我的叔叔于勒叔叔优秀教学

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3、二、学法引导通读全文，理清情节脉络，然后从分析人物形象着手，理解小说的主题。
三、重点、难点及解决办法1分析人物性格是本文的重点；2理解作品揭示的主题，是本文的难点；3作品的主人公究竟是谁，是学习本文可能产生。

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6、我的叔叔于勒教学设计教材分析我的叔叔于勒是法国小说家莫泊桑的短篇小说.小说叙述了我的叔叔于勒因年轻时不务正业被菲利普夫妇赶出家门,被迫到美洲谋生.于勒在发财后给菲利普夫妇写信,表示要偿还以前的欠债.这些信件成了家境拮据的菲利普夫妇的福音,一。

7、我的叔叔于勒表格教案我的叔叔于勒教学设计 设计者:高永祥 郑重声明:本设计所有权归著作人及出版人拥有,未经书面授权,不得盗用本设计进行营利活动,更不得进行网络传播,一经发现,将诉诸法律,严肃处理. 教学目标 1掌握辨析小说主要人物的方法. 。

8、15我的叔叔于勒 导学案15我的叔叔于勒 导学案学习目标1.通读课文,了解故事梗概,能够复述主要故事情节.2.按小说的情节结构划分层次.3.理解作者从多方面刻画人物形象,以展现人物内心世界的方法.4.理解小说表现的主题思想.第一课时一自学指。

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11、我的叔叔于勒教案 50我的叔叔于勒说课稿一教材分析1与前后教材知识体系的联系本文是初中语文课本所录选的外国文学作品中的名家名篇.在新教材中编入第五册第三单元第三篇课文.本单元已经学习了故乡孤独之旅两篇反映少年生活的小说,学生从中获得了人生的。

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13、我的叔叔于勒教案1我的叔叔于勒教案1我的叔叔于勒教案第一课时教学目标:1知识与能力:1.感知文章主要内容.2.理解本文的主题思想.2过程与方法:把握小说的情节构思,锻炼创造性思维.3情感态度价值观:认识19世纪法国社会人与人之间的金钱关系。

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16、11 我的叔叔于勒教案在世界文坛上,擅长写短篇小说者比比皆是,但真正称得上大师的,却寥寥无几.19世纪后半叶法国作家莫泊桑是文学星空中灼灼耀眼的一颗巨星.他一生写了约300篇中短篇小说.其中的名篇佳作,令人心驰神往.发表于1883年的我的叔。