年级数学78910单元

1、五年级数学第一单元1小数乘法第一课时小数乘整数授课时间 教学内容:P2例1做一做,P3例2做一做,P7练习第14题.教学目的: 1使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理. 2培养学生的迁移类推能力. 3引导学生探索知识间的联系,渗透转化思想。

2、七年级数学第一单元第二章生物圈是所有生物的家 第一节生物圈 预习学案一预习目标:1 了解生物圈的范围;2 知道生物圈为生物生存提供了哪些条件;3 认识我们是生物圈的一员,要爱护这个家.二预习重点:1 生物圈的范围;2 生物圈为生物生存提供了。

3、第六单元六年级数学奎文区实验小学备课卡年级六年级学科数学主备人应用人马海涛课题我们长大了统计教学和德育目标1. 认识众数,在理解众数的意义及作用的同时,了解平均数众数的区别,并能根据统计量进行简单的预测或做出决策.2. 让学生参与统计实践观。

4、四年级数学第三单元玉西小学模块导学案设计四年级第三单元三角形的认识第一课时导学内容教材22页的例题导学目标1使学生在观察操作画图和实验等活动中,感受并发现三角形的有关特征,知道什么是三角形的底和高.2使学生会按要求在方格纸上画三角形,会测量。

5、五年级数学第二单元第二单元 因数与倍数单元教材分析 倍数与因数是小学阶段数与代数部分最重要的知识之一.学生在学习本单元之前,已经认识了百以内千以内万以内亿以内以及一些整亿的数,掌握了非零自然数的乘法关系除法关系.这些都为本单元的学习奠定了坚。

6、四年级数学第一单元课题 只含有同一级运算的混合运算课型新授课时1 课时教学目标1.使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序.2.让学生经历探索和交流解决实际问题的过程,感受解决问题的一些策略和方法.3.使学生在解决实际问题的过程中,养成认真。

7、三年级数学第八单元第八单元 可能性单位高湖小学主备人张哲时间2012816参与者李广平教学内容小学数学人教课标版三年级上册第八单元p104111教学目标一基础性目标: 1使学生初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的. 2使学生能够。

8、三年级数学下五单元年 级三年级科 目数 学课 时28教学内容整理和复习P5859学习目标1巩固复习两位数乘两位数的口算估算和笔算的方法.2使学生进一步体会计算与生活的密切联系,增强数学的应用意识.学习重点掌握口算估算和笔算的方法,并能用所学。

9、六年级数学单元教案 冠县兰沃乡小学数学单元教案第一单元 分数乘法 教学计划 主备人:张文 使用人:王金桃 2017年9月9日一教材分析本单元是在学生掌握了整数乘法分数的意义和性质分数加减法以及约分等知识的基础上进行学习的,是学习分数除法比分。

10、三年级数学第二单元 乘法口算与估算教学内容:青岛版小学数学三年级下册1112页 信息窗1第1课时 教学目标1让学生掌握估算两位数乘两位数的方法,结果估算结果,提高计算正确率.2在各种算法的交流对比中,提高学生对计算采取一定的方法技巧.发现计。

11、四年级数学单元总备第1单元主题:大数的认识内容 概 要单 元 教 材 分 析大数的认识是小学中整数认识的最后阶段.本单元是在学生认识和掌握了万以内数的基础上学习的,是万以内数的认识的巩固和扩展.万以上的数在日常生活和生产中应用广泛,是学生必。

12、数学三年级第34单元单 元 授 课 计 划课 题两位数乘两位数单 元序 号三教 学 目 标1学会整十数乘两位数和两位数乘整十数的口算方法.学会两位数乘两位数的笔算方法,并能正确计算.2学会两位数乘两位数的估算和简单的乘除混合运算. 3. 能。

13、五年级数学第五单元单元教学目标: 1在探索活动中,归纳组合图形面积的计算方法. 2能正确计算组合图形的面积,并能解决相应的实际问题.3 能估计不规则图形面积的大小,并能用不同的方法计算面积.单元教材分析: 本单元教材是在学生已经学过长方形三。

14、二年级数学第一单元二年级数学第一单元除法单元备课一 单元教学内容:本单元包括:分苹果分橘子分草莓主要是介绍除法的试商方法租船派车重在解决实际问题和练习一.二单元教材分析:本单元在上册学习表内乘除法的基础上,学习有余数除法.有余数除法的试商方。

15、一年级数学第五单元课 题第五单元 小小存钱罐 人民币的认识个性化修改单元备课教学内容 课本第3644页教材分析认识各种面值的人民币,知道人民币的单位是元角分,掌握它们之间的进率关系.通过参与模拟购物活动,使学生初步掌握简单的元角分的加减计算。

16、三年级数学单元测试三年级下册数学期末单元练习题姓名:第一单元测评一填一填.1小丽面向北站着,她的右面是,左面是.2南风是指从面向面刮的风.3李明早上面向着太阳去上学,到一个路口时他向左转,这时他朝着面走,又到一个路口时他向右转,这时他朝着面。

17、四年级数学单元备课第一单元 黄河掠影用字母表示数教材简析1本单元,以黄河掠影为教学素材,带领学生走进黄河,引导学生用数学的眼光看待黄河,在学习数学的同时,领略黄河的风采,感受祖国的美丽.2整合教学内容,合理编排知识结构.3教材编排力求帮助学。