整理文件新人信息技术三年级

1、2掌握表达信息的方法3学会完整地表达信息4培养学生的观察能力和语言表达能力 表达信息 完整地表达信息 任务驱动说写结合小组讨论教学过程:同学们,想让别人更好地了解你么谁能介绍一下自己今天我们。

2、五 教学进度表周次教学内容1安排机房位置2第 1 课 与新朋友见面3第 2 课 可爱的鼠标4第 3 课 鼠标陪我玩一玩5第 4 课 计算机帮你忙6国庆假期7机动练习8第。

3、这节课,同学们开动脑筋,发现问题,并通过相互协作,使问题能得到解决.了解了键盘的各部分名称及其它 们的功能,为以后更好的和这个新朋友交往打好坚实的基础.五作业设计请同学们展开想象的翅膀,设计你理想中的键盘教学反。

4、让学生观看 师:通过观看影片;同学们学习了什么呢对计算 机了解了多少呢我知道了. 师:那你来说说. 生:一台计算机电脑是由硬件与软件组成的.哪硬件是什么呢老师;我来说.你来说。

5、如何实现对回答的学生教师加以鼓励.教师注意自己的引导作用由学生讨论回答:哪些是计算机接收了我们给它的信息;让学生讨论回答:哪些是计算机向我们输出的信息.由学生的回答而总结出:我们在使用计算机时。

6、本单元教学课时安排:第二单元:我来编连环画故事第六周:第七周:第八周:第九周:第六课 幻灯片里的故事教学目标:知道如何用制作幻灯片,能正确使用幻灯片的基本操作方法.掌握幻灯片的基本制作方法,并能自己独。

7、第十一周第11课绘制可爱的小动物第十二周第12课绘制神奇的火焰山第十三周第13课绘制雄伟的天山第十四周第14课绘制美丽的家乡第十五周第15课藏书票的设计第十六周第16课邮票的设计第十七周期。

8、这样学生既学到了知识,又培养了动手实践能力,提高了学生的探索和创新精神.在信息技术与计算机操作系统的学习过程中,通过任务驱动法,让学生在亲身经历提出问题分析问题解决问题的过程中,理解掌握相关的知识,熟悉相关的技能,逐步形成运用信息。

9、2 学生自己阅读课本23页,小组讨论信息技术的工具有哪些,有什么用途.学生分组讨论,并填写表格.汇报录音机 声音信息 传真 传递图文信息 3 教师讲解有关信息技术的知识。

10、第11课 画出冬夜雪景反色处理功能 1课时第12课 春天我们去植树复制粘贴功能 1课时第13课 蝴蝶的对称美翻转旋转功能 1课时第14课 水中倒影拉伸。

11、如何实现对回答的学生教师加以鼓励.教师注意自己的引导作用 由学生讨论回答:哪些是计算机接收了我们给它的信息;让学生讨论回答:哪些是计算机向我们输出的信息.由学生的回答而总结出:我们在使用计算机。

12、3情感态度与价值观:通过对计算机的演示操作,激发学生对信息技术的学习兴趣,培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生热爱科学以及关心社会的情感,从而使学生认识到自己肩负的重任,从而激发学生的学习兴趣,培养学生的科学态度和科。

13、教材学生分析大多数学生学习态度较端正,学习积极性较高,但学习习惯不是很好.有的学生计算能力较差,有的学生动手操作能力较差,独立解决问题的能力也比较差.教学目标知识能力情感态度价值观1 借助案例了解 Word 。

14、自制的多媒体教学课件课时安排:1课时教学过程 1.创设情境,激情导入 我们知道计算机能够进行智力劳动,所以被称为电脑.那么,同学们你们知道这么聪明的机器它究竟是由哪些部件组成的吗通过今天的学习,大家就一。

15、 二过程与方法 通过教师引导,学生动脑思考交流的学习过程,培养学生语言表达能力. 三情感态度与价值观 通过学习培养学生的信息素养. 教学重点:了解人类早期的信息技术发展 教学难点:了解现代信息技术的发展状况。

16、4.讲述贝尔发明电话的故事;出示最初的电话机以及现在各种形式的电话图片,简要介绍电话给人们生活带来的便利.5.引导学生认识信息技术的变化,简要介绍它给我们生活带来的便利.6出示幻灯片:信息技术一直在我们的身边.二。

17、特制定教学工作计划如下:一指导思想:根据社会主义现代化建设对人才的需求以及响应邓小平同志关于计算机的基础要从娃娃抓起的精神,依靠社会力量办学的有利条件和氛围,以普及电脑知识为主旨,使学生经过系统的有目的的学习和培训后,了解和。

18、除了用智能ABC输入法外,我们常用的汉语拼音输入法还包括紫光拼音输入法谷歌拼音输入法搜狗拼音输入法等,只要下载相应的输入法软件到计算机中,安装后即可使用.四课堂拓展试一试把动物和运动会的全部拼音一次输入,然后再敲空格键。

19、上节课,我们已经学习计算机在生活中的应用.哪位同学能来谈一谈具体应用方面.好,你来.略好,你也来谈谈.同学们都谈得不错,接下来,我们来共同认识一下计算机的基本组成.好吗好.二新授现在,让世纪博士给。

20、1体验自主探究学习过程,培养学生对计算机的学习兴趣. 2信息技术与美术知识结合对学生进行美育;构建并提升学生对多学科融合的领悟能力.教学重点: 画图软件的组成部分及其名称,文件的保存,软件的退出.教学难点: 画图。