鸿门宴人教版高一上册教学

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2、高中语文 鸿门宴学案 新人教版必修1鸿门宴学案 新人教版必修1一 学习目标:学习重点:1了解史记的基本情况及其在中国文学史上的地位. 2了解与本文内容相关的历史史实.学习难点:诵读课文整体感知,正音,借助注释梳通文章.2预习导学1.下列各组。

3、湖南省人教版高一语文必修一第6课鸿门宴教案鸿门宴一说教材1.教材简析及该课所处的地位作用.鸿门宴是人教版新教材高一年级语文必修1 第二单元第 6 课,节选自史记.史记是史学巨著,也是文学经典,这两种价值在这一课体现得尤为突出.所选情节描写的。

4、部编人教版高中语文教学设计鸿门宴教案部编人教版高中语文教学设计内 容备 注课 题: 鸿门宴教学目标:1掌握史记一书的体例别名作者以及二十四史等相关的文学文化知识.2掌握本课出现的词类活用一词多义通假字古今异义字特殊句式等.3掌握翻译文言句子。

5、史记不但具有很高的史学价值,而且具有很高的文学价值,被鲁迅誉之为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
2、楚汉之争概况简介前207年10月,刘邦入关,降秦王子婴,还军霸上;12月项羽破关而入,刘、项在鸿门会面,双方斗争开始。
次。

6、高中语文鸿门宴教学设计 新人教版必修1甘肃省武威市第三中学高中语文鸿门宴教学设计 新人教版必修1课题授课班级高一6授课时间教学目标知识技能掌握史记一书的体例别名作者以及二十四史等相关的文学文化知识.过程方法1.掌握本课出现的词类活用一词多义。

7、高中语文人教版必修一第二单元鸿门宴鸿门宴教案教学目标1.了解鸿门宴斗争的起因经过,认识这一斗争的性质,正确评价有关人物.2.学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中,通过人物的语言行动展示人物个性特征的写作方法.3.了解课文中词类活用成分省略等语。

8、语文精品教案人教版必修一鸿门宴教学设计鸿门宴教学设计 教学目标掌握史记一书的体例别名作者.掌握本课出现的词类活用一词多义通假字古今异义字特殊句式等.掌握翻译文言句子的一些方法,能准确概括文章的故事情节.了解作者运用个性化的语言和行动描写的方。

9、高一人教版语文必修1练习 第6课鸿门宴第二单元第六课 一课内双基1下列加点字的注音全部正确的一项是A当项王dn孰与sh有郤xB戮力l 杯杓zhu 犒劳hoC翼蔽y 美姬j 交戟jD彘肩zh 侍坐sh 郦山l答案DA项,当:dn,B项,杓:s。

10、高一人教版语文鸿门宴随堂检测题及答案高一人教版语文鸿门宴随堂检测题及答案鸿门宴虽然发生在二千多年前,但在今天,仍然有非常鲜明的教育意义与认识价值.语文鸿门宴随堂检测题希望可以帮助大家对本课知识点有更好的掌握.一课内阅读86分一阅读文章第一段。

11、人教版高中语文必修一教案26鸿门宴新1鸿门宴三维教学目标知识与技能:积累因如举谢意五个多义词的义项掌握此也耳何以两个句式的特点,并比较与现代汉语的不同.过程与方法:通过反复朗读的方法,体会文言叙事特有的简洁之美,增强学生文言文阅读的语感.情。

12、高中语文 26鸿门宴精品教案 新人教版必修1高一20192020年高中语文 2.6鸿门宴精品教案 新人教版必修1高一知识与技能1.了解司马迁与史记.2.学习文言字词句,掌握通假字,归纳多义词,了解句式的特点.3.分析人物形象,把握人物性格对。

13、高中语文 鸿门宴课堂实录 人教版第二册20192020年高中语文 鸿门宴课堂实录 人教版第二册一教学设想鸿门宴长期以来都是语文课本的保留篇目,这篇课文研究重点多集中在项羽刘邦两个人物的性格分析上.然而人物性格的分析既不能超越课文,放到整个项。

14、高中语文 鸿门宴2教学教案 新人教版必修1四川省米易中学高中语文人教版必修一教学教案:鸿门宴2教学目的 理解: 认识在鸿门宴这场斗争中项羽怎样一步步由主动向被动转化,刘邦又是怎样一步步由被动向主动转化的; 进一步学习古汉语的词类活用名词作状。

15、人教版高中语文必修一26鸿门宴word导学案鸿门宴 目标择定 1. 掌握积累文中的重点实词虚词和特殊的句式. 2. 分析人物性格,了解刘邦胜项羽败的原因. 3. 培养学生良好的性格习惯. 第一部分探究一径 主问题性格决定命运.成功与失败,绝。

16、高中语文鸿门宴教学案新人教版必修120192020年高中语文鸿门宴教学案新人教版必修1教学目标1掌握相关文言常识;2了解鸿门宴过程;3学习通过人物的语言行动展示人物个性特征的写作方法;4科学评价相关人物.教学重点目标13教学方法诵读法串讲法。

17、人教版高中语文必修一6鸿门宴 学练案1练案12鸿门宴2本练案共2页,共10题,满分为49分,用时45分钟一阅读下面的文言文,完成14题.19分 项籍者,下相人也,字羽.初起时,年二十四.其季父项梁,梁父即楚将项燕,为秦将王翦所戮者也.项氏世。

18、人教版高中语文必修一第5讲鸿门宴教师版纪文鸿门宴1.了解文言实词活用包括使动意动的一些规律,理解古汉语中名词作状语和句子成分省略的一些知识.2.学习本文紧凑地安排情节生动地刻画人物的写法.3.了解刘邦胜项羽败的原因.作者和作品简介司马迁:约。

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