文化继承发展教案

1、通过自我归纳提炼研究讨论及教师的点拨,完成对教材知识的理解与掌握,目的是使每个学生参与到学习中去,让他们逐渐学会自我获取知识,培养学生自主学习能力.第二阶段 体验与探究本阶段的教学目标是让学生在欣赏他们最感兴趣的偶像活动中,感。

2、第四课 文化的继承性与文化发展,一传统文化的继承,本课时导学提纲:P39P43,1.什么是传统文化2.传统文化继承的具体形式有哪些3.传统文化有哪些基本特点4.传统文化的作用5正确对待传统文化的意义6对待传统文化的正确态度是什么,京剧,清朝。

3、高中政治 第四课 文化的继承性与文化发展 第一框 传统文化的继承教案 新人教版必修320192020年高中政治 第四课 文化的继承性与文化发展 第一框 传统文化的继承教案 新人教版必修3教学科目高中政治教学课时1课时教学内容文化生活必修3 。

4、高中政治文化的继承性与文化发展 传统文化的继承教案 新课标 人教版 必修3第四课 文化的继承性与文化发展 一教学目标:1知识目标识记 :1传统文化的含义2传统文化继承性的表现3影响文化发展的重要因素理解:1传统文化的特点2传统文化要与时俱进。

5、文化在继承中发展课后练习文化在继承中发展课后练习一选择题1近几年的清明节,献花植树朗诵折纸船网上祭奠等文明祭奠形式开始取代放鞭炮烧纸钱等旧习俗,成为很多人们寄托哀思的方式.这给我们的启示是A文化的发展必须否定传统B文化的继承不是原封不动地承。

6、京剧,清朝光绪年间形成于北京.其前身为徽剧,通称皮簧戏,同治光绪两朝,最为盛行.同治光绪年间皮簧班中陆续出现了一批著名演员,他们善于吸取其他地方戏的各种优点,并在艺术形式方面敢于革新尝试,迅速促进了皮簧戏的发展,终于形成一个崭。

7、高中政治 第四课 文化的继承性与文化发展 传统文化的继承教案1 新人教版必修3必修3第4课第一框传统文化的继承2逻辑顺序1传统文化面面观:文化具有继承性传统习俗传统建筑传统文艺传统思想.2传统文化在今天:传统文化具有相对稳定性传统文化具有鲜。

8、必修3文化生活文化在继承中发展教学设计必修3文化生活文化在继承中发展教学设计1教学内容人教版高中思想政治必修3第二单元文化传承与创新第四课文化的继承性与文化发展第二框题文化在继承中发展.如何使文化在继承中发展既是一个社会热点,具有很强的思想。

9、高中政治文化的继承性与文化发展教案新人教版 高中政治文化的继承性与文化 新人教版发展教案 第四课 文化的继承性与文化发展 一考点点击 1传统文化的特点及影响 2对待传统文化的正确态度 3文化继承与发展的关系 4影响文化发展的重要因素 5教育。

10、例如:分析文化继承与文化发展的关系2利用教材提供的情景和问题,提高学生自主学习合作学习和初步探究学习的能力3学会辩证地观察问题认识问题.要用一分为二的观点来继承传统文化3情感态度值观目标:通过学习本。

11、3什么是传统习俗为什么能够保留至今传统建筑为什么能成为展现传统文化的重要标志怎样理解传统文艺是传统文化的重要组成部分怎样理解传统思想对传统文化的重要影响分别举例说明之.1传统习俗传统习俗是指在一。

12、文化在继承中发展课后练习一选择题1近几年的清明节,献花植树朗诵折纸船网上祭奠等文明祭奠形式开始取代放鞭炮烧纸钱等旧习俗,成为很多人们寄托哀思的方式.这给我们的启示是A文化的发展必须否定传统B文化的继承不是原封不动地承袭传统C继承是文化发展的。

13、第四课文化的继承性与文化发展,政治组:韩世泽,他对自己音乐的评价我的音乐以中国传统文化为创作元素,融合了中国传统音乐和西方流行音乐.要受到欧美国家的注意,其实中国文化是一个起点.我觉得自己要走不一样的路,不要走别人走过的.别人注意到我是因为。

14、第二十四课 文化的继承性与文化发展第二十四课 文化的继承性与文化发展上考试大纲要求24考 点考纲要求考查角度文化的继承与发展传统文化的特点及其影响对待传统文化的正确态度了解传统文化的特点及影响说明对待传统文化的正确态度往往结合传统文化园的影。

15、课件制作:课件制作:云南玉溪一中云南玉溪一中第第 4 4 讲 文化的继承与文化发展讲 文化的继承与文化发展考纲考纲展示展示文化的继文化的继承与发展承与发展1 1传统文化的表现特点和影响;传统文化的表现特点和影响;2 2对待传统文化的正确态度。

16、第二单元文化的继承性与文化发展教案新人教版第二单元文化的继承性与文化发展教案新人教版必修3第四课 文化的继承性与文化发展一教学目标:1知识目标识记 :1传统文化的含义2传统文化继承性的表现3影响文化发展的重要因素理解:1传统文化的特点2传统。

17、必修3第四课文化的继承性与文化发展必修3第四课文化的继承性与文化发展课标再现内容目标提示与建议二文化传承与创新2.4解析中华民族传统文化在现实生活中的作用,阐述继承传统文化要取其精华去其糟粕的道理.讨论:如何看待传统习俗的价值.从古籍文献中。

18、范文第二框文化在继承中发展学案第二框文化在继承中发展学案一学习指导知识网络课程标准要求根据课程标准要求,使学生能够阐明文化继承与发展的关系;了解文化发展的过程就是推陈出新,革故鼎新的过程;理解社会制度的更替科学技术和思想运动对文化发展的影响。

19、第四课 文化的继承性与文化发展第四课 第一框 传统文化的继承课时:1课时 课型:新授课 主笔: 审核:高二备课组班级: 组别: 姓名: 学号:一学习目标1说出传统文化的含义;解释传统文化继承性的表现2举例说明传统文化的特点3结合实例,说明传。

20、人教版高中政治必修三42文化在继承中发展教案人教版高中政治必修三:4.2文化在继承中发展教案新课推进1文化继承与文化发展的关系1继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求.继承与发展,是同一个过程的两个方面.2在继承的基础上发展,在发展的过。

21、政治242文化在继承中发展教案新人教必修34.2 文化在继承中发展 一教学目标一知识目标: 1识记影响文化发展的因素 2理解教育在文化发展中作用 二能力目标: 培养学生用辩证的观点分析理解文化继承与发展等问题的能力 三情感态度与价值观目标 。

22、高中政治最新文化在继承中发展教案1 精品第四课第二框文化在继承中发展导学案年级: 高二 班级: 姓名: 合作小组: 等级: 使用说明1.认真阅读学习目标,牢牢把握学习要求.2.认真阅读课本P4P9页勾画出主要知识,3.预习自学部分要求所有同。

23、必修三,第二单元 文化传承与创新,第四课 文化的继承性与文化发展,1.考点展示,2.知识概览,文化在继承中发展,传统文化的继承,核心考点突破,高效复习导航,高考典例,抓住一个高考重点,突破一个高考难点,规避一个易失分点,认为对待文化多样性与。

24、高中政治最新文化的继承性与文化发展复习教案 精品走进生活 有个节日在中国人心目中是最有人情味最具诗情画意的一个节日,在一轮皎皎明月高挂的时刻,让我们把酒问月,千里共婵娟,寄托对美好生活的向往.思考:你知道这个节日的名称和来历吗这种文化及习俗。