浅谈新时期教师职业

1、新时期教师职业道德修养校本培训讲稿提纲 新时期教师职业道德修养校本培训讲稿提纲 什么是素质素质就是不用提醒基本思路目前我国中小学教师师德教育的现状:重理论,轻实践;重说教,轻体验;重政治,轻情感;重应然,轻实然;重理想;轻规范造成的结局:知。

2、教师的人格、德行和思想素质无疑在无形中会给学生以极大的影响，而教师的特殊职业与地位，则决定着师德必然对整个社会公德产生极大影响。
在读完新时期教师职业道德修养这本书后，我的感受特别深刻。
说真的，书中的实践篇比理论篇更吸引我。

3、 第二，同其他职业行为规范一样，教师的行为规范也可分为技术规范和道德规范两种。
技术规范侧重于职业操作的方式、程序等等，反映的是职业活动中人与物的关系；而道德规范反映的是职业活动中人与人的关系。
由于教师劳动的对象是人，这就使得教师。

4、不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，我们确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任一名优秀的教师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展。

5、优势分析：一开始工作就让我与一年级的孩子一起学习，孩子们那天真单纯的眼神，那似有若无的认真，那时常只想靠你近一点的亲切都是我喜欢我渴望的自然。
我态度比较认真，工作负责，乐于学习，喜于探索，勤于反思。
劣势分析：对小学英。

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8、教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑;不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识结构;不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率;不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，“我们确不能懈怠，不。

9、3.教师职业道德对教师本身所具有的自我调节功能。
其一，适应全球化、本土化的社会发展趋势，促使教师从道德的层面关注学生的文化背景差异的问题；其二，帮助教师确立建设学习型社会的使命感，使其成为终身学习的先行者和楷模； 其三，顺应教师。

10、面对巨大的瓶颈障碍，表现在以下几个方面：# 3#三市场营销环境 3#1.宏观环境 3#2.微观环境 4#四市场地位 5#1.产品功能定位：#健康、纯正 5#2.品牌形象定位：#、中低档系列 5#3.产品价格定位:#可以采用渗透定价的方法 5#4.消费人群定位：#老少皆宜，以年轻人为突破口。
# 5#五产品介绍 5#1.产品的组成及特点：# 6#2.产品饮用：# 6#六.SWOT分析 6#1TRENGTH（优势） 6#2 WEAKNESS（劣势） 7#3 OPPORTUNITY（机遇） 7#4 THREAT（挑战） 8#七 会稽山应采用的产品质量、包装、服务策略 8#产品有三层含义：#实质产品、形式产品和附加产品。
#主要表现为产品质量、包装和服务。
#1.保证产品质量 8#2.改进产品包装设计 9#3.提供优质服务 10#六 广告策划。
# 10#1.广告词:# 10#2.用名人来打广告 10# 一序言#1。

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