密度优质课比赛教学

1、 一游戏导入.师:同学们,你们看到了什么你们以前有没有学过 数青蛙的儿歌学过那好,现在让我们一起来再读 一读.看来动物身上隐藏着许多数学问题,今天我们就一起 来研究发生在动物身有趣的数学问题.首先,请问。

2、知识与技能: 了解民间扎染工艺的特点和掌握一般的扎染制作方法.培养学生的审美能力和动手制作能力.过程与思考: 在欣赏民间扎染作品的过程中, 通过互动学校的方式进行练习, 引导学生感受传统扎染魅力.情感与价值观: 通过。

3、不学礼,无以立.于 是,孔鲤回去就学礼.诗就是诗经,意思就是说不学诗经,在社会交往中就不会说解诗可以提 高文化修养,满腹集矶才能够谈吐如云;不学礼,在社会上做人做事,就不能失足.子曰:入其国,其教可知也。

4、通过这一单元的学习,让学生不仅丰富了知识,还可以有自己的作品完成,使学生有很强的成就感.二教学目标1. 知识与技能:让学生了解印章在古代和现代的作用,对印章有一个初步的接触,能区分朱文和白文,并且尝试设计一个自己的印章.2。

5、本节课的课型定位为数学项目活动课.由教师结合课本引入斐波那契数列这一数学知识,指导学生利用课余时间自主探究斐波那契数列在各领域中的应用,最后以小组汇报的形式将研究成果向同学和老师们展示.真正做到以教师为主导,学生为主体,将课堂和数学。

6、高中数学曲线与方程优质课比赛教案设计 曲线与方程第1课时人教A版普通高中课程标准实验教科书数学选修21第二章第一节 一内容和内容解析1教学内容曲线与方程共分两小节,第一小节主要内容是曲线的方程方程的曲线的概念;第二小节内容是如何求曲线的方程。

7、最新资料推荐烙饼问题 教学目标:1让学生通过简单的烙饼问题,初步体会运筹思想在解决问题中的应用.2让学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题的最优方案的意识.3让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际生活中。

8、质量守恒定律优质课比赛教学设计与教学反思 精品质量守恒定律教学设计与教学反思 一 教材分析通过前面的学习,学生已经定性认识了一些化学变化,但是在化学变化前后,物质的质量会有什么变化呢在这一问题的驱动下,把学生对化学变化的定性认识上升到定量认。

9、义务教育课程标准实验教科书人教版18.1.1勾股定理说案临沂市苍山县实验中学 宋 宁课题:18.1.1 勾股定理临沂市苍山县实验中学 宋 宁一教材分析1地位和作用本节课选自人教版数学八年级下册第十八章第一节勾股定理第一课时直角三角形三边之间。

10、血糖平衡的调节探究式教学设计优质课比赛教案血糖平衡的调节探究式教学设计一课题分析 建立血糖调节的模型实验是动物生理学中的一个重要实验,该实验的原理是:血糖平衡的调节主要建立在反馈调节和激素之间的拮抗作用上.人体内血糖含量升高时,刺激胰岛B细。

11、43河流地貌的发育教学设计优质课比赛4.3 河流地貌的发育教学设计 以长江为例分析 教材分析本节课标的要求是结合实例,分析造成地表形态变化的内外力因素;举例说明地表形态对聚落及交通线路分布的影响;举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中。

12、摩擦力,看一看生活有趣的画面1 2 3,结论:日常生活中处处可见摩擦力,一摩擦力当相互接触且相互挤压的物体之间有相对运动或相对运动趋势时,接触面间产生的阻碍相对运动或相对运动趋势的力,称为摩擦力,摩擦力当相互接触且相互挤压的物体之间有相对运。

13、教学设计 燃烧与灭火 优质课比赛一等奖燃烧和灭火教学设计一教学内容分析1课标中的内容燃烧与灭火隶属课标中的第五部分化学与社会发展中的化学与能源和资源的利用.2教材中的内容人教版九年级化学上册第七单元课题1燃烧和灭火.本课题共包含三大内容:燃。

14、小学语文优质课教学设计及教学反思比赛专辑中国光谷DONGHUYUJIAOYUANLIN武汉东湖开发区小语学会会刊刊首语编者语:2008年的第二天,东湖开发区教育学会小学语文专业委员会成立了92名会员为了共同的志向组成了一个团结的力量. 让我。

15、免疫与计划免疫优质课比赛教学设计2:免疫教案第二节 免疫与计划免疫教学分析:本节教学内容包括免疫的种类和计划免疫两部分.第一部分主要是让学生明确生物免疫的三道防线,特异性免疫与非特异性免疫的关系;第二部分主要是让学生理解预防接种对提高人类免。

16、传染病及其预防优质课比赛教学设计精品传染病及其预防教学设计一教材分析: 传染病及其预防的知识是新课标确立的健康地生活这一主题中的重要组成部分,在初中生物中占有极其重要的位置.本节内容作为免疫与健康这一章的第二节不仅介绍了传染病的发生和预防措。

17、触摸春天教案小学语文优质课比赛专用教学过程一畅谈春天,激情导入1.师:孩子们,你们喜欢春天吗春天是个美丽的季节.看,春天来了,花开了,树绿了.我相信很多同学都用眼睛看过春天,用鼻子闻过春天,用耳朵听过春天.不过,今天我们要和一个小女孩一起用。

18、教学设计 障碍跑教学设计 优质课比赛一等奖障碍跑教学设计三道梁小学王海朋教学内容:跨越式障碍跑第一课时指导思想与理论依据:本课以健康第一的思想为指导,以学做解放军为主题,以学生能力发展为根本.教学中以游戏为主线,采用多种练习形式和激励手段。

19、琵琶行新课程高中语文优质课比赛教学设计琵 琶 行教学目标:知识目标: 1. 品味诗歌意境,把握作者的思想感情.2.学习描写音乐的方法,领悟作者的艺术特色. 3.理清全文脉络,分析结构特点.能力目标: 1.培养学生透过人物的行动语言,理解人物。