人教版九年级语文下册第六单元综合与测试复习试题五含答案 3.docx
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人教版九年级语文下册第六单元综合与测试复习试题五含答案3
人教版九年级语文下册第六单元综合与测试复习试题五（含答案）
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阅读下面的文言语段。
完成下列各题。
萧何传
萧何，沛人也。
及高祖起为沛公，何尝为丞①督事。
沛公至咸阳，诸将皆争走金帛财物之府，分之，何独先入收秦丞相、御史②律令图书藏之。
沛公具知天下险塞、户口多少、民所疾苦者，以何得秦图书也。
初，诸侯相与约，先入关破秦者王其地。
沛公既先定秦，项羽后至，欲攻沛公，沛公谢之得解③。
立沛公为汉王，而三分关中地，王秦降将以距汉王。
汉王怒，欲谋攻项羽。
何谏之曰：
”虽王汉中之恶，不犹愈④于死乎？
”汉王曰：
“何为乃死也？
”何曰：
“今众弗如，百战百败，不死何为？
臣愿大王王汉中，养其民以致贤人，收用巴、蜀，还定三秦，天下可图也。
”汉王曰：
“善！
”乃遂就国，以何为丞相。
汉五年，已杀项羽，即皇帝位，论功行封，群臣争功，岁余不决。
上以何功最盛，先封为酇⑤侯，食邑八千户。
功臣皆曰：
“臣等身被坚执兵，攻城略地，大小各有差。
今萧何未有汗马之劳，徒持文墨议论，顾⑥居臣等上，何也？
”上曰：
“诸君知猎乎？
”曰：
“知之。
”“知猎狗乎？
”曰：
“知之。
”上曰：
“夫猎，追杀兽者狗也，而发纵指示兽处者人也，今诸君徒能走得曾耳，功狗⑦也；至如萧何，发纵指示，功人⑧也。
”群臣后皆莫敢言。
（选自《汉书·萧何曹参传》，有删改）
（注释）①丞：
官名，长官的助手。
②丞相、御史：
指丞相与御史大夫两府。
③解：
解脱。
④愈：
胜过。
⑤酇：
县名，在今湖北均县东南。
⑥顾：
反而，却。
⑦功狗：
谓猎狗之功。
⑧功人：
指挥打猎的人之功，
18．对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（）
A．臣愿大王王汉中王：
称王
B．王秦降将以距汉王距：
抵御
C．徒持文墨议论徒：
白白地
D．沛公谢之得解谢：
道歉
19．下列句子中，与例句中“以”的意义和用法相同的一项是（）
例句：
臣愿大王王汉中，养其民以致贤人
A．凡可以得生者何不用也（《鱼我所欲也》）
B．无从致书以观（《送东阳马生序》）
C．不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）
D．虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》）
20．下列各句中，与“沛公具知天下险塞、户口多少、民所疾苦者，以何得秦图书也”一句句式不相同的一项是（）
A．忠之属也（《曹刿论战》）
B．而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也（《唐雎不辱使命》）
C．未有同而不告，求而不得者也（《送东阳马生序》）
D．得之心而寓之酒也（《醉翁亭记》）
21．对原文内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（）
A．沛公在萧何的帮助下知道了秦朝哪个地方最富有，做好了抢夺土地财物的准备。
B．项羽给秦国投降的将领分封土地是为了制约汉王。
C．萧何劝汉王不要攻打项羽，去精政善民，表现了他做事高瞻远瞩。
D．萧何善于运筹全局，发号施令，有类似指挥狩猎的功劳。
所以被加官封侯。
22．将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）初，诸侯相与约，先入关破秦者王其地。
（2）何谏之曰：
“虽王汉中之恶，不犹愈于死乎？
”
【答案】
18．C
19．B
20．D
21．A
22．
（1）开始的时候。
诸侯们互相约定，先进入函谷关并且能战败秦国的人，就可以就地称王。
（2）萧何劝谏他说：
“虽然在汉中称主不是很好，但不是比死要强多了吗？
”
【解析】
18．C.徒持文墨议论：
徒：
只是。
故选C。
19．例句：
臣愿大王王汉中，养其民以致贤人。
以：
表目的，来。
A.用来。
B.表目的，来。
C.因为。
D.认为。
故选B。
20．“沛公具知天下险塞、户口多少、民所疾苦者，以何得秦图书也”是判断句。
A.判断句。
B.判断句。
C.判断句。
D.省略句。
故选D。
21．A.有误。
沛公之所以能详细地了解到天下要塞、户民多少、人民的疾苦等事情，就是因为萧何收藏了这些图书。
22．此题考查学生翻译文言文中重点句子的能力。
翻译文言语句是文言文阅读的常考题。
翻译文句，应以直译为主，意译为辅。
翻译文句时要做到字字落实，要特别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思。
这里应注意：
王：
称王。
虽：
虽然。
于：
比。
【参考译文】
萧何是沛县人。
等到高祖起义做了沛公，萧何曾经任丞督事一职。
沛公到了咸阳后，将士们都争先恐后地瓜分府库储存的金帛财物，然而萧何却先进去把秦丞相、御史大夫两府的律令图书收藏起来。
沛公之所以能详细地了解到天下要塞、户民多少、人民的疾苦等事情，就是因为萧何收藏了这些图书。
开始的时候，诸侯们互相约定，先进入函谷关并且能战败秦国的人，就可以就地称王。
沛公首先战败了秦国，项羽后到，要攻打沛公，沛公向他谢罪，才得以解脱。
（项羽）立沛公为汉王，把关中的地盘分为三份，又把秦国投降的将领封为王，与汉王相抗衡。
汉王很生气，于是策划攻打项羽。
萧何劝谏汉王说：
“虽然在汉中称王不是很好，但不是比死要强多了吗？
”汉王说：
“这怎么就会死呢？
”萧何说：
“现在我们的兵将不如人家多，百战百败，除了死还能怎样？
我希望大王能在汉中称王，休养百姓，招致贤才，收用巴、蜀的财力，回军平定三秦。
（在这之后）就可以谋取天下了。
”汉王说：
“好。
”于是来到封国即位，任命萧何为丞相。
汉五年，（刘邦）已经消灭了项羽，当上了皇帝，（于是）论功行赏。
群臣互相争论功劳（多少），一年多了也没能决定下来。
高祖认为萧何的功劳最显赫，封他为酇侯，食邑八千户。
功臣们都说：
“我们身披战甲，手执兵器，亲身参加战斗，都立了大小不等的战功。
如今萧何没有这样的汗马功劳，只是舞文弄墨，发发议论，（不参加战斗，）封赏倒反在我们之上，这是为什么呢？
”高祖说：
“诸位懂得打猎吗？
”（群臣）回答说：
“懂得打猎。
”（高帝又问）：
“知道猎狗吗？
”（群臣）说：
“知道。
”高祖说：
“打猎时，追咬野兽的是猎狗，但发现野兽踪迹，指出野兽所在地方的是猎人。
而今大家仅能捉到野兽而已，功劳不过像猎狗。
至于萧何，发现野兽踪迹，指明猎取目标，功劳如同猎人。
”群臣后来都不敢再言语了。
阅读下面的文言语段，完成下列各题．
（一）
百里奚①之未遇时也，亡虢而虏晋，饭牛于秦传，传②鬻以五羊之皮。
公孙枝得而说之，献诸缪公③，三日，请属④事焉。
缪公曰：
“买之五羊之皮而属事焉，无乃为天下笑乎？
”公孙枝对曰：
“信贤而任之，君之明也。
让贤而下之，臣之忠也。
君为明君，臣为忠臣。
彼信贤，境内将服，敌国且畏，夫谁暇笑战？
”缪公遂用之。
（二）
唐俭与太宗弈，占先。
上怒，出为潭州。
余怒未息，召尉迟敬德⑤曰：
“俭轻我，我欲杀之，卿为我查证其过。
”敬德拱手唯唯。
明日廷奏，敬德顿首曰：
“臣实不闻。
”上追问者三，敬德坚持者三。
上怒，碎玉盏于地，拂袖入。
良久索食，引三品以上皆入宴，上曰：
“敬德今日益者有三，联有怒过之美，俭有再生之幸，敬德有忠直之誉。
”遂赏敬德。
群臣皆称万岁。
（注释）①百里奚：
虢国大臣，后到秦国任大夫，是辅佐秦穆公建立霸业的功臣。
②传：
传说。
③缪公：
即秦穆公，春秋五霸之一。
④属：
同“嘱”，意为委托，交付。
⑤尉迟敬德：
指尉迟恭，字敬德。
23．下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（）
A．饭牛于秦（给……吃，喂）
B．境内将服，敌国且畏（并且）
C．俭轻我，我欲杀之（轻慢）
D．引三品以上皆入宴（邀请）
24．下列语句中加点的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是（）
例句：
信贤而任之，君之明也
A．四时之景不同，而乐亦无穷也（《醉翁亭记》）
B．启窗而观（《核舟记》）
C．子子孙孙无穷匮也，而山不加增（《愚公移山》）
D．温故而知新，可以为师矣（《〈论语>十二章》）
25．下列选项与例句句式相同的一项是（）
例句：
无乃为天下笑乎
A．必以分人（《曹刿论战》）
B．此人一一为具言所闻（《桃花源记》）
C．岂能为暴涨携之去（《河中石兽》）
D．中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）
26．对文言文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（）
A．
（一）中秦穆公能够虚心纳谏，不因百里奚是用五张羊皮买来的而轻视他，说明秦穆公是一位贤明的君主。
B．
（一）中公孙枝因为嫉妒百里奚的才能，所以在秦穆公面前诋毁他，说他是用五张羊皮买来的。
C．
（二）中尉迟敬德虽然遭到唐太宗的再三追问仍坚持说唐俭无过错，说明他是一个刚正不阿、忠直不移的人。
D．
（二）中唐太宗能够在三品以上官员参加的宴会上承认自己的错误，说明他是一位善于反省自己的人。
27．将下面句子翻译成现代汉语。
（1）公孙枝得而说之，献诸缪公。
（2）上怒，碎玉盏于地，拂袖入。
【答案】
23．B
24．D
25．C
26．B
27．
（1）公孙枝发现并很看重他，将他举荐给缪公。
（2）唐太宗发怒，把玉盏砸碎在地上，拂袖进入内室
【解析】
23．理解常见文言词语在文中的含义。
理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。
B.“境内将服，敌国且畏”中的“且”是“将”的意思，不是“并且”。
故选B。
24．此题考查常见文言虚词在文中的意义。
例句：
信贤而任之，君之明也（表顺承）
A.四时之景不同，而乐亦无穷也（表转折）
B.启窗而观（表修饰）
C.子子孙孙无穷匮也，而山不加增（表转折）
D.温故而知新，可以为师矣（表顺承）
故选D。
25．考查对文言句式的理解。
文言文句式总分两大类：
固定句式、特殊句式。
其特殊句式又可分为：
倒装句、被动句、省略句、判断句四大类，而倒装句又分为：
宾语前置句、状语后置句（介宾短语后置句）、定语后置句、主谓倒装句（谓语前置句）四类。
例句：
无乃为天下笑乎（被动句）
A.必以分人（省略句）
B.此人一一为具言所闻（省略句）
C.岂能为暴涨携之去（被动句）
D.中峨冠而多髯者为东坡（判断句）
故选C。
26．B.选文
（一）中公孙枝发现并很看重百里奚，举荐给缪公，并没有嫉妒百里奚的才能，更没有在秦穆公面前诋毁他，说他是用五张羊皮买来的。
故选B。
27．本题考查翻译文言语句的能力。
解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。
尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。
翻译时要做到“信、达、雅”。
（1）句中的“得（发现）、说（同“悦”，高兴，这里是器重）、诸（之于）”几个词是赋分点；
（2）句中的“碎（砸碎、摔碎）、于（在）、拂袖（甩袖子）”几个词是赋分点。
【点睛】
在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。
翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。
参考译文：
（一）百里奚怀才不遇的时候，逃出虢国却为晋国所虏，在秦国养牛时，传说以五张羊皮的价格被转卖。
公孙枝发现并很看重他，举荐给缪公，三天后，请求把国家大事交给他管理。
缪公说：
“把国家大事交给用五张羊皮买来的人管理，不怕天下人耻笑吗？
”公孙枝回答：
“相信贤明并任用他，这是君主的明智。
让位于贤明而甘列下位，这是臣子的忠心。
君为明君，臣为忠臣。
他的确是贤明的人，境内将信服，敌国将敬畏，谁还有闲心耻笑？
”缪公就任用了百里奚。
（二）唐俭与太宗下棋，唐俭争着把棋子布于有利位置。
唐太宗大怒，把他贬为潭州刺史。
皇上蓄积的怒气并未发泄完，对尉迟敬德说：
“唐俭轻慢于我。
我想杀他，你为我证实唐俭有（对皇上的）怨言和指责。
”敬德恭敬地答应了。
第二天，敬德叩头说：
“臣实在没有听闻。
”太宗多次问他。
依旧确定不变。
唐太宗发怒，把玉盏砸碎在地上，拂袖进入内室。
过了很久，唐太宗吃饭，邀请三品以上的官员都赴宴，皇上说：
“敬德现今这样做的益处有三样，我有了自责错误的美德，唐俭有了再生的侥幸，敬德有了忠直的名誉。
”于是赏赐了尉迟敬德。
群臣一齐高呼“万岁”。
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