教育技术学专业培养方案西安电子科技大学计算机教育技术

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2、信号与系统、数字信号处理、数字图像处理、多媒体通信技术等；电子系统设计类课程（28学分）：电子系统设计基础、集成电路基础、电子系统设计实践、数字系统设计实践、综合电子系统设计实践、专用集成电路设计、数模混合集成电路设计及实践等；。

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4、D. 学习者分析 布鲁姆将教学目标分为认知领域、（）、情感领域三大类。
A. 动作技能领域 题目 6教学设计的这种可扩展、可变通的基础模式被称为教学设计的（）。
B. 一般过程模式 题目 7小朋友原来见了陌生。

5、教育技术学专业培养方案 西安电子科技大学计算机教育技术学专业培养方案一培养目标及模式教育技术学是现代教育学现代心理学传播学认知科学计算机科学与技术信息与通信技术广播传媒技术相结合的新兴应用型交叉学科.本专业培养德智体美全面发展,基础理论扎实。

6、六、课程体系及构成（一）课程模块介绍第一模块课程：公共基础课毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 必修马克思主义基本原理 必修 大学英语 必修中国近代史纲要 必修 高等数学A 必修思想道德修养。

7、安徽师范大学计算机科学技术专业人才培养方案教师教育类精选数学计算机科学学院计算机科学技术专业人才培养方案教师教育类一业务培养目标遵循夯实基础拓宽口径,增强能力,提高素质的原则,培养学生具有良好的思想道德素质和身体心理素质具有较好的文化素质和。

8、五六七八教学课 堂 教 学（含实验教学）151797116146+（6）考 试1.512专业实习 8科学研究（毕业论文及设计）（2）10。

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10、最新安庆师范大学教育技术学专业本科培养方案版教育技术学专业人才培养方案师范类一培养目标和基本要求一培养目标本专业培养具有良好的政治思想素质人文素养和科学素养,能够在各级各类中小学校从事信息技术和通用技术课程教学;能够在培训机构从事教育系统平。

11、桂林电子科技大学计算机科学与技术专业级培养方案计算机科学与技术专业Specialty in Computer Science Technology一 培养目标Educational Objectives 培养德智体全面发展,具有计算机科学与。

12、计算机科学与技术卓越计划本科培养方案版西安电子科技大学计算机科学与技术卓越计划本科培养方案一培养目标及培养模式一培养目标计算机科学与技术专业培养服务于社会主义现代化建设需要的德智体美全面发展,较好的掌握工科公共基础知识,系统地掌握计算机科学。

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