小学心理学甘肃教师资格考试

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4、心理的闭锁性与交往需要;求知欲和识别力;情绪与理智;理想的我和现实的我之间的矛盾心理发展与教学的关系关于最近发展区,提出者:维果斯基前苏联定义:指儿童在有指导的情况下,借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与。

5、 甘肃省教师资格证考试教育学复习提纲第一章 教育和教育学1教育学的研究对象:人类教育现象和问题及教育的一般规律2教育现象:教育的外在表现,广泛存在于人类的生活之中,是促进人的成长和发展的活动.3教育问题:人类学习过程中,人们经过不断的探索和。

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7、没有学习者,教育活动就失去了对象,无的放矢;没有教育影响,教育活动就成了无米之炊无源之水,再好的教育意图再好的发展目标,也都无法实现.因此,教育是有上述三要素构成的一种社会实践活动系统,是上述三个要素的有机结合.各个要素本身。

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9、C人的知识经验D刺激物的新异性5在对学习材料理解的基础上,依据学习材料的内在联系,并运用已有的知识经验而进行的记忆是.A有意记忆B无意记忆C意义记忆D机械记忆6由短时记忆转入长时记忆的条件。

10、A测量法B观察法C实验室实验法D实验法3有目的有计划较长久的知觉是.A思维B注意C识记D观察4一切较高级心理活动产生的基础是.B记忆C回忆D感觉。

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