高考语文素材标点符号

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5、正确使用标点符号,固始一中高三语文组,曾有这么一个故事,有一个富翁生性吝啬,聘请教书先生时,讲明膳食供给很微薄.当时,这位教书先生一口应允了.但借口恐怕口说无凭,写了一张没有加标点符号的合约:无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣.富翁根据自己主。

6、先生到底是称赞我什么呢?是有几处画得好?还是勇气可嘉?什么都敢画?或者根本就不是称赞?只是一种对于失败者的无可奈何的安慰?“这究竟是怎么回事呢?同志们。
”厂长严肃地说。
解析这是一个陈述句,带疑问。

7、3、请给下面的例句(5)(6)加标点:(5)以前的事姑且搁起,这一把铜元又是什么意思呢 奖他么 我还能裁判车夫么 我不能回答自己。
(6)如果不早日实现祖国的统一,我们何以告慰于列祖列宗 何以自解于子孙后代 。

8、C实践,要靠认识来指导;认识,要靠实践去检验:实践和认识是密切相关的。
D.凭着坚定不拔的毅力,他成为能诗、能画、能写、和能制印的大艺术家。
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