小学教育学小学教育学冲刺

1、甘肃教师资格小学教育心理学临考冲刺试题第四套2014年甘肃教师资格小学心理学临考押密试卷及答案4一单项选择题在每小题的四个备选答案中.选出一个正确的答案.并将其代码填入题干后的括号内.每小题2分,共40分1人类特有的最高级的心理现象是.A认。

2、教育类心理学冲刺讲义教育心理学冲刺讲义2010第一章 教育心理学概述 是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学. 研究学生如何学教师如何教以及学与教之间的相互作用. 是应用心理学的一种,是心理学与教育学的交叉学科.学与教的基本要素5个。

3、教育心理学冲刺练习题一教育心理学冲刺练习题一20080507 19:05一单选1.按照布鲁姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是: C A综合 B运用 C评价 D领会 2.课堂中占优势的言论与意见称为 C .A.规范 B。

4、A水平迁移B垂直迁移C一般迁移D具体迁移2学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。
它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）A知识。

5、C教学目标 D教科书 11教学的中心环节是（）。
A领会知识 B巩固知识 C运用知识 D检查知识 12由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（）。
A坚持以教师为中心 B因材施教 。

6、一单项选择题1.下列关于定量研究的表述正确的是 A.对研究对象的情况不清楚 B. 测量方面存在的问题不大 C.所考察的是问题的意义,而不是次数或频次 D.对所选择的问题个案或事件进行深层的详细的考察2.学与教的过程从宏观上说包括五个要素,下。

7、15.班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理来影响集体，这种把集体和个人的管理结合起来，以增强管理的效果的管理方式被称为（）A.常规管理B.民主管理C.目标管理D.平行管理16.实行双轨学制的国家以（）为代表。

8、 D.幼儿教育 9.当代教育改革的核心是（ ）改革。
A.教学内容 B.教学方法 C.课程 D.教育体制 10.学生具有发展的（ ）。
A.潜在性与现实性 B.潜在性与可塑性 C.可能性与现实性 D.。

9、甘肃省中小学教师资格证考试冲刺提分卷中学教育学卷三 甘肃省中小学教师资格证考试冲刺提分卷中学教育学卷三单项选择题每小题2分,共40分1涂尔干说:教育在于使青年社会化在我们每一个人之中,造成一个社会的我.这便是教育的目的.这句话反映了.A神学。

10、5（）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。
A知识B应用C评价D综合6成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。

11、湖南教师资格小学教育心理学临考冲刺试题三2014湖南教师资格小学教育心理学考前押题密卷及答案3一单项选择题本大题共l5个小题.每小题2分,共30分.在每小题给出的四个选项中.只有一项是符合题目要求的,请将其代码填入相应的括号内.1教育心理学。

12、现代教育学冲刺总复习现代教育学冲刺总复习讲义教师资格证培训主要内容: 考试基本情况 总复习串讲 题型分项突破 应试技巧与真题串讲一考试基本情况 考试时间:150分钟 考试题型与分值分布: 100分 1单选 2多选 3填空 4判断改错 5名词。

13、山东教育学教育心理学冲刺试题及答案一山东2010年教育学教育心理学冲刺试题及答案一以僧为师,以吏为师是古代什么时期的教育特征 A中国 B埃及 C希腊 D罗马B 以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代 A斯巴达 B埃及 C。

14、教师资格小学教育知识与能力冲刺试题12016教师资格小学教育知识与能力冲刺试题1一单项选择题1.学生在教师指导下,运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是 A.演示法B.练习法C.实验法D.实习作业法2.对于不敢真实地表达自己的意见情感的学生。

15、云南小学教师资格证教育教学知识与能力冲刺模拟卷七2019年云南小学教师资格证教育教学知识与能力冲刺模拟卷七一单选题1教师以讲故事的方式对有意义的校园生活教育教学事件等进行描述与分析,从而揭示一定的教育思想教育理论和教育信念,发现教育本质规律。

16、全国教师资格考试小学教育心理学命题冲刺试题套五2017年全国教师资格证考试小学教育心理学命题冲刺试题套五一单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在括号内.错选多选或未选均无分.本大题共20小题,每小题2。

17、湖南教师资格小学教育心理学临考冲刺试题六2014湖南教师资格小学教育心理学考前押题密卷及答案6一 单项选择题本大题共15个小题,每小题2分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.请将其代码填入相应的括号内.1艾宾浩斯。

18、小学教师资格证教育综合考试冲刺题附答案教师资格证1.教育目的的影响因素制定教育目的的依据社会政治经济文化因素受教育者的身心发展特点与需要制定者的思想和价值观马克思关于人的全面发展学说是我国教育目的确立的理论依据2.我国教育的基本精神培养劳动。