浙江农林植物生理学

1、2012年硕士研究生入学考试参考答案及评分标准 科目代码: 814 科目名称: 植物营养学 一名词解释每小题4分,共40分1. 最小养分律:作物产量受土壤中相对含量最少的养分因子所控制,产量高低随最小养分补充量的多少而变化,如果这个因子得不。

2、化学肥料进入土壤后,如植物吸收肥料中的阳离子比阴离子快时,土壤溶液中就有阴离子过剩,生成相应的酸性物质,久而久之就会引起土壤酸化.这类肥料称为生理酸性肥料.8. 拮抗作用:溶液中某种离子存在或过多能抑制另一离子吸收的现象.9。

3、浙江农林大学微生物学真题2020年浙江农林大学微生物学真题及答案一名词解释每小题 4 分,共 40 分1主动运送2朊病毒3拴菌试验4发酵5氧化磷酸化6抗抗体7操纵基因8自然免疫9羧酶体10微生态制剂二选择题以下各题均只有一个正确答案,请将其。

4、4肽聚糖物质存在于中.A真核生物的核糖体 B细菌的细胞壁 C 真核生物的染色体 D 细菌的细胞膜 5以下没有细胞壁的微生物是A放线菌 B酵母菌 C支原体 D 衣原。

5、l 水分在植物生命活动中的作用有哪些1. 水分是细胞质的主要成分2. 水分是代谢作用过程中的反应物质3. 水分是植物对物质吸收和运输的溶剂4. 水分能保持植物的固有姿态l 为什么说有收无收在于水水,孕育了生命,陆生植物是由水生植物进化而来。

6、浙江农林大学植物学作业答案作 业 一一名词解释细胞器:一般认为是散布在细胞质内具有一定结构和功能的微结构或微器官.胞间连丝:穿过细胞壁,沟通相邻细胞的原生质的丝,是能量物质信号的通道.纹孔:当次生壁形成时,次生壁上具有一些中断的部分,即初生。

7、共质体途径:水分从一个细胞的细胞质经过胞间连丝,移动到另一细胞的细胞质.跨膜途径:水分从一个细胞移动到另一个细胞,要经过两次质膜,此途径只跨过膜不经过细胞质l 化肥施用过量或过于集中,会使得土壤浓度突然升高,阻碍根系吸水,导。

8、2012年硕士研究生入学考试参考答案及评分标准 科目代码: 802 科目名称: 植物保护学 一名词解释共40分,每题4分1植物保护学:指综合利用多学科知识,以经济科学的方法1分,保护人类目标植物免受生物危害1分,提高植物生产的回报1分,维护。

9、取代表皮的次生保护组织,存在于有加粗生长的根和茎的表面,由侧生分生组织木栓形成层形成,包括木栓层木栓形成层和栓内层.树皮:广义是指木本植物根和茎的形成层以外部分,狭义是指周皮及周皮以外多次积累的总称.皮孔:植物枝条上一些颜。

10、就是病原物与寄主植物的某些部位相接触1分,由该部位侵入寄主植物后在其体内繁殖和扩展1分,发生致病作用,显示出病害症状的过程1分,也是植物个体遭受病原物侵染后的发病过程1分.或是指病原物从与寄主接触1分侵入寄主1分。

11、浙江农林大学大学生创新创业学分认定管理办法浙江农林大学大学生创新创业学分认定管理办法为强化实践育人环节,加强创新创业教育,加快国内知名的生态性创业型大学的建设,培养学生的创新创业能力,促进学生个性发展,引导学生成才,保障我校大学生创新创业学。

12、浙江农林大学ESI植物动物科学学科分析报告浙江农林大学ESI植物动物科学学科分析报告20062016年图书馆2017年3月 9 结论与建议附表 浙江农林大学20062016年植物动物科学学科所有作者发文及被引情况按总被引频次顺序排列1 我校。

13、浙江农林大学微生物学复习资料微生物学复习资料绪论 微生物与人类1.人类迟至19世纪中叶才真正认识微生物世界,其中的障碍有哪些它们是如何被克服的各举例说明之.答:人类认识微生物世界中遇到的障碍以及被克服的相关例子如下:1个体微小.列文虎克利用。

14、浙江大学高级植物生理学蒋德安考试题1. How does ABA regulate stomatal behavior 在干旱条件下,植物体内的ABA含量增高,ABA促进了开放的气孔关闭和抑制了关闭的气孔开放,最终结果是关闭气孔,从而降低了。

15、浙江农林大学外国留学生管理条例 国际合作与交流处港澳台办公室浙江农林大学文件浙农林大2011181号关于印发浙江农林大学外国留学生管理条例等制度的通知各学院部,各部门:浙江农林大学外国留学生管理条例试行浙江农林大学外国留学生违纪处分条例试行。

16、最新西北农林科技大学植物生理学考试复习资料植物生理学一名词解释2分1020分1.生长中心:指植物生活史中生长发育最旺盛的部位,呼吸作用较强.2.信号转导:偶联各种外刺激信号与其相应的生理效应之间的一系列分子反应机制.3.交叉适应:逆境种类是。