桂林山水教案三篇教案

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1、 桂林山水教案设计 第一课时教学目标1学习本课生字,会认 8 个生字,联系课文理解荡漾玩赏屏障竹筏波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟拔地而起连绵不断等词语.2通过阅读和看图,理解重点句子和课文内容,了解桂林山水的特点,受到热爱祖国壮丽河山的思想教育。

2、2学生欣赏配乐图片,给学生视觉和听觉的美感.师:美吗你能用一个词或一句话或几句话来赞美一下这几幅图或其中一幅图吗3揭题,板书课题:过渡:是呀,多美的山山水水,这就是桂林,一提到桂林,在人们的脑子里就出。

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7、桂林山水教学设计方案桂林山水作者:马营镇中心学校 一概述 课名是桂林山水,是小学人教版语文新教材四年级第二册. 本篇课文所需课时为2课时,80分钟,本节课是第二课时; 桂林山水是一首写景文章,描写桂林的山水特点.主要学习内容是生字的识记朗读。

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10、公开课桂林山水教案 公开课桂林山水教案 一教案背景 1学习对象:小学四年级学生 学科:语文 2课时:第二课时 3学生第一课时学习内容: 初读课文,用自己的语言总结文章主要内容. 标出自然段.自学生字词,读准字音,理解词语意思. 二教学课题。

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12、小学语文桂林山水教案小学语文桂林山水教案 祖国众多美景中有一处非常特别,她的山水极为巧妙地融合在一起,她以雄奇秀逸的丰采,使每一位到这游览的人的心灵受到触动,古往今来,许多文人用最美好的语赞美她,讴歌她下面是为大家准备以下的内容,希望对你们。

13、桂林山水第二段教案桂林山水第二段教案篇一:2桂林山水教案 2 桂林山水 教学目标 1认识8个生字,会写11个生字.能正确书写玩赏无瑕波澜壮阔形态万千等词语. 2能有感情地朗读课文,能背诵课文. 3了解桂林山水的特点,培养学生热爱祖国河山热爱。

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15、小学语文教案桂林山水山水教案一教学目标:1学习本课生字词理解重点词句. 2积累课文优美语段,初步体会排比句式的作用,初步认识分号. 3有感情的朗读课文,背诵全文. 4感受山水的美好,培养热爱祖国大好河山热爱大自然的感情.二教学重点:1了解山。

16、桂林山水甲天下课程教案一教学要求:1.通过读理解欣赏文句的语言美.2.通过电脑多媒体提供的画面感受大自然的景色美.3.通过读品味精美佳句,想象文句创设的情景美,并运用观景移情法领略大自然的美景.4.体会山水合一的自然美,情景相融的美妙境地。

17、人教版四年级桂林山水教案第三届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选桂林山水教学案参赛人:赵延凤单 位:山东昌乐县营丘镇崔家庄小学桂林山水教学设计一案例背景:新课标中指出:教学要珍视学生的独特感受体验和理解.可见,感悟是前提,积累是基。

18、小学四年级下册语文桂林山水教案三篇小学四年级下册语文桂林山水教案三篇导读:本文 小学四年级下册语文桂林山水教案三篇,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享. 篇一 一导入课文,学习首节.1人们都说,桂林山水甲天下.甲是什么意思请用自己的话。

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