站立式起跑站立起跑说课稿

1、一年级体育公开课教案站立式起跑执教者:谭灿球班级:一 2班 人数:50人 日期:2016年10月教 学 内 容游戏:喊数抱团 基本内容:站立式起跑 游戏:老狼老狼几点钟教 学 目 标1掌握站立式起跑的基本动作要领,以游戏化的方式歌舞的形式激。

2、游戏:喊数抱团 基本内容:站立式起跑 游戏:老狼老狼几点钟教 学 目 标1掌握站立式起跑的基本动作要领,以游戏化的方式歌舞的形式激发学生的学习 兴趣,发展学生的想象力和模仿能力,提高学生跳跃等基本活动能力.2。

3、二技能目标:初步掌握站立式起跑和起跑后加速跑的动作要领.三情感目标:培养学生快速反应能力和拼搏精神.重难点重点:掌握正确的站立式起跑动作难点:快速反应课序教学内容教学活动组织要求时。

4、根据这些特点我在设计本节课时尽量采取多变的教学方式保持他们的新鲜感,让他们能够始终在最佳状态下学习锻炼和娱乐.三说教法 以示范讲解法为主,纠正法和激励评价法为辅.我的完整示范,让学生在头脑中建立正确的动作表象,激发学。

5、难点身体放松,反应迅速教学过程达成目标师生互动教学组织与教法时间负荷开始部分导入部分1 体育委员出列报告时全体学生向老师问好.养成良好礼貌守纪的好习惯.2 调动气氛,提高学生积。

6、在课堂教学一开始,我就创设游戏和比赛的情境,让学生置身于一种愉快的易于接受的学习气氛中.整堂课孩子们在快乐的游戏中拉开了序幕:我先通过提问的方式强调课的主题,哪位小朋友知道做好站立式起跑的关键是什么反应迅速。

7、二教材分析跑,是小学体育教学的基本项目之一,本节课是小学体育课教学中最为基础的一节课,也是较为单一枯燥的一节课,站立式起跑姿势的掌握,对发展学生起跑时的反应能力,提高学生跑的成绩有着重要的作用,因此本课试图通过多种学练方法。

8、如中途失误球跑了,要把球捡回来在原地继续游戏.2徒手操:肩绕环扩胸运动体转运动腹背运动活动膝踝关节.二基本部分:22分1诱导性练习:主要锻炼学生的反应.4分原地纵跳接加速跑。

9、 2建立加速跑的概念,培养跑的正确姿势. 3在学与练中感受体育带来的快乐. 4加强安全教学,增强安全意识,防止伤害事故发生.教学步骤:一 常规教学1 体育委。

10、教学难点 快速反应目标1.运动参与目标:通过学习,使90的学生初步掌握站立式起跑的动作要领和注意点2.运动技能目标:学生能做出站立式起跑的正确动作方法3.身体健康目标:通过学习,发展学生的奔跑能力和动作。

11、部 分教 师 指 导学 生 主 体教学设计组 织 形 式次 数时间开始部分1整队集合,清点学生人数;师生问好;安排见习生2准备活动a绕球场跑两圈b徒手操练习右图。

12、集中学生注意力,激发练习兴趣,让学生在导入游戏中做好热身,使身体机能尽快进入工作状态.1热身体委带队沿篮球场进行慢跑热身.并按老师的要求左脚跳右脚跳,双脚跳.过独木桥.游戏木头人师:木头人生不许动比创意动作。

13、站立式起跑教学,黄选祥,站立式起跑田径运动径赛起跑方式之一.适用于中长跑初学者及少年儿童.听到各就位口令后,运动员走近起跑线,两脚前后开立,较有力的腿放在前面,两腿屈膝,上体略前倾,重心移至前腿,异侧臂在前,同侧臂在后维持身体平衡.听到发令。

14、体育教案课程 站立式起跑教案课程及教学反思站 立 式 起 跑教 学 设 计水平三, 六年级 学 校:石楼镇中心小学任课教师:何家亮指导教师:石楼镇中心小学体育组成员任课时间:2013年10月11日小学六年级水平三速度素质模块站立式起跑模块总。

15、小学体育站立式起跑教案设计站立式起跑教学设计毕家0小学 毕学波一教学构思: 本课坚持健康第一的指导思想,以体育课程标准为理论依据,结合水平三学生年龄特点及身体发育规律而设计,在本课的教学中,通过不同形式的练习,激发学生的学习兴趣,逐步引导学。

16、热门小学四年级体育站立式起跑说课稿范文4篇小学四年级体育站立式起跑说课稿范文4篇一说教材教材分析跑是人类日常生活中最常见且运用最频繁的一种活动,是学生喜闻乐见的节奏强兴趣高的一种体育形式,也是各种体育运动中一项基础而重要的运动形式.主教材站。

17、学习目标了解自然站立式起跑的方法集中注意力学习目标:了解自然站立式起跑的方法,集中注意力,练习时果断灵敏.学习内容:听各种信号跑学习步骤:一自主活动活跃情绪教师活动:1组织学生进行队列队形练习,控制时间,要求基本规范到位.2引导学生进行小游。

18、体育教案课程站立式起跑教案课程及教学反思站 立 式 起 跑教 学 设 计水平三, 六年级 学 校:石楼镇中心小学任课教师:何家亮指导教师:石楼镇中心小学体育组成员任课时间:2013年10月11日小学六年级水平三速度素质模块站立式起跑模块总目。

19、初中体育快速跑站立式起跑及快速奔跑能力教学设计学情分析教材分析课后反思快速跑发展速度和快速跑能力教学设计一指导思想:本节课依据课程标准理念,以健康第一为指导思想,体现以学生发展为本的教学理念,面向全体,为每一位学生提供发展的机会.课程中做到。

20、体育教案站立式起跑教案及教学反思站 立 式 起 跑教 学 设 计水平三, 六年级 学 校:石楼镇中心小学任课教师:何家亮指导教师:石楼镇中心小学体育组成员任课时间:2013年10月11日小学六年级水平三速度素质模块站立式起跑模块总目标1.认。