景阳冈教案设计

1、景阳冈优秀教案1景阳冈教学设计一教学目标及重难点知识与技能:学会部分字词;注意部分文言词汇在课文中的意思;会根据提示给课文分段,并用简洁的词语概括段意.过程与方法:通过快速默读课文的训练,抓住人物的语言描写来体会武松鲜明的个性特征.情感态度。

2、景阳冈提问:哪位同学能把水浒传向大家做个简单的介绍景阳冈讲的是谁的故事简单介绍一下这个人.三指名读课文.读之前,请一位同学把思考练习1读一读,并提出要求:1注意字音是否读正确。

3、部编版五年级语文下册 6景阳冈教案设计6景阳冈教案设计设计说明语文课程标准本学段目标要求阅读叙事性作品,了解事件梗概,简单描述自己印象最深的场景人物细节,说出自己的喜欢憎恶崇敬向往同情等感受.本方案通过对武松喝酒上冈下冈等情节的描写,引导学。

4、你知道刚才我们唱的是哪部连续剧的主题曲吗水浒传刚才哪几个人物你认识2.水浒传塑造了多少位108位个性鲜明的英雄好汉形象真不错,同学们知道得真多.一谈话引入,激趣读文今天咱们就来认识其中的一位武。

5、3了解课文内容,体会武松豪放倔强勇敢机智的英雄性格.教学重点难点:武松赤手空拳打死老虎这部分,是课文重点,也是教学重点;了解武松的英雄性格,是教学难点.教学准备 课件教学课时 1课时教学过程一比较。

6、再看这个字,谁会念你总会念吧PPT:筛shai这个字在这篇文章里反复出现,为什么因为这个店家反复地为武松筛酒,筛就是倒的意思,就是斟的意思,斟酒倒酒,那么他前前后后给武松筛了几碗酒呢我们来数,请。

7、 想一想,除了打虎,课文还写了哪些内容, 这些内容跟打虎有什么关系. 武松给你留下了怎样的印象,你是通过哪些句子 感受到的. 学习方法交流:你准备怎样解决这三个问题 理清课文思路,了解段与段的联系。

8、如何:为什么.过往:来来往往.平生:一生.请勿自误:请不要自己耽误了自己.2揭题引读,学生自悟.1板书课题,启示谈话.同学们都知道有个打虎英雄叫什么名字武松对,今天,我们学习的这篇文章。

9、2读通课文,初知文意.1根据学习提示任务快速默读课文,思考:a课文主要讲了一件什么事b课文哪些自然段具体描写武松打虎812c除了打虎课文还写了哪些内容,这些内容跟打虎有什么关系d武松给你留下了什么。

10、14武松进酒店喝酒,不听劝告要过冈.56武松上冈后的思想变化.711武松打虎的经过.12武松打虎后下冈.3根据内容概括小标题:喝酒.上冈.打虎。

11、20景阳冈的教案 20景阳冈 教学目标 知识与能力 1.认识11个生字.读读记记吓唬诡计霹雳踉踉跄跄等词语. 2.把握课文主要内容, 能够绘声绘色讲述武松打虎的故事. 3.了解课文内容,体会武松豪放倔强勇敢机智的英雄性格. 情感态度价值观。

12、景阳冈第一课时教学设计景阳冈第一课时教学设计 景阳冈第一课时教学设计1 景阳冈一文改编自中国四大古典名著水浒传第回.课文记叙了武松趁着酒性上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的经过.赞扬了武松豪爽倔强沉着机智和英勇无畏的性格. 教材可分为喝酒上冈打。

13、6.景阳冈课题景阳冈课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识倚著等19个生字,会写冈饥等15个生字,正确读写晌午筛酒等词语.2.指导学生遇到难理解的词语,联系上下文和阅读经验猜出词语的大致意思.3.默读课文,理解课文内容,把事情的发生发展。

14、6景阳冈教案新教材部编人教版五年级下册语文6景阳冈教案1.认识筷恰等17个生字,读准多音字泊,会写冈饥等15个字,会写一饮而尽性命等9个词语.2.默读课文,遇到不懂的词句试着猜一猜.3.按照故事的发展顺序,理清故事的主要内容.用自己的话讲讲。

15、景阳冈教学设计姚美娟教学目标:1把握课文主要内容,了解武松打虎的经过,体会武松豪放倔强勇敢机智的英雄性格.2体验阅读名著的乐趣,有激发主动阅读名著的兴趣.教学重点:武松赤手空拳打死老虎是课文的重点,而打则是重中之重.教学难点:了解武松豪放勇。

16、景阳冈语文教案景阳冈语文教案 景阳冈语文教案1教学目标:1了解故事内容,理清条理.2有感情地朗读文中重点刻画武松的有关语句.3理解课文内容,体会武松的性格.4培养学生学习古典文化的兴趣.教学重点:理清条理,了解人物个性.教学难点:1理解运用。

17、打虎真英雄景阳冈教学案例 教案教学设计打虎真英雄景阳冈教学案例 教案教学设计湖北省麻城市第二实验小学 范中华 胡敏 片段一:师:同学们知道我国古典名著里刻画英雄形象最多的是哪一部吗生:水浒.生:梁山好汉108个.师:能说出其中几位的名字吗生。