四年级上册备课表格

1、偏红偏黄的一定是暖色吗偏蓝偏绿的一定是冷色吗3总结:色彩的冷暖是相对的,而不是绝对的.4质疑探究 : 通过学习我们知道冷色和暖色给我们的感觉不一样,那么由冷色暖色组成的画面给我们的感觉是否一样出示四组。

2、青岛版四年级数学上册第五单元备课表格式第五单元:收获的季节除数是两位数的除法教材分析: 除数是两位数的除法属于数与代数领域中数的运算的内容.是小学生学习整数除法的最后阶段,学生应通过学习,正确理解算理,并且在此基础上熟练进行计算.教学目标。

3、苏教版二年级上册语文备课表格式第四单元二年级上册语文备课课题8 小鹰学飞课时数 3第 1 教时 总课时数 42 课时教学目标1学会本课生字,其中田字格上的字只识不写,认识新偏旁,理解由生字组成的词语.2能正确流利地朗读课文.初步理解课文内容。

4、最新苏教版科学四年级上册全册备课表格式教案doc科 学 教 案苏教版六年制四年级科学上册学校 教师 角峪镇四年级科学学科集体备课组2012年8月单元备课第一单元课题:我们周围的空气第2页至第15页教材分析:第一单元是根据小学科学课程标准中关。

5、苏教版小学科学 四年级上册 第四单元表格式备课四年级上册 第 四 单元 第 1 课时 总第 课时课题1我们吃什么课型新授教学目标知识与能力1知道食物含有的六种主要营养成分.2知道人需要的营养成分主要来自食物.过程与方法1能按食物含有的营养成。

6、人教版四年级语文上册第六单元表格式备课第六单元 课题20古诗两首黄鹤楼送孟浩然之广陵总第课时主备教师备课时间第12课时学习目标1认识5个生字,会写7个生字.能正确理解西辞烟花三月尽唯等词语.2理解诗句意思,想象诗歌所描绘的情景,体会朋友间的。

7、ep小学四年级英语上册全册集体备课表格式教案九真小学集体备课教案年级四科目英语课题My classroom共 6 课时,第 1 课时主备人王显秀学习目标Let the students master the words: window, 。

8、小学语文四年级上册集体备课教案全册表格式小学语文四年级上册第一单元集体备课教案第一单元课题1 观潮课型新授课主备教师备课时间2013年9月2日月 日第1课时学习目标1会认读7个生字:罩 屹 鼎沸 贯崩 恢,会写八个生字:潮 称 盐 笼罩 蒙。

9、四年级科学上册备课科 学 教 案苏教版六年制四年级科学上册学校 教师 四年级科学上册全册备课教学计划教材分析四年级上册教材从知识覆盖面看,覆盖了生命科学物质科学地球科学探究技能的集中训练三大领域,各领域的知识或以综合主题单元的形式,或以独立。

10、湘少版小学英语四年级上册教案备课表格式湘少版英语小学四年级上册教案Unit 1 Nice to meet you . 1Unit 2 Whats That 5Unit 3 Look at that elephant. 10Unit 4 Th。

11、四年级科学上册全册备课四年级上册科学第一单元天气教案课题 1 我们关心天气主备人耿芝田累计课时数 1本课课时数1三维目标 1初步感知可以从云量降水量气温风向和风速等天气现象来描述天气.2了解自然界各种各样的天气,感知不同的天气会带给我们不同。

12、四年级英语上册备课Hello第一课时 教学重点:本部分主要是见面打招呼自我介绍及道别用语的会话学习,使学生在不同的情景中听懂会说 Hello.Hi. Goodbye.ByeBye. Im .教学难点:自我介绍用语Im 的发音不容易到位,学习。

13、四年级上册体育备课第26课时教学内容:1 徒手体操2 篮球双手胸前投篮;3游戏:三人抱腰下蹲跳教学目标:1 运动参与:培养学生对篮球运动的兴趣,参主动参与篮球运动技术的学习;2 运动技能:通过学习,95的学生能将篮球投在篮板上,30的学生能。

14、四年级音乐上册备课第一课 水乡教学目标 1这是一组具有浓郁民族风格的歌曲,表现一种特定的环境水乡,2充分体现了音乐与民族的关系,让我们热情地讴歌水乡,热爱我们的家乡教学重难点1.掌握附点四分音符的时值,并能辨别比较四分音符与附点四分音符的长。

15、人教版四年级语文上册集体备课教案表格式课 题1观 潮教学时数2教学目标1能正确有感情地朗读课文,按潮来前潮来时潮过后的顺序给课文分段.2能发挥想象,有条理地说说江潮来时的情景.3能通过思考所提供的问题,理解长句子的意思.4了解钱塘江大潮的壮。

16、四年级上册数学备课四年级上册数学备课第一单元大数知多少 万以上数的认识单元教材分析:学生在学习万以内数的读法和写法时,已经掌握了个十百千这几个计数单位,并且会正确地读写万以内的数.本单元教材在上述基础上,把计数单位扩展到亿.因为在多位数中最。

17、四年级上册美术备课美术教 案湘版六年制 四 年级 上 册学校 教师 第 七 册 美术 学科全册备课教学计划教材分析本册教材以促成学生美术素养为核心,以探究式美术实践为教与学的主线,以人文结构散点式为基本特征的新教材.在教学内容的组织上,充分。