新人教版教学任务教学目标知识与能力知道新中国的外交政策。

5、隆会议以及所取得的外交成就.求同存异的方针.能力目标:利用教材所给的四幅图说明新中国积极主动的外交态度,独立和平的外交思想和周恩来作为新中国外交家的风范和贡献.培养读图解图能力. 情感目。

6、初中历史八年级下册第五单元 国防建设与外交成就第16课 独立自主的和平外交人教部编版习题精选20192020年初中历史八年级下册第五单元 国防建设与外交成就第16课 独立自主的和平外交人教部编版习题精选第四十八篇 第1题单选题20世纪50年。

7、生:研读图片,概括近代中国外交的特征,燃起探究新课的欲望.师总结:不独立不自主不平等师导课:新中国成立后,如何在外交上确立独立自主外交形象的今天我们共同学习第16课 独立自主的和平外交,了解新中国的外交政策。

8、C合作共同发展原则D独立自主原则 第3题单选题下图是小华同学制作的一张知识卡片,在卡片的横线处适合填写的内容是 A第一届全国人民代表大会B第26届联合国大会C十一届三中全会D万隆会议 第4。

9、新人教部编版八年级历史下册第16课独立自主的和平外交优秀教案独立自主的和平外交教学设计教材分析本课是八年级下册第16课内容,围绕独立自主的和平外交展开,主要学习两部分内容:和平共处五项原则加强与亚非国家的团结合作.中国实行独立自主的和平外交。

10、部编人教版历史八年级下册独立自主的和平外交 省优质课一等奖教案独立自主的和平外交教案 教材分析本课是人教版初中历史八年级下册第五单元第二课.这一单元主要介绍新中国成立后我国在国防建设和外交方面所取得的成就.本课承上启下,涉及内容是新中国成立。

11、精选人教部编版初中历史八年级下册第五单元 国防建设与外交成就第16课 独立自主的和平外交拔高精选20192020年人教部编版初中历史八年级下册第五单元 国防建设与外交成就第16课 独立自主的和平外交拔高训练五十八 第1题单选题1971年10。

12、部编版八年级历史下册分层练习独立自主的和平外交独立自主的和平外交同步练习 基础题一选择题1.1971年10月,中国外交取得重大胜利.这一重大胜利是 A.提出和平共处五项原则B.恢复在联合国的合法席位C.实现与美国关系正常化D.承办亚太经合组。

13、鲁教版初中历史七年级下册第五单元 国防建设与外交成就第16课 独立自主的和平外交知识点练习第20192020年鲁教版初中历史七年级下册第五单元 国防建设与外交成就第16课 独立自主的和平外交知识点练习第二十三篇 第1题单选题在新中国建立的头。

14、八年级历史下册 第15课 独立自主的和平外交教案 新人教版独立自主的和平外交教学目标:知识与能力:通过本节课学习,使学生获得以下基础知识,知道独立自主的和平外交政策;理解和平共处五项原则;知道万隆会议概况;理解求同存异方针;了解周恩来在新中。

15、部编本人教版八年级历史下册第五单元第16课独立自主的和平外交教案教案序号: 课题:16独立自主的和平外交教学目标: 1结合教材,完成自学检测试题,识记和平共处五项原则提出的时间内容,万隆会议召开的时间周恩来在会中提出的方针等基础知识;2回顾。

16、部编版八年级历史下册第16课独立自主的和平外交教案配套习题独立自主的和平外交教学模式介绍:传递接受模式是指在教学过程中教师主要通过口授板书演示,学生则主要通过耳听眼看手记来完成知识与技能的传授和学习,从而达到教学目标要求的一种教学模式.该模。

17、精选人教部编版历史八年级下册第五单元 国防建设与外交成就第16课 独立自主的和平外交练习题二十2019年精选人教部编版历史八年级下册第五单元 国防建设与外交成就第16课 独立自主的和平外交练习题二十 第1题单选题中国与美国正式建交是在 A1。

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