我的叔叔于勒叔叔导学案课后

1、今天我们就来了解发生在法国一个普通家庭的普普通通的故事,体会一下人情冷暖和世态炎凉. 二作者介绍投影 莫泊桑:18501893是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家.他和俄国的契诃夫美国的欧亨利并称为世。

2、我的叔叔于勒优秀教学方案设计一素质教育目标一知识教学点了解小说中刻画人物性格时运用的主要方法,我的叔叔于勒教案示例一.二能力训练点1绘形写神,深入细致地揭示人物内心世界,对人物作个性刻画的写法2培养学生创造性思维能力和口头表达能力.三德育渗。

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4、我的叔叔于勒教学设计教材分析我的叔叔于勒是法国小说家莫泊桑的短篇小说.小说叙述了我的叔叔于勒因年轻时不务正业被菲利普夫妇赶出家门,被迫到美洲谋生.于勒在发财后给菲利普夫妇写信,表示要偿还以前的欠债.这些信件成了家境拮据的菲利普夫妇的福音,一。

5、货币能使各种冰炭难容的儿女亲密,迫使势不两立的人互相亲吻. 由此可见,资本主义社会维系人与人之间关系的便是纯粹的金钱.金钱能使冰炭难容,势不两立的人亲密起来,同样,也能使亲密无间的人形同陌路.法国优秀的短篇小说巨匠莫泊桑以他卓。

6、我的叔叔于勒优秀教学案例我的叔叔于勒优秀教学案例 我的叔叔于勒优秀教学案例 1 教材分析 莫泊桑的小说,特别是短篇小说,在艺术手法上造诣很深.他的作品题材丰富多彩,行文波澜起伏,故事情节巧妙曲折,用洗练的笔墨揭示人物内心世界,人物形象鲜明生。

7、如果有一天你和自己的兄弟姐妹在金钱地位上发生变化,你们的这种亲情还会保持吗在现实生活中,手足之情是否禁得起世俗的考验呢,今天我们就来了解发生在法国一个普通家庭的普普通通的故事,体会一下人情冷暖和世态炎凉.二作者介绍。

8、初中语文11 我的叔叔于勒 学案2九年级上册语文第11课我的叔叔于勒导学案 学习目标1分析小说中的人物形象,理解文章主题. 2学习并应用本文刻画人物形象的方法. 3培养学生正确人生观价值观,调适自身心态,摒弃虚荣心理,形成健康的人际关系. 。

9、我的叔叔于勒教案教学设计我的叔叔于勒一二文本解读一整体感知莫泊桑的小说,以丰富多彩的题材鲜明生动的人物形象简洁明快的语言幽默机智的艺术风格著称于世.我的叔叔于勒最早发表于1883年8月7日法国的高卢人日报上.作者通过菲利普夫妇对其弟弟于勒态。

10、我的叔叔于勒第二课时 教案教学设计我的叔叔于勒第二课时 教案教学设计 我的叔叔于勒 第二课时一导入问:上节课我们学习了我的叔叔于勒,主要学习了什么内容明确:梳理了小说的情节,即盼于勒赞于勒见于勒躲于勒.明确了小说主题,即通过描写菲利普夫妇对。

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12、我的叔叔于勒导学案苏教版九年级上册我的叔叔于勒导学案苏教版九年级上册 一要点概述 我的叔叔于勒这篇小说以我若瑟夫的视角观察和描写菲利普夫妇.集中描写了菲利普夫妇一切以金钱为转移的善变特点,真实地反映了在资本主义社会里,金钱主宰了人的心灵和生。

13、我的叔叔于勒教案教学设计1我的叔叔于勒学科语文第5册备课教师授课时间第周月日教学内容我的叔叔于勒第一课时教学目标1学习本文通过人物的语言动作和心理描写刻画人物形象的方法.2体会小说起伏曲折的情节和精妙的艺术构思.3体会对比手法的成功运用及其。

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15、我的叔叔于勒说课稿及备课教案我的叔叔于勒说 课 稿怀远县陈集中学陈厚权年10月11我的叔叔于勒说课稿我要说的我的叔叔于勒是初中语文课本所录选的外国文学作品中的名家名篇.在新教材中编入九年级第三单元第三篇课文.本单元已经学习了故乡孤独之旅两篇。

16、我的叔叔于勒教案 教学设计4篇我的叔叔于勒教案 教学设计4篇我的叔叔于勒教学设计:教学目标在阅读中了解课文中的人物的性格特点.在讨论中了解小说的主题思想.在品味中理解我对父母及叔叔的情感态度.在思考中认识到拜金主义思想对人性的摧残.由整理教。

17、我的叔叔于勒教学设计三套 附导学案 我的叔叔于勒教学设计一 教材分析莫泊桑的小说,特别是短篇小说,在艺术手法上造诣很深.他的作品题材丰富多彩,行文波澜起伏,故事情节巧妙曲折,用洗练的笔墨揭示人物内心世界,人物形象鲜明生动.发表于1883年的。

18、我的叔叔于勒微课教案修改版第一篇:我的叔叔于勒微课教案我的叔叔于勒 学习目标 整体感知文意,通过文中对人物称呼的变化探究小说主题 学习过程: 一走近莫泊桑 二写作背景 三朗读课文 提取信息 1画出文中对于勒不同称呼的词语. 2为什么会有如此。

19、王君我的叔叔于勒课堂教学实录拨开重重迷雾,走进人物心灵我的叔叔于勒课堂教学实录 教学说明解读我的叔叔于勒的路径有很多,但人们普遍认为万变不离一点:那就是人与人之间的关系.但其实,如果我们站位稍高,从故事的人物群中抽身出来再看,我们会发现,我。

20、我的叔叔于勒教学案例与反思 我的叔叔于勒教学案例与反思 一 案例背景1 教材分析莫泊桑的小说,特别是短篇小说,在艺术手法上造诣很深.他的作品题材丰富多彩,行文波澜起伏,故事情节巧妙曲折,用洗练的笔墨揭示人物内心世界,人物形象鲜明生动.发表于。