荷花备课

1、荷花说课稿3篇荷花是一篇写景记叙文,写了我在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象的事.赞美了荷花婀娜多姿生机盎然的美.表达了作者热爱大自然的思想感情.以下是整理的荷花说课稿,希望对大家有帮助荷花说课稿篇1尊敬的各位老师:你们好今天我说课的内容是。

2、课文荷花教学反思a;荷花是叶圣陶写的一篇状物抒情的记叙文,文章语句优美,充满想象,让人读后能身临其境,赏心悦目.最后,我让学生进行想象,除了这三种姿态,还会有哪些姿态有的说昂首挺胸,像士兵,有的说低头不语,像害羞的小姑娘经过这样的训练,学生。

3、荷花淀课堂实录荷花淀课堂实录一导入部分同学们,很高兴能有这样的时机和大家一起学习.很高兴今天能有这么多的老师来指导我们的工作,让我们热烈的欢送各位老师.一部传世的经典小说,自有她迷人的地方.大家已经阅读了孙犁的代表作荷花淀,今天,我们就一起。

4、荷花第二课时课堂实录荷花第二课时课堂实录 荷花第二课时教学实录之一教学目标:1欣赏荷花的美丽,体会大自然的神奇力量,培养热爱大自然的情感2正确流利有感情的朗读课文,背诵课文.养成积累语言的习惯教学准备:教师:课件;学生:收集了解有关描写荷花。

5、荷花说课稿及课件荷花说课稿及课件 一设计理念 情感素养是人的一切素养的血肉没有了情感就没有什么素质可言儿童是情感的王子人小情多李吉林语我们的小学语文教材也都是有情之物中国的文艺创作历来讲究一个情字情者文之经情动而辞发为情造文等等阐述都表明情。

6、1在小组内展示生字预习成果.读准音,用生字组词,交流识记好方法.2检查读文,纠正错误.分自然段指名读,要求读通顺流利,指导学生读好长句.四熟读课文1自由练读喜欢的段落.2个人或小组合。

7、8荷花淀课后作业8荷花淀阅读鉴赏一课内阅读阅读下面的文字,完成14题.几个女人羞红着脸告辞出来,摇开靠在岸边上的小船.现在已经 快到晌午了,万里无云,可是因为在水上,还有些凉风,这风从南面吹 过来,从稻秧上苇尖上吹过来.水面没有一只船.水像。

8、荷花说课稿15篇荷花说课稿15篇荷花说课稿1我们中国的文艺创作历来讲究一个情字,情者文之经情动而辞发等阐述都表明情是文的命脉.小学语文教材正是情景交融的产物,每一篇都蕴含着作者丰富的情感.今天我要说的荷花就是这样的一篇美文.依据课标说教材荷。

9、马杨小学 朱广强从现在开始是人教版第五册的一篇课文.这是一篇讲述小动物们争当森林之王的通话故事.文章语言生动,富有童趣,很适合三年级的孩子阅读.这是我第二次听别人上这篇课文.但是郭海芬老师还是让我耳目一新。

10、荷花教案课程荷花教学要求:1学会本课生字新词,有感情地朗读课文背诵课文第二四小节.2体味白荷花的种种姿态,感受白荷花的静态美和动态美.3欣赏荷花的美,感受大自然的神奇美妙,发展学生的想象力.教学时间:两课时教学过程:一设境激趣:1同学们见过。

11、荷 花 淀,作者:孙犁,白洋淀,白洋淀荷花,白洋淀荷花,教学流程,作者介绍,情节概括,对话描写,细节描写,景物描写,同步练习,人物形象,b shn qi f薄雾吮吸泅水凫水 hng bn du 横样子投奔垛起来 din白洋淀,孙犁原名孙树勋。

12、有人说春天是用眼看见的.我便使劲地看;小燕子从南方飞回来了,一个个落在电线上,恰似五线谱,给春天谱写了一曲赞歌;暖风吹皱了温柔的河水,在阳光的照射下波光粼粼,给人一种美的享受;河边的柳树抽出嫩绿的新芽,给大地带来了无限生机。

13、荷花教案课程荷花教学要求:1学会本课生字新词,有感情地朗读课文背诵课文第二四小节.2体味白荷花的种种姿态,感受白荷花的静态美和动态美.3欣赏荷花的美,感受大自然的神奇美妙,发展学生的想象力.教学时间:两课时教学过程:一设境激趣:1同学们见过。

14、学习重点,鉴赏环境描写的作用 鉴赏人物对话的作用 鉴赏细节描写的作用,作者孙犁,孙犁19132019,原名孙树勋,河北安平县人,现代作家.主要作品有:长篇小说风云初记中篇小说铁木前传短篇小说集白洋淀荷花淀采蒲台嘱咐小说散文集白洋淀纪事等。

15、叶圣陶荷花教案语文课文荷花教学设计叶圣陶荷花教案语文课文荷花教学设计 荷花被誉为花中君子.叶圣陶先生其中一篇作品就中描写过荷花,赞扬荷花的品质.收集整理的叶圣陶荷花优秀的教案以供大家学习. 叶圣陶荷花教案一 一激趣导入 1 课前播放荷花颂。

16、8 荷花淀 课后作业8 荷花淀 阅读鉴赏 一课内阅读 阅读下面的文字 ,完成14题. 几个女人羞红着脸告辞出来,摇开靠在岸边上的小船.现在已经快到晌午了,万里无云,可是因为在水上,还有些凉风,这风从南面吹过来,从稻秧上苇尖上吹过来.水面没有。

17、荷花说课稿5篇荷花说课稿精选5篇 荷花说课稿精选5篇 在教学工作者实际的教学活动中,时常需要编写说课稿,是说课取得成功的前提.那么写说课稿需要注意哪些问题呢以下是提供的荷花说课稿精选5篇,希望能够帮助到大家. 荷花是一篇写景抒情的文章.这篇。

18、嫦 娥嫦 娥李商隐李商隐云母屏风烛影深,云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉.长河渐落晓星沉.嫦娥应悔偷灵药,嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心碧海青天夜夜心相传在很久很久以前,一个中秋节的晚上,嫦娥偷吃了仙药后相传在很久很久以前,一个中秋节的晚上。

19、偷相传在很久很久以前,一个中秋节的晚上,嫦娥 吃了偷相传在很久很久以前,一个中秋节的晚上,嫦娥 吃了仙药后不由自主地往上飘,随身佩戴的宝镜却掉了下来仙药后不由自主地往上飘,随身佩戴的宝镜却掉了下来,这块宝镜碎成了大大小小九十九块碎片,于是地。

20、课文荷花优秀讲稿课文荷花优秀讲稿我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里.一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘荡.不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈.WTT为大家整理的课文荷花优秀讲稿资料,提供参阅,欢迎你的阅读.课。

21、课文荷花的教案课文荷花的教案篇一:荷花教学设计 荷花教学设计 学习目标: 1会认3个生字,会写12个生字,能够理解莲蓬饱胀挨挨挤挤翩翩起舞等词. 2正确流利有感情地朗读课文,背诵课文的24自然段. 3反复朗读文中描写荷花的句子,加上适当的想。

22、荷花淀优质课教案荷花淀优质课教案荷花淀优质课教案1学习目的1学习通过人物对话景物烘托细节描写来表现人物性格和感情的写法.2了解白洋淀人民抗日斗争中的生活,学习他们爱国主义和乐观主义精神.3培养学生运用联想和想象阅读鉴赏文学作品的能力.教学重。

23、荷花课程晨诵晨诵荷花课程莲叶何田田今天是六月一日儿童节.早上,阳光很灿烂,操场上很热闹,县里的一台联欢会正在演出,除了极个别表演的孩子,其余的学生都参加班级自己组织的庆祝活动.等县里的联欢会结束后,再照常上课.早读课下后,有两个孩子兴冲冲地。

24、荷花淀说课稿荷花淀说课稿荷花淀说课稿1各位评委老师下午好:今天我说课的题目是荷花淀.下面我将从教材教法学法过程四个方面对这篇文章加以分析和说明.一说教材1荷花淀是高中语文第一册第四单元昨日的战争中的一篇讲读课文.虽为战争的主题,但本单元的学。