我的叔叔于勒叔叔练习答案

1、我的叔叔于勒公开课教案我的叔叔于勒公开课教案篇一:我的叔叔于勒公开课 授课班级:2021级4班 授课时间20211125第4节 授课教师:东新中学吴艳红 教学目标 一知识与能力 1了解莫泊桑及其小说创作. 2把握小说的情节构思,培养学生创造。

2、我的叔叔于勒本课运用多媒体系统辅助教学，首先创设情景，激趣导入，朗读莎士比亚的名著雅典泰门里的台词，给学生营造一个类似课文的氛围。
既而学习课文，通过阅读课文后讲故事，整体感知文章内容。
再利用质疑讨论，合作、探究小说具体生动的。

3、我的叔叔于勒表格教案我的叔叔于勒教学设计 设计者:高永祥 郑重声明:本设计所有权归著作人及出版人拥有,未经书面授权,不得盗用本设计进行营利活动,更不得进行网络传播,一经发现,将诉诸法律,严肃处理. 教学目标 1掌握辨析小说主要人物的方法. 。

4、教学方法：朗读讨论教学准备：学生预习课文教学过程：一介绍作者，创设情境，导入新课莫泊桑（18501893）是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。
他出身于法国诺曼底的一个没落贵族家庭。

5、第一课时一.导入新课有人说钱能使黑的变成白的，能使丑的变成美得，能使亲人反目成仇，能使仇人握手言和钱真的有这么大的魔力吗？还是让我们从我的叔叔于勒一文中寻找答案吧。
2.检查预习给加点的字注音：拮据ji。

6、褴褛（ ） 女婿（ ） 嘟哝（ ）（ ）2.根据拼音写出汉字i（ ）据 zhn （ ）桥 阔chu（ ） zota（ ） 手p（ ）端xiá。

7、上帝保佑您，我的年轻的先生！” （ ）4我父亲脸色早已煞白，两眼呆直。
（ ）三你能根据小说的情节，给课文划分段落吗？若能概括出小标题就更。

8、范文我的叔叔于勒导学案我的叔叔于勒导学案第一课时学习目标了解莫泊桑及其作品,识记并理解文中的生字生词.2了解故事情节及小说人物知识链接写作背景我的叔叔于勒写于一八八三年,是莫泊桑前期的作品.当时的法国资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈。

9、我的叔叔于勒导学案优doc我的叔叔于勒导学案 学习目标:1. 学习通过刻画人物的神态语言动作来揭示人物心理的方法.2. 整体感知人物的命运态度性格,结合社会实际,理解小说的主题.3. 体会莫泊桑小说精妙的艺术构思,感受他的匠心独运.学习重点。

10、我的叔叔于勒语段阅读练习附答案我的叔叔于勒语段阅读练习附答案8我的叔叔于勒语段阅读练习附答案8文章来自: 我的叔叔于勒 一给加点的字注音:拮据褴褛牡蛎别墅恭维 计较煞白糟蹋流氓女婿 嘟哝撬开阔绰栈桥 二解释成语与日俱增:狡狈不堪: 郑重其事。

11、15我的叔叔于勒 导学案15我的叔叔于勒 导学案学习目标1.通读课文,了解故事梗概,能够复述主要故事情节.2.按小说的情节结构划分层次.3.理解作者从多方面刻画人物形象,以展现人物内心世界的方法.4.理解小说表现的主题思想.第一课时一自学指。

12、我的叔叔于勒教案设计我的叔叔于勒文本解读一整体感知莫泊桑的小说,以丰富多彩的题材鲜明生动的人物形象简洁明快的语言幽默机智的艺术风格著称于世.我的叔叔于勒最早发表于1883年8月7日法国的高卢人日报上.作者通过菲利普夫妇对其弟弟于勒态度的前后。

13、20XX我的叔叔于勒优秀教案20XX我的叔叔于勒优秀教案篇一:20XX秋九年级语文上册第11课我的叔叔于勒教学设计新版新人教版我的叔叔于勒一教学目标知识与能力:1指导学生了解小说体裁的特点,从故事情节入手,体会文章巧妙的构思.2引导学生通过。

14、我的叔叔于勒综合版教案我的叔叔于勒教学设计 一课文相关信息:1课文题名称:我的叔叔于勒2教材章节:人教版实验教科书语文九年级上册第四单元3课时安排:一课时二课标解读:教育部在颁布的基础教育课程改革纲要试行中阅读与鉴赏教学建议中指出:阅读教学。

15、我的叔叔于勒教案分析我的叔叔于勒教案分析第一课时 学习目标 1了解莫泊桑及其作品,识记并理解文中的生字生词. 2了解故事情节及小说人物 知识链接 1写作背景 我的叔叔于勒写于一八八三年,是莫泊桑前期的作品.当时的法国资产阶级不仅和工人阶级的。

16、课文我的叔叔于勒导学案课文我的叔叔于勒导学案我的叔叔于勒导学案第一课时学习目标1了解莫泊桑及其作品,识记并理解文中的生字生词.2了解故事情节及小说人物知识链接1写作背景我的叔叔于勒写于一八八三年,是莫泊桑前期的作品.当时的法国资产阶级不仅和。

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18、我的叔叔于勒同步配套练习含答案我的叔叔于勒一填空题本大题共2小题,共8.0分1. 文学常识填空. 我的叔叔于勒的作者是被誉为短篇小说巨匠的 国籍作家莫泊桑,其代表作有 等.本文即选自其短篇小说集 .2. 给下列加下划线的字注音或根据拼音写汉。

19、我的叔叔于勒教案学案 我 的 叔 叔 于 勒 教 案九年级我的叔叔于勒教案地位和作用:我的叔叔于勒是初三年级的一篇讲读课文,是外国文学作品中的名家名篇.从整个初中语文教材小说应完成的教学目标看,要教会学生体会通过塑造人物形象叙述故事情节描写。