工作页模板.docx

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工作页模板

学生工作页

学习领域

C语言程序设计

学习项目

项目一：

输出QQ好友的信息

时间

任务

任务一：

通过案例熟悉C语言编程的基础知识，完成实训任务

任务要求

1、通过案例，熟悉C语言中的数据类型，熟练掌握变量与常量的使用方法，输入、输出函数的使用并简单的了解字符数组。

2、通过案例的学习，能够独立完成实训任务。

3、能够准确确定该项目所需的数据类型。

4、作品提交方式：

部分程序源代码

任务实施记录（小组共同策划部分）

任务调研

根据提供的辅助学习材料和学习互动平台，或者学生自主从网上、教材、课外辅导书或其它媒体收集项目资料，小组共同讨论定下方案在各自完成。

需要资料准备

课件

教材

网上学习平台

课外辅导书

知识点归纳

熟悉C语言中的数据类型，

熟练掌握变量与常量的使用方法，

输入、输出函数的使用

简单的了解字符数组。

本人承担任务记录（个人根据设计过程及成果填写）

方案构思

方案设计

流程图或伪代码

方案设计

源代码及运行截图

设计说明

自我评价

满意之处：

需提高之处：

学生工作页

学习领域

C语言程序设计

学习项目

项目一：

输出QQ好友的信息

时间

任务

任务二：

通过任务1的案例熟悉流程图及算法

任务要求

1、掌握程序的流程图画法。

2、熟悉算法分析

作品提交方式：

程序流程图或伪代码

任务实施记录（小组共同策划部分）

任务调研

根据提供的辅助学习材料和学习互动平台，或者学生自主从网上、教材、课外辅导书或其它媒体收集项目资料，小组共同讨论定下方案在各自完成。

需要资料准备（图片、文字）

课件

教材

网上学习平台

课外辅导书

知识点归纳

熟悉C语言中的数据类型，

熟练掌握变量与常量的使用方法，

输入、输出函数的使用

简单的了解字符数组。

流程图的画法

算法分析

本人承担任务记录（个人根据设计过程及成果填写）

方案构思

方案设计

流程图或伪代码

方案设计

源代码及运行截图

设计说明

自我评价

满意之处：

需提高之处：

学生工作页

学习领域

C语言程序设计

学习项目

项目一：

输出QQ好友的信息

时间

任务

任务三：

并对该项目进行整体程序设计

任务要求

1、完成项目的流程图并对该项目进行整体程序设计（包括程序界面设计、程序完成功能设计、程序不同功能模块的设计等）。

2、界面美观且功能较强

作品提交方式：

程序流程图或伪代码

任务实施记录（小组共同策划部分）

任务调研

根据提供的辅助学习材料和学习互动平台，或者学生自主从网上、教材、课外辅导书或其它媒体收集项目资料，小组共同讨论定下方案在各自完成。

需要资料准备（图片、文字）

课件

教材

网上学习平台

课外辅导书

知识点归纳

熟悉C语言中的数据类型，

熟练掌握变量与常量的使用方法，

输入、输出函数的使用

简单的了解字符数组。

流程图的画法

本人承担任务记录（个人根据设计过程及成果填写）

方案构思

方案设计

流程图或伪代码

方案设计

源代码及运行截图

设计说明

自我评价

满意之处：

需提高之处：

学生工作页

学习领域

C语言程序设计

学习项目

项目一：

输出QQ好友的信息

时间

任务

任务四：

完成程序源代码并进行程序调试，基本完成整个程序设计

任务要求

1、团队合作下完成项目的源代码书写及调试工作，最终生成可执行程序。

2、熟练C语言的格式要求。

3、熟练掌握C-Free的使用的方法及注意事项。

4、作品提交方式：

程序源代码

任务实施记录（小组共同策划部分）

任务调研

根据提供的辅助学习材料和学习互动平台，或者学生自主从网上、教材、课外辅导书或其它媒体收集项目资料，小组共同讨论定下方案在各自完成。

需要资料准备（图片、文字）

课件

教材

网上学习平台

课外辅导书

知识点归纳

熟悉C语言中的数据类型，

熟练掌握变量与常量的使用方法，

输入、输出函数的使用

简单的了解字符数组。

流程图的画法

编译软件的使用

本人承担任务记录（个人根据设计过程及成果填写）

方案构思

方案设计

流程图或伪代码

方案设计

源代码及运行截图

设计说明

自我评价

满意之处：

需提高之处：

学生工作页

学习领域

C语言程序设计

学习项目

项目一：

输出QQ好友的信息

时间

任务

任务五：

分小组汇报项目设计结果，讨论研究，并进行评定

任务要求

1、小组各成员认真进行汇报准备工作，每小组随机抽取一名同学进行项目设计汇报，不足之处由小组其它成员补充汇报，并对其它小组的问题进行答疑。

2、实事求是地对项目进行成绩评定。

（成绩由小组成员综合评定结果决定）

3、具有良好的自觉能力及语言表达能力及团队合作精神。

4、作品提交方式：

程序源代码

任务实施记录（小组共同策划部分）

任务调研

根据提供的辅助学习材料和学习互动平台，或者学生自主从网上、教材、课外辅导书或其它媒体收集项目资料，小组共同讨论定下方案在各自完成。

需要资料准备（图片、文字）

课件

教材

网上学习平台

课外辅导书

知识点归纳

熟悉C语言中的数据类型，

熟练掌握变量与常量的使用方法，

输入、输出函数的使用

简单的了解字符数组。

流程图的画法

编译软件的使用

本人承担任务记录（个人根据设计过程及成果填写）

方案构思

方案设计

流程图或伪代码

方案设计

源代码及运行截图

设计说明

自我评价

满意之处：

需提高之处：

汇报时

问题汇总

学生工作页

学习领域

C语言程序设计

学习项目

项目二：

字符菜单的设计

时间

任务

任务一：

进行整个程序总体设计

任务要求

1、进行整个程序总体设计（包括程序界面设计、程序完成功能设计、程序不同功能模块的设计等）。

2、界面美观且功能较强。

作品提交方式：

流程图及设计草图

任务实施记录（小组共同策划部分）

任务调研

根据提供的辅助学习材料和学习互动平台，或者学生自主从网上、教材、课外辅导书或其它媒体收集项目资料，小组共同讨论定下方案在各自完成。

需要资料准备（图片、文字）

课件

教材

网上学习平台

课外辅导书

知识点归纳

1.顺序结构设计方法

2.选择结构设计方法。

3.Break语句的用法

4.各类数值型数据间的混合运算规则

5.算术运算、逻辑运算、关系运算等多种运算规则

本人承担任务记录（个人根据设计过程及成果填写）

方案构思

方案设计

流程图或伪代码

方案设计

源代码及运行截图

设计说明

自我评价

满意之处：

需提高之处：

学生工作页

学习领域

C语言程序设计

学习项目

项目二：

字符菜单的设计

时间

任务

任务二：

根据设计方案，通过案例掌握新的知识点

任务要求

掌握新的知识点：

1.顺序结构设计方法

2.选择结构设计方法。

3.Break语句的用法

4.各类数值型数据间的混合运算规则

5.算术运算、逻辑运算、关系运算等多种运算规则

作品提交方式：

流程图及设计草图

任务实施记录（小组共同策划部分）

任务调研

根据提供的辅助学习材料和学习互动平台，或者学生自主从网上、教材、课外辅导书或其它媒体收集项目资料，小组共同讨论定下方案在各自完成。

需要资料准备（图片、文字）

课件

教材

网上学习平台

课外辅导书

知识点归纳

1.顺序结构设计方法

2.选择结构设计方法。

3.Break语句的用法

4.各类数值型数据间的混合运算规则

5.算术运算、逻辑运算、关系运算等多种运算规则

本人承担任务记录（个人根据设计过程及成果填写）

方案构思

方案设计

流程图或伪代码

方案设计

源代码及运行截图

设计说明

自我评价

满意之处：

需提高之处：

学生工作页

学习领域

C语言程序设计

学习项目

项目二：

字符菜单的设计

时间

任务

任务三：

完成计算绝对值功能

任务要求

1、完成项目中计算绝对值的功能

2、实现C语言中比较简单的功能的实现。

作品提交方式：

流程图及程序源代码

任务实施记录（小组共同策划部分）

任务调研

根据提供的辅助学习材料和学习互动平台，或者学生自主从网上、教材、课外辅导书或其它媒体收集项目资料，小组共同讨论定下方案在各自完成。

需要资料准备（图片、文字）

课件

教材

网上学习平台

课外辅导书

知识点归纳

1.顺序结构设计方法

2.选择结构设计方法。

3.Break语句的用法

4.各类数值型数据间的混合运算规则

5.算术运算、逻辑运算、关系运算等多种运算规则

本人承担任务记录（个人根据设计过程及成果填写）

方案构思

方案设计

流程图或伪代码

方案设计

源代码及运行截图

设计说明

自我评价

满意之处：

需提高之处：

学生工作页

学习领域

C语言程序设计

学习项目

项目二：

字符菜单的设计

时间

任务

任务四：

完成实现判断奇偶功能

任务要求

1、完成项目中判断奇偶的功能

2、实现C语言中比较简单的功能的实现。

作品提交方式：

流程图及程序源代码

任务实施记录（小组共同策划部分）

任务调研

根据提供的辅助学习材料和学习互动平台，或者学生自主从网上、教材、课外辅导书或其它媒体收集项目资料，小组共同讨论定下方案在各自完成。

需要资料准备（图片、文字）

课件

教材

网上学习平台

课外辅导书

知识点归纳

1.顺序结构设计方法

2.选择结构设计方法。

3.Break语句的用法

4.各类数值型数据间的混合运算规则

5.算术运算、逻辑运算、关系运算等多种运算规则

本人承担任务记录（个人根据设计过程及成果填写）

方案构思

方案设计

流程图或伪代码

方案设计

源代码及运行截图

设计说明

自我评价

满意之处：

需提高之处：

学生工作页

学习领域

C语言程序设计

学习项目

项目二：

字符菜单的设计

时间

任务

任务五：

完成实现大写字母转小写字母功能

任务要求

1、完成项目中大写字母转小写字母的功能

2、实现C语言中比较简单的功能的实现。

作品提交方式：

流程图及程序源代码

任务实施记录（小组共同策划部分）

任务调研

根据提供的辅助学习材料和学习互动平台，或者学生自主从网上、教材、课外辅导书或其它媒体收集项目资料，小组共同讨论定下方案在各自完成。

需要资料准备（图片、文字）

课件

教材

网上学习平台

课外辅导书

知识点归纳

1.顺序结构设计方法

2.选择结构设计方法。

3.Break语句的用法

4.各类数值型数据间的混合运算规则

5.算术运算、逻辑运算、关系运算等多种运算规则

本人承担任务记录（个人根据设计过程及成果填写）

方案构思

方案设计

流程图或伪代码

方案设计

源代码及运行截图

设计说明

自我评价

满意之处：

需提高之处：

学生工作页

学习领域

C语言程序设计

学习项目

项目二：

字符菜单的设计

时间

任务

任务六：

完成程序源代码并进行程序调试，基本完成整个程序设计

任务要求

1、团队合作下完成项目的源代码书写及调试工作，最终生成可执行程序。

2、熟练C语言的格式要求。

3、熟练掌握C-Free的使用的方法及注意事项。

作品提交方式：

流程图及程序源代码

任务实施记录（小组共同策划部分）

任务调研

根据提供的辅助学习材料和学习互动平台，或者学生自主从网上、教材、课外辅导书或其它媒体收集项目资料，小组共同讨论定下方案在各自完成。

需要资料准备（图片、文字）

课件

教材

网上学习平台

课外辅导书

知识点归纳

1.顺序结构设计方法

2.选择结构设计方法。

3.Break语句的用法

4.各类数值型数据间的混合运算规则

5.算术运算、逻辑运算、关系运算等多种运算规则

6.编译软件的使用

本人承担任务记录（个人根据设计过程及成果填写）

方案构思

方案设计

流程图或伪代码

方案设计

源代码及运行截图

设计说明

自我评价

满意之处：

需提高之处：

学生工作页

学习领域

C语言程序设计

学习项目

项目二：

字符菜单的设计

时间

任务

任务七：

分小组汇报项目设计结果，讨论研究，并进行评定

任务要求

1、小组各成员认真进行汇报准备工作，每小组随机抽取一名同学进行项目设计汇报，不足之处由小组其它成员补充汇报，并对其它小组的问题进行答疑。

2、实事求是地对项目进行成绩评定。

（成绩由小组成员综合评定结果决定）

3、具有良好的自觉能力及语言表达能力及团队合作精神。

作品提交方式：

流程图及程序源代码

任务实施记录（小组共同策划部分）

任务调研

根据提供的辅助学习材料和学习互动平台，或者学生自主从网上、教材、课外辅导书或其它媒体收集项目资料，小组共同讨论定下方案在各自完成。

需要资料准备（图片、文字）

课件

教材

网上学习平台

课外辅导书

知识点归纳

1.顺序结构设计方法

2.选择结构设计方法。

3.Break语句的用法

4.各类数值型数据间的混合运算规则

5.算术运算、逻辑运算、关系运算等多种运算规则

本人承担任务记录（个人根据设计过程及成果填写）

方案构思

方案设计

流程图或伪代码

方案设计

源代码及运行截图

设计说明

自我评价

满意之处：

需提高之处：

汇报时

问题汇总

学生工作页

学习领域

C语言程序设计

学习项目

项目三：

国内民航行李托运费用计算程序

时间

任务

任务一：

进行整个程序总体设计

任务要求

1、进行整个程序总体设计（包括程序界面设计、程序完成功能设计、程序不同功能模块的设计等）。

2、界面美观且功能较强

作品提交方式：

流程图及设计草图

任务实施记录（小组共同策划部分）

任务调研

根据提供的辅助学习材料和学习互动平台，或者学生自主从网上、教材、课外辅导书或其它媒体收集项目资料，小组共同讨论定下方案在各自完成。

需要资料准备（图片、文字）

课件

教材

网上学习平台

课外辅导书

知识点归纳

1.循环结构。

2.选择结构。

3.字符数组。

本人承担任务记录（个人根据设计过程及成果填写）

方案构思

方案设计

流程图或伪代码

方案设计

源代码及运行截图

设计说明

自我评价

满意之处：

需提高之处：

学生工作页

学习领域

C语言程序设计

学习项目

项目三：

国内民航行李托运费用计算程序

时间

任务

任务二：

根据设计方案，通过案例掌握新的知识点

任务要求

掌握新的知识点：

1.循环结构。

2.选择结构。

3.字符数组

作品提交方式：

流程图及设计草图

任务实施记录（小组共同策划部分）

任务调研

根据提供的辅助学习材料和学习互动平台，或者学生自主从网上、教材、课外辅导书或其它媒体收集项目资料，小组共同讨论定下方案在各自完成。

需要资料准备（图片、文字）

课件

教材

网上学习平台

课外辅导书

知识点归纳

1.循环结构。

2.选择结构。

3.字符数组。

本人承担任务记录（个人根据设计过程及成果填写）

方案构思

方案设计

流程图或伪代码

方案设计

源代码及运行截图

设计说明

自我评价

满意之处：

需提高之处：

学生工作页

学习领域

C语言程序设计

学习项目

项目三：

国内民航行李托运费用计算程序

时间

任务

任务三：

设置系统密码

任务要求

1、给国内民航行李托运费用计算系统设置进入密码

2、要求系统界面美观、功能全面。

3、掌握新的知识点

作品提交方式：

流程图及程序源代码

任务实施记录（小组共同策划部分）

任务调研

根据提供的辅助学习材料和学习互动平台，或者学生自主从网上、教材、课外辅导书或其它媒体收集项目资料，小组共同讨论定下方案在各自完成。

需要资料准备（图片、文字）

课件

教材

网上学习平台

课外辅导书

知识点归纳

1.理解顺序结构程序设计的方法

2.理解C语言的关系运算及关系表达式；逻辑运算及逻辑表达式

3.if语句的基本使用方法

4.整型数据、字符型数据的选择与定义。

5.字符数组。

6.getchar（）函数、putchar（）函数的使用

本人承担任务记录（个人根据设计过程及成果填写）

方案构思

方案设计

流程图或伪代码

方案设计

源代码及运行截图

设计说明

自我评价

满意之处：

需提高之处：

学生工作页

学习领域

C语言程序设计

学习项目

项目三：

国内民航行李托运费用计算程序

时间

任务

任务四：

完成输入部分的设计及计算行李托运费用的功能

任务要求

1、完成输入部分的设计及计算行李托运费用的功能。

2、掌握新的知识点。

3、要求系统界面简洁、美观、功能全面。

4、实现C语言中比较简单的功能的实现。

作品提交方式：

流程图及程序源代码

任务实施记录（小组共同策划部分）

任务调研

根据提供的辅助学习材料和学习互动平台，或者学生自主从网上、教材、课外辅导书或其它媒体收集项目资料，小组共同讨论定下方案在各自完成。

需要资料准备（图片、文字）

课件

教材

网上学习平台

课外辅导书

知识点归纳

1.掌握程序的流程图

2.掌握C语言的算术运算及算术表达式

3.掌握C语言的关系运算及关系表达式

4.掌握逻辑运算及逻辑表达式

5.能用if语句实现单分支和双分支

本人承担任务记录（个人根据设计过程及成果填写）

方案构思

方案设计

流程图或伪代码

方案设计

源代码及运行截图

设计说明

自我评价

满意之处：

需提高之处：

学生工作页

学习领域

C语言程序设计

学习项目

项目三：

国内民航行李托运费用计算程序

时间

任务

任务五：

进行程序简化

任务要求

通过使用不同的选择结构或合并判断表达式的方法进行程序简化，使语言使用上更准确、简练

作品提交方式：

流程图及程序源代码

任务实施记录（小组共同策划部分）

任务调研

根据提供的辅助学习材料和学习互动平台，或者学生自主从网上、教材、课外辅导书或其它媒体收集项目资料，小组共同讨论定下方案在各自完成。

需要资料准备（图片、文字）

课件

教材

网上学习平台

课外辅导书

知识点归纳

1.熟练应用逻辑、算术、关系表达式。

2.熟悉case语句的使用

本人承担任务记录（个人根据设计过程及成果填写）

方案构思

方案设计

流程图或伪代码

方案设计

源代码及运行截图

设计说明

自我评价

满意之处：

需提高之处：

学生工作页

学习领域

C语言程序设计

学习项目

项目三：

国内民航行李托运费用计算程序

时间

任务

任务六：

完成限制输入次数的功能

任务要求

完成限制输入次数的功能，即，密码输入错误三次退出程序。

作品提交方式：

流程图及程序源代码

任务实施记录（小组共同策划部分）

任务调研

根据提供的辅助学习材料和学习互动平台，或者学生自主从网上、教材、课外辅导书或其它媒体收集项目资料，小组共同讨论定下方案在各自完成。

需要资料准备（图片、文字）

课件

教材

网上学习平台

课外辅导书

知识点归纳

1.循环语句

2.标准输入、输出语句

3.选择语句

本人承担任务记录（个人根据设计过程及成果填写）

方案构思

方案设计

流程图或伪代码

方案设计

源代码及运行截图

设计说明

自我评价

满意之处：

需提高之处：

学生工作页

学习领域

C语言程序设计

学习项目

项目三：

国内民航行李托运费用计算程序

时间

任务

任务七：

完成程序源代码并进行程序调试，基本完成整个程序设计

任务要求

1、团队合作下完成项目的源代码书写及调试工作，最终生成可执行程序。

2、熟练C语言的格式要求。

3、熟练掌握C-Free的使用的方法及注意事项。

作品提交方式：

程序源代码

任务实施记录（小组共同策划部分）

任务调研

根据提供的辅助学习材料和学习互动平台，或者学生自主从网上、教材、课外辅导书或其它媒体收集项目资料，小组共同讨论定下方案在各自完成。

需要资料准备（图片、文字）

课件

教材

网上学习平台

课外辅导书

知识点归纳

1.掌握C语言的算术运算及算术表达式

2.掌握C语言的关系运算及关系表达式

3.掌握逻辑运算及逻辑表达式

4.能用if语句实现单分支和双分支

5.编译软件的使用

本人承担任务记录（个人根据设计过程及成果填写）

方案构思

方案设计

流程图或伪代码

方案设计

源代码及运行截图

设计说明

自我评价

满意之处：

需提高之处：

学生工作页

学习领域

C语言程序设计

学习项目

项目三：

国内民航行李托运费用计算程序

时间

任务

任务八：

分小组汇报项目设计结果，讨论研究，并进行评定

任务要求

1、小组各成员认真进行汇报准备工作，每小组随机抽取一名同学进行项目设计汇报，不足之处由小组其它成员补充汇报，并对其它小组的问题进行答疑。

2、实事求是地对项目进行成绩评定。

（成绩由小组成员综合评定结果决定）

3、具有良好的自觉能力及语言表达能力及团队合作精神。

作品提交方式：

流程图及程序源代码

任务实施记录（小组共同策划部分）

任务调研

根据提供的辅助学习材料和学习互动平台，或者学生自主从网上、教材、课外辅导书或其它媒体收集项目资料，小组共同讨论定下方案在各自完成。

需要资料准备（图片、文字）

课件

教材

网上学习平台

课外辅导书

知识点归纳

1.掌握C语言的算术运算及算术表达式

2.掌握C语言的关系运算及关系表达式

3.掌握逻辑运算及逻辑表达式

4.能用if语句实现单分支和双分支

5.编译软件的使用

本人承担任务记录（个人根据设计过程及成果填写）

方案构思

方案设计

流程图或伪代码

方案设计

源代码及运行截图

设计说明

自我评价

满意之处：

需提高之处：

汇报时

问题汇总

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学习领域

C语言程序设计

学习项目

项目四：

票务信息管理程序

时间

任务

任务一：

进行整个程序总体设计

任务要求

1、进行整个程序总体设计（包括程序界面设计、程序完成功能设计、程序不同功能模块的设计等）。

2、界面美观且功能强大

作品