整式乘除单元

1、整式的乘除复习20132014七年级下第一章整式的乘除复习一选择题共12小题1下列算式,计算正确的有1030.0001;0.000101;3a2;x3x5x2A1个B2个C3个D4个2的计算结果是ABCD3若x26xk是完全平方式,则kA9。

2、整式乘除100题整式乘除100题整式乘除计算 100 题 使用说明:本专题的制作目的是提高学生在整式乘除这一部分的计算能力.大致分了三个模块:单项式与单项式 34题 ;单项式与多项式 33题 ;多项式与多项式 33题 ; 共100题.建议先。

3、整式的乘除教案 七年级下册数学教案 焦永胜 七年级下册数学教学计划及进度安排 本学期,我尽自己的努力克服上学期存在的不足,适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业。

4、第一章整式的乘除单元检测一选择题1PM2.5是指大气中直径小于或等于0.000 002 5 m的颗粒物,将0.000 002 5用科学记数法表示为A0.25105B0.25106C2.5105 D2.51062李老师做了个长方形教具,其中一。

5、蓬溪中学初2014级数学练习题幂的运算 班 姓名 得分 一选择题每小题3分,共24分1下列运算正确的是 Aa5a2a10 Ba2 4a8 Ca6a2a3 Da3a5a82下列等式正确的是 Ax2 3x5 Bx8x4x2 Cx3x32x3 D。

6、七年级下册第一单元测试题班级 学号 姓名知识回顾:1 同底数幂相乘,底数,指数,用公式表示:2 幂的乘方,底数,指数,用公式表示:3积的乘方等于把分别乘方,再把所得的幂.用公式表示:4同底数幂相除,底数,指数,用公式表示: a0 a0 ap。

7、整式乘除测试题满分100分,100分钟完卷班级 姓名 得分 一选择题 将正确答案填入下表空白处,每题3分,共30分题号12345678910答案1下列运算中,正确的是 A B C D 2 ,则括号内应填的代数式是 A B C D3下列从左边。

8、4在下列的计算中正确的是 A2x3y5xy;Ba2a2a24;Ca2aba3b;Dx32x26x95下列运算中结果正确的是 A;B;C。

9、a3a3a2 C.2ab238a3b6 D.a3b22aba2b4.减去3x得x23x6的式子是 A.x26 B.x23x6 C.x2。

10、13若3xa,3yb,则3xy等于A Bab C2ab Da14.如xm与x3的乘积中不含x的一次项,则m的值为 A. 3B. 3。

11、整式的乘除复习一选择题共8小题12013春韶山市校级期中下列各式正确的是Ax2x3x6 Bxn12x2n1 C2xy224x2y4 D2xx2x2分析分别利用同底数幂的乘法运算法则以及合并同类项法则和积的乘方运算法则化简求出即可解答解:Ax。

12、最新乘与除单元教案第四单元教学计划单元教学内容乘 与 除单元教学目标1 经历一位数乘除两位数口算方法的探索过程,通过与他人交流算法的活动,初步感受计算方法的多样性,提高计算的灵活性,逐步发展运算能力,初步养成善于倾听,勇于表达反思质疑的良好。

13、整式的乘除13.1幂的运算一学习课题:13.1.1同底数幂的乘法 二学习目标: 1熟记同底数幂的乘法的运算性质,了解法则的推导过程. 2能熟练地进行同底数幂的乘法运算. 3通过法则的习题教学,训练学生的归纳能力,感悟从未知转化成已知的思想。

14、第五单元 小数乘除法第1课时 小数乘整数教学内容:教科书第5556页例1以及相应的试一试和练一练,练习十的第14题.教学目标1具体情境中探索并初步掌握小数乘整数的计算方法,会用竖式进行计算. 2探索计算方法的过程中,进一步体会数学知识之间的。

15、整式的乘除与二元一次方程整式的乘除与二元一次方程 整式的乘除与二元一次方程一选择题共6小题12013台湾下列何者是22x783x621x5的因式A2x3Bx211x7Cx511x3Dx62x722013台湾若A101999610005,B1。