小学音乐咙咚呛

1、部编小学音乐一年级上演唱 龙咚锵柯旸课件教案教学设计 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人音d音2017年观摩活动教学设计表一基本信息学校厦门市同安区阳翟小学课名龙咚锵教师姓名柯旸学科版本人民音乐出版社章节第八章学时一学时年级一年级二教学目标1。

2、二、教学目标1、引导学生在活动中感受过年的欢快和喜悦，体验和表现过年的喜悦，师生在活动中交流、分享活动带来的快乐，激发学生的强烈的爱国主义热情。
2、能用欢快的情绪，自然的声音演唱歌曲龙咚锵,感受中国小朋友过新年时欢快热烈的情绪，。

3、龙咚呛,你听到了什么,0,龙 咚 龙 咚 锵 0,1,2,3,4,向前,向前,向后,向后,十字步,0,龙 咚 龙 咚 锵 0,过 新 年 呀 龙 咚 龙 咚 锵多 快 乐 呀 龙 咚 龙 咚 锵龙 咚 龙 咚 锵龙 咚 龙 咚 锵龙 咚 。

4、星系（人类已经观测到的有限宇宙，半径约为200亿光年）#（3）太阳系八大行星的由里向外的顺序是：#水星、金星、地球、火星（类地行星）、木星、土星（巨行星）、天王星和海王星（远日行星）；#其中小行星带是位于火星和木星之间。
#绕日公转共同特征：#同向性、共面性、近圆性。
#（4）地球是太阳系中既普通又特殊的行星，其特殊性在于是目前已知的宇宙中唯一存在着高智慧生物的天体。
#存在生命原因是：#外部条件：#稳定安全的宇宙环境#自身条件：#适宜的温度、液体水、可供呼吸的大气。
#课标：#阐述太阳对地球的影响#2、（1）太阳辐射：#太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。
# 能量来源：#太阳中心的核聚变反应（太阳主要成分是氢和氦，4个氢原子核聚变成氦原子核，并放出大量能量）#特点：#太阳辐射是短波辐射，能量主要集中在波长较短的可见光部分。
# 太阳辐射能由赤道向两极递减。
#太阳辐射能丰富区：#青藏高原区，西北内陆，典型城市 拉萨。
#太阳辐射能贫乏区：#四川盆地，典型城市成都。

5、小学音乐小溪流水响叮咚教学设计学情分析教材分析课后反思人音版四年级下册第五单元小溪流水响叮咚教材分析:这是一首优美抒情,富有田园风格的儿童歌曲.它的旋律婉转起伏,歌词纯朴生动,充满诗情画意.歌曲以欢快的小溪为题材,生动地描绘了大自然的美丽景。

6、音乐人音版小学一年级音乐下册8龙咚锵word教案教学目标:知识目标:掌握节奏X.X XX X 0 并能简单表现歌曲;认识民族乐器锣鼓镲并能分辨其音色了解其演奏方法.能力目标:通过音乐实践活动培养学生表现能力和创造能力,同时也培养学生的合作参。

7、新人教版小学一年级上册音乐学乐器唱歌龙咚锵教案新人教版小学一年级上册音乐学乐器唱歌龙咚锵教案新人教版小学一年级上册音乐学乐器唱歌龙咚锵教案教学内容1学乐器:堂鼓和钹2唱歌龙咚锵教学目标1知道堂鼓和钹的名称,分辨它们的音色特点,初步掌握堂鼓和。

8、新苏教版小学音乐一年级下册教案第三单元 鼓儿响咚咚 教学设计第三单元 鼓儿响咚咚 教学设计第一课时教学内容唱:小鼓响咚咚音乐游戏:我是小鼓手教学目标1通过介绍鼓的家族,能以看听摸等形式了解打击乐器鼓,并感受鼓的不同的音色.2通过学唱歌曲,能。

9、小学五年级音乐嘀格调土家喜爱咚咚喹脚踏水车唱山歌教学设计第1课时教学内容:嘀格调土家喜爱咚咚喹脚踏水车唱山歌教学目标:知识与技能:学会演唱歌曲嘀格调,并用明亮流畅的声音表现歌曲活泼欢乐的情绪过程与方法:在听赏土家喜爱咚咚喹的过程中,初步了解。

10、小学音乐小鼓响咚咚 教案小学音乐新课程标准教材音 乐 教 案 2019 2020学年度第二学期 学 校: 年 级: 任 课 教 师: 音乐教案 小学音乐小鼓响咚咚 教案教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位,社会上对学音乐。

11、小学音乐课小鼓响咚咚教学设计小学音乐课小鼓响咚咚教学设计教学目标:1大部分学生能在集体中演唱小鼓响咚咚,部分学生能有感情的演唱.2每位小朋友都能参与到歌词创编中来.少数同学还能编出好的歌词.3每位小朋友都能认真欣赏鼓乐,丰富了了对鼓的认识。