小学语文25羿射九日教学

1、教育部审定统编版二年级下册语文教案25 羿射九日2课时含教学反思25羿射九日文本分析本文是一个古老的神话故事,讲述了古时候天上的十个太阳给人类带来了深重的苦难,羿为了帮助人们脱离苦海,历尽艰辛射下九个太阳的故事,充满了神奇的想象.全文共7个。

2、重点难点默读课文,做到不指读.能根据表格提示讲故事.新知预习一自读诗歌至少 3 遍,圈画生字新词.二借拼音识认生字,并给它们标上注音.射值熔艰箭裂窜炎庄稼滋腾三我会读.扶桑。

3、能就自己觉得神奇的内容和同学交流.教学重点:1.正确识字写字.2.根据故事内容展开想象,感受神奇.教学难点:能根据表格提示的内容讲故事.教学时数:两课时教学过程:第一课时一谈话揭题,启发质疑。

4、新人教部编本二年级下册语文羿射九日教学设计2018新人教部编本二年级下册语文羿射九日教学设计教学内容分析:羿射九日是一篇神话故事.故事主要讲了天空出现了十个太阳,导致人们无法生存.这时一位英雄出现了,他就是后羿.后羿力大无穷,一口气能射掉九。

5、闭上眼睛感受黑暗的世界四进行感情练读,明确结果1老师:值得庆幸的是羿留下了最后一个太阳,我们睁大眼睛看看有哪些美丽的景色呢请齐读第7自然段.课件出示相应图片你觉得这一段应该带上什么样的感情朗读呢。

6、2.引导:请你再读课文,找出你不懂的词语,集体讨论.3.引导:朗读课文,你知道了什么4.激发兴趣:你从哪儿看出来的读课文找出相关的句子读一读.5.激情读:真的吗那就读出来吧四讲故事.1。

7、二课文内容教学方法:以读促悟创设情景读抓住词语读想想画面读 ,读出神话故事的神奇和生动.四教学过程:一谈话导入,激发兴趣1.老师想问大家一个问题:在你们心目中,什么样的人算是英雄相机点拨预。

8、1.学习羿射九日的原因1读一读13自然段,思考:羿为什么射九日2生找出关键句.十个太阳像十个火球,炙烤着大地.师:这句话用说得很对运用比喻,把太阳比作大火球,既生动又形象,让人身临其境,感觉到太。

9、4 教师逐段检查学生对课文的朗读情况, 要求能读准字音,读通 句子,不丢字,不添字,不重复.5 努力把文章读流利,有感情地朗读.三生字认读,读准字音1 课文同学们已经读熟了,现在课文中的生字宝宝,从课文中走出来了,你。

10、人教部编版二年级语文下册第25课羿射九日精品教案25羿射九日妙析教材这篇课文是一个神话故事,讲了调皮的十个太阳不轮流值日,一起跑出来,炙烤大地.神箭手羿为了帮助人们脱离苦海,射下九个太阳,只留下一个太阳,让大地重新现出了勃勃生机.故事情节引。

11、默读课文,了解课文的主要内容.三揭示课题1师:同学们,你们知道女娲补天的故事吗师讲故事2师:今天咱们再来读一个神话故事.板书课题,齐读课题四初读课文,扫清字词障碍1学生默读课文,圈出生。

12、新人教版二年级下册语文第8单元 25 羿射九日 教案25羿射九日这是一个古老的神话故事,讲述了古时候天上的十个太阳给人类带来了深重的苦难,羿为了帮助人们脱离苦海,历尽艰辛射下九个太阳的故事,充满了神奇的想象.全文共7个自然段,脉络清晰,故事。

13、冀教版小学三年级上册语文后羿射日教案范文冀教版小学三年级上册语文后羿射日教案范文篇一教学目标:知识与技能1认读本课的10个生字,会拼写11个生字.2正确流利有感情地朗读课文,感受神话传说中所营造出的美好情境.3理解文章主要内容,并能用自己的。

14、冀教版小学语文三年级上册后羿射日教案三篇冀教版小学语文三年级上册后羿射日教案三篇篇一知识与技能1认读本课生字11个生字,会拼写10个生字,能在具体语境中正确拼读多音字看.2继续培养学生正确流利有感情地朗读课文的能力,并能用自己的语言讲述这个。

15、教育部审定统编版二年级下册语文教案25 羿射九日25羿射九日文本分析:本文是一个古老的神话故事,讲述了古时候天上的十个太阳给人类带来了深重的苦难,羿为了帮助人们脱离苦海,历尽艰辛射下九个太阳的故事,充满了神奇的想象.全文共7个自然段,脉络清。

16、小学语文部编版小学语文二年级第四册25课羿射九日教学设计学情分析教材分析课后反思教学设计部编人民教育出版社二年级语文下册羿射九日 25羿射九日教学目标1学会本课的9个生字,认识本课的10个生字.理解词语的意思. 2正确流利有感情地朗读课文。

17、二年级下册语文素材25羿射九日 知识讲解 图文讲解人教部编版部编语文二年级下册25羿射九日课文知识点一生字笔画笔顺二会写字及组词觉ju觉得自觉 听觉 值zh值日价值值班 类li人类分类种类 艰jin艰难艰苦艰辛 弓gng弹弓弓箭弓腰 炎yn。

18、部编版人教版二年级下册语文25羿射九日 知识讲解图文讲解部编语文二年级下册25羿射九日课文知识点一生字笔画笔顺二会写字及组词觉ju觉得自觉 听觉 值zh值日价值值班 类li人类分类种类 艰jin艰难艰苦艰辛 弓gng弹弓弓箭弓腰 炎yn炎热。

19、部编 二年级语文 下册 教案羿射九日教学设计羿射九日教学设计课文内容分析:羿射九日是第八单元的第三课,是一则古老而又脍炙人口的神话,讲述了古时候十个太阳给人类带来灾难,神箭手羿历经艰辛射下九个太阳,让大地重新恢复生机的故事.课文以射日为线索。