小学美术课后反思自我

1、小学美术戏曲脸谱教学设计学情分析教材分析课后反思戏曲脸谱教学设计 一教材分析:本课是脸谱的欣赏与认识制作融为一体的综合课,主要是对中国传统艺术的初步认识和模仿学习,也是对以前学过的人物肖像画色彩对称图案等知识的综合运用,脸谱是中国戏曲独有的。

2、水墨游戏教学设计课题:水墨游戏学科:美术年级:三年级学习领域:造型表现课时安排:1课时教材:人民教育出版社义务教育教科书美术三年级下册课程标准分析:美术新课程标准中指出:造型.表现是美术学习的基础,其活动方式更强调自由表现,淡化以往课程过强。

3、小学美术京剧脸谱教学设计学情分析教材分析课后反思戏曲脸谱教学设计课题:戏曲脸谱学科:美术课时:1课时教材分析:脸谱艺术对学生来说既熟悉又陌生;凡是看过中国戏曲艺术舞台演出的,都会对涂红画绿的脸谱留下深刻的印象.本课通过视频文字图片来介绍中国。

4、小学美术同一幅画教学设计学情分析教材分析课后反思同一幅画教学设计一视频导入选取梵高的部分代表作品,让学生说说自己观后的感受生:颜色艳丽.出示图片,对比现实和梵高画中的月亮有什么不同生:月亮比较凌乱.师小结:相比现实的月亮,梵高笔下的月亮一笔。

5、唐装中山装牛仔服休闲服.1提问:如果让你们来穿,会选择哪一种服装为什么2教师简述四种服装的流行时期及特点.唐装流行于唐代,显得富贵典雅;中山装流行于二十世纪初,显得庄重严肃;牛仔服流行于二十世纪末。

6、小学美术笔的世界教学设计学情分析教材分析课后反思人美版四年级上册笔的世界教学设计 小学四年级美术课笔的世界.艺术设计教育有利于学生的全面素质和能力的培养,以满足人的需求为目标,追求功能价值的实现,为人类的生活提供服务.笔对于学生,是最常见的。

7、小学美术小学美术四年级下册设计文化衫教学设计学情分析教材分析课后反思设计文化衫教学设计教学课题设计文化衫学习领域设计应用课时安排1课时教学目标1.让学生了解文化衫的特点与设计方法.2.教会学生运用印画贴等方法,在文化衫上进行设计制作.3.培。

8、小学美术五彩树教学设计学情分析教材分析课后反思湘美版小学美术二年级上册第三课五彩树教案 设计理念:本课学习属于造型表现学习领域.采用吹画五彩树的形式学习运用红黄蓝三原色,发现色彩的混合渗化现象,认识橙绿紫三间色.又利用实验对比发现树形状的不。

9、今天这节课我们将再次回味难忘的运动时刻,完成11课的学习那一刻的我.设计意图在观看刘翔夺冠比赛视频中,感受运动的乐趣,用学生的亲身体验有效地激发学生的学习兴趣.二猜一猜,欣赏感知.1.欣赏运动项目图片师:判断出。

10、小学美术4壶趣教学设计学情分析教材分析课后反思六年级下册4课壶趣第一课时教学目标1巩固和提高学生的中国画的笔墨技法,使其尝试运用中国画中字与图结合的构图方式画壶.2教师使学生了解壶的历史文化及造型特点,感受中国传统壶文化的精髓.教学重点和难。

11、小学美术四格画教学设计学情分析教材分析课后反思美术四年级下册第15课四格画教学设计 课题四格画课型造型表现教学目标知识与能力目标: 1.了解四连环的绘画形式,能用四格画的形式表现一个过程.过程与方法目标: 2.发展有意识观察和记录的习惯,培。

12、小学美术大嘴怪教学设计学情分析教材分析课后反思大嘴怪教学设计青岛鞍山路小学 张娜教材分析大嘴怪是一节吹塑纸版画课,属于造型表现的学习领域,是本套教材版画系列课中的一节.我将本课分为两课时,设计重在引导学生想像并画出大嘴怪,用启发性的语言拓宽。

13、初中美术我喜爱的书教学设计学情分析教材分析课后反思我喜爱的书书籍封面设计教学设计教学目标:1知识目标:了解书籍封面设计的设计要素表现形式等知识.2能力目标:学会设计以文字元素为主的书籍封面.3情感目标:通过学习封面设计,激发学生爱书爱学习爱。

14、14.风筝一教学目标1.初步了解风筝的起源发展史等信息资料,懂得风筝的构造与平衡的关系,认识风筝的种类及特点.2.初步掌握风筝骨架的扎制方法,学习用对称的方法画图案,设计制作一个风筝,培养孩子动手实践能力.3.通过收集了解绘制等活动,激发学。

15、小学美术小学五年级美术上册趣味文字教学设计学情分析教材分析课后反思趣味文字教学设计 教学目标:1掌握美术字的基本书写方法与美化方法.2能在实践中用趣味文字的变化规律设计出一幅作品.3了解趣味文字的特点,感受趣味文字在生活中的作用和它的艺术之。

16、小学美术学画松树教学设计学情分析教材分析课后反思学画松树教学设计课题:学画松树课业类型:绘画学习领域:造型.表现教学目标:知识与技能:了解松树的外形特征,并能够学会并掌握国画干笔中锋勾勒及墨色的变化,提高学生国画的鉴赏能力及绘画能力.过程与。

17、湘教版小学二年级下册美术课第十二课我爱我家教案及教学反思湘教版小学二年级下册美术课第十二课: 我爱我家教案及教学反思教材分析在感情世界里,有一个字叫爱.有了爱,便会生出许多联想,许多感受,许多心情,许多渴望.孩子便是爱的结果,爱把孩子和世界。

18、小学美术14风筝教学设计学情分析教材分析课后反思14.风筝一教学目标1.初步了解风筝的起源发展史等信息资料,懂得风筝的构造与平衡的关系,认识风筝的种类及特点.2.初步掌握风筝骨架的扎制方法,学习用对称的方法画图案,设计制作一个风筝,培养孩子。