五步拳教案

1、它包含了武术中最基本的弓、马、仆、虚、歇五种步型和拳、掌、勾三种手型及上步，退步步法和搂手、冲拳、按掌、穿掌、挑掌、架打、盖打等手法。
通过五步拳的练习可以增进身体的协调能力，掌握动作与动作之间的衔接要领，提高动作质量。
为进一步学习武。

2、武术基本功练习和五步拳教案一教学内容武术基本功练习和五步拳二指导思想本次课以义务教育教科书体育与健康课程标准为依据,结合二年级学生的心理和生理特点来安排教学内容.坚持健康第一的指导思想,以学生发展为中心,突出学生主体地位,关注学生的个体差异。

3、游戏：反口令3、队列练习1：指定集合地点2：师生问好3：检查服装，安排见习生讲解游戏方法教师指挥，3、语言提示开拓学生思维原地转法练习，口令指挥1、组织：。

4、五年级二十四式太极拳教案全集四年级体育教案授课教师: 月 日教材二十四式太极拳1起式 2 野马分鬃重点起势的移动脚脚尖不要超过支撑脚的脚踝.教学目标1学习太极拳的基本步型身型起式2发展学生的身体协调性和下肢力量.3通过组织教学,培养学生的组。

5、六、教学目标认知目标：掌握五步拳动作，提高学生对武术的兴趣，发展协调性、力量等素质。
技能目标：通过学生观察、模仿、尝试练习，85%以上学生掌握五步拳的连贯动作，发展身体综合素质，以及加强行为规范的养成。
情感目标：使学。

6、结束部分一、集合整队 报告人数二、师生相互问好三、教师宣布教学内容和要求四、安排见习生检查服装一、慢跑两圈热身二、原地徒手操1、头部运动 2、肩带和上肢运动3、体侧运动 4、体转运动5、俯背运 6、踢腿运。

7、3、示范位置的不断变换，能让学生看清每一个动作的细节，学生看后都跃跃欲试，充分调动了学生的积极性。
4、用“游戏”和“武术”两个教材相互配合似乎不太合理，但实际上非常符合学生的心理和年龄特点，这两个教材的组合，学生能认真的完成每一。

8、2、 基本掌握五步拳14个动作的动作线路和技术要点，动作协调连惯。
3、 通过教学生和学生探讨学习，培养学生团结协作精神和主动学习。
五、重点、难点：重点：五种步型和三种手型规范动作的串联。
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9、2）技能目标：让学生掌握五步拳基本技术及攻防要素，并通过本教材的学习，发展学生的力量性、协调性、灵活性、柔韧性、爆发力等素质。
（3）情感目标：培养学生合作学习、互助学习的意识，达到事半功倍的作用，使学生健康成长。
发展学生的。

10、时间次数开始部分准备基本结束结束部分一、值日生整队集合报告人数二、师生相互问好三、教师简单介绍教学计划四、教师宣布教学内容和要求二：徒手操：1.头部。

11、武术技术教案1基本功五步拳doc山 西 大 学 教 案20072008学年第三学期课程名称:武 术课程类型:专 业 必 修授课专业:体 育 教 育授课年级: 2007 总学时数: 64 教 材:武术 高教版作 者:蔡仲林周之华出 版 社:高。

12、2021年中班趣味体育游戏猜拳跨步教案这是中班趣味体育游戏猜拳跨步教案,是优秀的中班体育教案知识,供老师家长们参考学习.体育游戏是幼儿园教育的重要组成部分.适宜幼儿的体育游戏,不仅能提高幼儿参与体育活动的积极性和主动性,还有利于幼儿身心健康。

13、五步式教案小学六年级语文第七单元,总人数212课 题23 最后一头战象课 时第二课时自主学习请你快速读读课文,完成以下思考题:1.从哪些语句感悟到嘎羧怀旧善良2.从哪些语句感悟到嘎羧英勇3.为什么战象见到战斗过的象鞍那么激动为什么战象披挂上。

14、初步认识五线谱教案本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可内页可以根据需求调整合适字体及大小初步认识五线谱教案总9页初步认识五线谱教学设计从大纲到课标以来,审美艺术教育搞得轰轰烈烈,有声有色,成绩堪赞.可是回顾这些课堂教学,细细思量,我们似。

15、第一单元基本武术套路五步拳教案第一单元 武术套路五步拳教学计划水平三场地:高坝店镇中心学校篮球场 年级:五年级 教师:刘印武单元学习目标1培养学生对武术的兴趣,能积极参加武术练习.2了解五步拳的动作名称,能独立完成五步拳的动作组合练习.3培。

16、跆拳道教案尤溪县第五中学跆拳道教案42个课时90页尤溪县第五中学跆拳道教案 课次:第 1 次课 上课地点:跆拳道场地 指导教师: 课的任务一 宣布本学期教学内容二 介绍跆拳道的基本知识,使学生了解掌握基本知识三 恢复体力基本功及素质练习,培。

17、小学体育武术五步拳单元课时课 教案小学体育武术五步拳单元课时课 教案体育学案导学单元计划教材内容 武术五步拳水平目标二7课时制定教师 水平目标 1.提高学生对武术的兴趣,发展协调性力量等素质.2. 通过观察模仿尝试练习,95的学生基本掌握五。

18、小学体育武术五步拳教学设计学情分析教材分析课后反思武术五步拳教学设计一教学目标:1认知目标:由学生熟悉的武术电视和武术名称如来神掌来引导学生的兴趣和积极性,在通过主题式情境教学,创设良好的学习环境,达到更好的五步拳学习效果.2技能目标:让学。

19、水平四武术课五步拳教学说课稿水平四武术课五步拳教学说课稿 水平四初一年级 武术课五步拳说课稿尊敬的各位老师:大家好今天我说课的内容为水平四阶段的武术基本套路五步拳,我的说课包括:教材分析教学目标学情分析教学重难点教学方法教学过程.一教材分析。