教学理论

1、情境教学理论情境教学法陈菲情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能能得到发展的教学方法.情境教学法的核心在于激发学生。

2、文学理论教案集宁师范学院中文系主讲教师:张强讲师 绪论 文学理论的性质和功能 本章教学要点: 1文学理论的性质 2文学理论的建构原则及本书体系 通常把研究文学的诸学科称为文艺科学或文艺学.它包括五个分支,即文学理论文学理论史文学批评文学批评。

3、英语教学理论1. lingual franca: a language that is used for communication between different groups of people, each speaking a d。

4、理论力学教案 理 论 力 学 教案 授课教师:宋志强 授课学时: 72 学 分: 3 专 业: 机械设计制造及其自动化 班 级: 2011级采矿工程专业本科 课程类型: 专业基础课 授课时间: 2012年9月至2012年12月 呼伦贝尔学院。

5、新的教学理论2021新的教学理论为了确保事情或工作科学有序进行,通常需要预先制定一份 完整的方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书.方 案的格式和要求是什么样的呢下面是WTT为大家整理的2021新 的教学理论,供大家参考.2021新。

6、文学理论教程第一编 导论第一章文学理论的性质和形态文艺学,是一门以文学为对象,以揭示文学基本规律,介绍相关知识为目的的学科,包括文学理论文学理论史文学批评文学批评史和文学史.文艺学包括广义的文艺学和狭义的文艺学,上面所说的是广义的文艺学,狭。

7、教育心理学与教育学文学理论教育学第一章 教育与教育学1以僧为师,以吏为师是古代埃及时期的教育特征.6初等义务教育普遍实施于近代.7墨家主张的是兼爱非攻.8道家的主张是复归人的自然本性 .19由学记提出的教育主张是化民成俗,其必由学.20道而。

8、教育心理学理论原理教育心理学理论原理皮亚杰 发生认识论:用发生学的观点和方法研究人类的认识,强调认识的个体心理起源和历史发展.发生认识论不是或不只是传统的认识论,而是要对各门科学中的认识论问题进行研究.核心是人类的知识不管多么高深复杂;都可。

9、中学地理教学论中学地理教学论第二章:地理教学的原则和方法概述第一节 地理教学原则一.教学原则的概念1.教学原则:是根据教育目的,教学过程的客观规律以及长期教学实践的经验教训,所制订出的对教学的基本要求和指导原理.2.中学地理教学原则:根据中。

10、小学教师招聘教学理论整理小学教师招聘教学理论整理填空题1教育学是研究教育现象及其规律的一门科学.2教育现象包括教育社会现象和认识现象.3教育的方针政策是人们主观意志的体现.4教育规律是教育经验的高度概括,但它不等于教育规律,甚至有些教育经验。

11、生理学理论教学大纲生理学理论教学大纲 供五年制本科临床医学口腔医学等专业使用 前言生理学是医学的一门重要基础理论课,是研究正常机体各种生命活动规律的科学.学习生理学的任务是掌握有关人体生命活动规律的基本理论和基本知识,为学习各门后继课程奠定。

12、小学教学论整理小学教学论一 名词解释:1教学论,是研究教学现象和教学问题,揭示教学规律的科学.2教学,是教师教和学生学相统一的特殊的认识和实践活动,是教师有目的有计划地指导学生进行学习和促进学生身心素质发展的过程.3教学目的,是教学过程中所。

13、化学教学论整理复习提纲1 化学与化学教育的发展;选择我国于1865年起在学校开设化学课程甲种本乙种本等等2 化学教育要解决的主要问题:1.化学教育的价值观与目标为什么教学;2.化学教学的课程与教材教什么学什么3.化学教学的模式与方法怎么教怎。

14、新教育教学理论学习教育教学理论学习资料一新的教学观1教学目的的新演变新的教学目的观1双基观:传授基础知识和训练基本技能.2智能观:加强基础,发展智力,培养能力.3素质观:加强基础,增强能力,发展个性,提高素质.2教学本质的新定义新的教学本质。

15、现代教育学教学理论 Pleasure Group OfficeT985ABB866SYTB182CBS682TSTT18现代教育学教学理论第八章 教 学 理 论第一节 教学概述 一教学的概念在中国古代,早就把教学看作是根据特定的教育目的培养。

16、西方学者对杜威探究理论质疑与批评教育学论文教育教学管理论文教育论文西方学者对杜威探究理论质疑与批评教育学论文教育教学管理论文教育论文文章均为WORD文档,下载后可直接编辑使用亦可打印 摘要 美国教育家杜威的探究理论影响大评价多,西方学者主要。