古诗教学优质课优秀

1、美丽的扎染教学设计一教材分析:中国手工艺源远流长,是中华文明的重要组成部分.其中,扎染是人们喜闻乐见的一种传 统民间印染形式,它体现了人们对美的理解和对美好生活的追求,蕴藏着人类的智慧与创造力, 具有独特的视觉语言.通过本课程的学习,使学生。

2、理解诗中词语意思,能正确流利,有感情的诵读并背诵古诗.2过程与方法目标:能凭借课文插图或通过理解古诗大意,能通过想象和朗读,了解古诗意思.3情感态度与价值观目标:能感悟古诗内容,意境,体会诗人感情.激发学生对大自。

3、部编版六年级上册第课古诗三首优秀版教案古诗三首教学目标1.会写生字,能正确读写泊烟渚夜行忽见等词语.2.有感情的朗读课文,背诵课文.默写西江月夜行黄沙道中.3.借助注释,理解古诗词句的意思.4.感受诗人暗藏于诗中的情感,揣摩作者的表达方法。

4、潼关,谭嗣同,走进作者,谭嗣同1865.3.101898.9.28,男,字复生,号壮飞,湖南浏阳人,中国近代著名政治家思想家,维新派人士.其所著的仁学,是维新派的第一部哲学著作,也是中国近代思想史中的重要著作,走进作者,谭嗣同早年曾在家乡湖。

5、愚公移山优质课优秀教案及教学反思精选愚公移山优质课教案及教案反思精选导语:愚公移山是一则寓言故事,选自列子汤问.这则寓言给我们讲述了一位年近九旬的老愚公毕力平险,移去两座大山的故事.故事的内容耐人寻味,令人深思,对我们的生活和学习很有启发意。

6、伴着优美的旋律;我们轻飞漫舞,享受春天阳光;听吧听吧春天之歌,春天之歌,春晓 孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少,钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.几处早莺争暖树,谁家。

7、2能正确流利有感情地朗读和背诵课文.3知道粮食来之不易,培养爱惜粮食的习惯和热爱劳动人民的思想感情.教具准备:教学挂图生字卡片教学过程:一导入1小朋友,我们吃的白花花的大米是从哪。

8、笼盖四野.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊.4咏鹅 唐骆宾王鹅 ,鹅,鹅,曲项向天歌.白毛浮绿水,红掌拨清波.5风 唐李峤解落三秋叶,能开二月花.过江千尺浪,入竹万竿斜.6咏柳 唐贺知章碧玉。

9、古诗枫桥夜泊优质教学实录精品教育doc古诗枫桥夜泊优质教学实录启:枫桥钟声越千年师:当代诗人陈小奇写过一首歌,歌名叫涛声依旧,大家听过吗 生答听过师:好听吗 生答好听师:看来,这首在上个世纪末非常流行的歌曲,至今还受到大家的欢迎.它不但曲子。

10、精选教育小学古诗元日优质教学实录doc小学古诗元日优质教学实录一回顾春节,激发兴趣.1教师出示课文插图.师:同学们,仔细看看这幅图,你们看到了什么生:过年的时候,孩子们在放鞭炮.师:他们玩得怎么样生:他们玩得很开心.2师:那你还记得你们家去。

11、单元内容:江山如画,学习要求:体会作者对山山水水的热爱之情,并体会作者是怎样用优美的词句表达情意的,古诗词三首,独坐敬亭山望洞庭忆江南,把诗题对比来看,你发现了什么,tng tng tn lu n 亭 庭 潭 螺 谙,吾乃诗仙也,这首诗作于。

12、小学数学优质课倍数和因数优秀教学设计小学数学优质课倍数和因数优秀教学设计教学目标 1使学生结合具体情境初步理解倍数和因数的含义,初步理解倍数和因数相互依存的关系. 2依据倍数和因数的含义和已有的乘除法知识,自主探索并总结找一个数的倍数和因数。

13、部编版小学语文古诗词三首 优质课评选教案21古诗三首课题古诗三首课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识本课塞秦征等8个生字,会写胡催醉等11个生字,理解但使飞将欲饮人杰等词语的意思.2.有感情地朗读古诗,并背诵默写古诗出塞夏日绝句.3。

14、古代诗歌五首,怆然 涕下岱宗 决眦鸡豚 拄杖叩门,chung,t,di,z,tn,zh,ku,怆然:悲伤的样子.涕下:眼泪流下来.岱宗:指泰山.神秀:神奇秀丽.钟:聚集.无时:随时 割:分 曾:同层眦:眼眶 会当:终当,终要凌:登上 缘:因。

15、部编版三年级上册教古诗三首省优质课教案三年级上册语文教.古诗三首 人教部编版课题: 4. 古诗三首课时安排: 2 课时课标要求:1.用普通话正确流利有感情地朗读课文.2.初步学会默读.能对课文中不理解的地方提出疑问.3.能联系上下文,理解词。

16、部编版小学语文四下古诗三首优质课教案 课题古诗三首课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认读芙蓉等7个字,会写芙蓉洛等8个字,理解字词.2.有感情地朗读课文,背诵课文,体会诗歌的意境,了解诗歌的意思,培养学生自学能力.3.通过自学和小组合作。

17、优质小学语文人教版四年级下册1古诗词三首优质课教学设计 11 古诗词三首教学目标1.认识2个生字,会写5个生字.能正确书写敬亭山洞庭江南等词语.2.有感情地朗读背诵三首古诗词,能正确默写独坐敬亭山望洞庭.3.学习通过看注释边读边想象画面等方。

18、关于全市中小学实验教学优质课 优秀教案doc唐山市教育局关于全市中小学实验教学优质课 优秀教案实验技能与创新展示活动评比结果的通报各县市区开发区管理区教育局,市直学校:根据唐教仪字20185号文件精神,我市开展了2018年中小学实验教学优质。

19、夕阳无限好古诗暮江吟优秀教学案例夕阳无限好古诗暮江吟教学案例夕阳无限好古诗暮江吟教学案例 中国地质大学附属学校 430074王继红一教学目标1流利有感情地诵读古诗.2理解古诗地内容,能想象出诗中所描绘地意境.3品赏古诗,体会诗人所表达地情感。

20、古诗二首池上小池优秀教案含教学反思古诗二首:池上小池优秀教案含教学反思 4指导朗读.设计意图:利用换位思考的方法,把诗中的小娃和现实中的人物心理进行对比,更好地引导学生感悟整首诗的意境.巧妙引导学生讨论这种偷可恶吗并回想自己做过的恶作剧,意。

21、古诗枫桥夜泊优质教学实录古诗枫桥夜泊优质教学实录启:枫桥钟声越千年师:当代诗人陈小奇写过一首歌,歌名叫涛声照旧,大家听过吗 生答听过师:好听吗 生答好听师:看来,这首在上个世纪末非常流行的歌曲,至今还受到大家的欢送.它不但曲子好听,歌词也写。

22、教育资料古诗示儿优秀教案学习专用古诗示儿优秀教案2篇古诗示儿优秀教案1教学目标1掌握祭乃两个易写错的字,读准翁的字音.2掌握诗的节奏,能够正确流利有感情的朗读诗文.3体会诗的意境,感受诗人的爱国情怀.教学重点体会诗的意境,感受诗人的爱国情怀。

23、部编三年级下语文1古诗三首优质课教学设计1古诗三首优质课教学设计教材分析绝句迟日江山丽是杜甫写于成都草堂的一首五言绝句,是极富诗情画意的佳作.全诗意境明丽悠远,格调清新,对仗工整,但又自然流畅,毫不雕琢.描摹景物清丽工致,浑然无迹,是杜集中。

24、人教部编版四年级下第21课古诗三首优秀教学设计第21课 古诗三首教材简析:本课由三首古诗组成,分别是唐代诗人王昌龄的芙蓉楼送辛渐唐代诗人卢纶的塞下曲和元代诗人王冕的墨梅,安排这三首古诗,旨在引导学生积累经典诗歌,感受诗歌表现的精神品格.芙蓉。