人教版九年级语文下册第六单元综合与测试复习试题五含答案 3.docx
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人教版九年级语文下册第六单元综合与测试复习试题五含答案3
人教版九年级语文下册第六单元综合与测试复习试题五(含答案)
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阅读下面的文言语段。
完成下列各题。
萧何传
萧何,沛人也。
及高祖起为沛公,何尝为丞①督事。
沛公至咸阳,诸将皆争走金帛财物之府,分之,何独先入收秦丞相、御史②律令图书藏之。
沛公具知天下险塞、户口多少、民所疾苦者,以何得秦图书也。
初,诸侯相与约,先入关破秦者王其地。
沛公既先定秦,项羽后至,欲攻沛公,沛公谢之得解③。
立沛公为汉王,而三分关中地,王秦降将以距汉王。
汉王怒,欲谋攻项羽。
何谏之曰:
”虽王汉中之恶,不犹愈④于死乎?
”汉王曰:
“何为乃死也?
”何曰:
“今众弗如,百战百败,不死何为?
臣愿大王王汉中,养其民以致贤人,收用巴、蜀,还定三秦,天下可图也。
”汉王曰:
“善!
”乃遂就国,以何为丞相。
汉五年,已杀项羽,即皇帝位,论功行封,群臣争功,岁余不决。
上以何功最盛,先封为酇⑤侯,食邑八千户。
功臣皆曰:
“臣等身被坚执兵,攻城略地,大小各有差。
今萧何未有汗马之劳,徒持文墨议论,顾⑥居臣等上,何也?
”上曰:
“诸君知猎乎?
”曰:
“知之。
”“知猎狗乎?
”曰:
“知之。
”上曰:
“夫猎,追杀兽者狗也,而发纵指示兽处者人也,今诸君徒能走得曾耳,功狗⑦也;至如萧何,发纵指示,功人⑧也。
”群臣后皆莫敢言。
(选自《汉书·萧何曹参传》,有删改)
(注释)①丞:
官名,长官的助手。
②丞相、御史:
指丞相与御史大夫两府。
③解:
解脱。
④愈:
胜过。
⑤酇:
县名,在今湖北均县东南。
⑥顾:
反而,却。
⑦功狗:
谓猎狗之功。
⑧功人:
指挥打猎的人之功,
18.对下列句子中加点字的解释,不正确的一项是()
A.臣愿大王王汉中王:
称王
B.王秦降将以距汉王距:
抵御
C.徒持文墨议论徒:
白白地
D.沛公谢之得解谢:
道歉
19.下列句子中,与例句中“以”的意义和用法相同的一项是()
例句:
臣愿大王王汉中,养其民以致贤人
A.凡可以得生者何不用也(《鱼我所欲也》)
B.无从致书以观(《送东阳马生序》)
C.不以物喜,不以己悲(《岳阳楼记》)
D.虽乘奔御风,不以疾也(《三峡》)
20.下列各句中,与“沛公具知天下险塞、户口多少、民所疾苦者,以何得秦图书也”一句句式不相同的一项是()
A.忠之属也(《曹刿论战》)
B.而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也(《唐雎不辱使命》)
C.未有同而不告,求而不得者也(《送东阳马生序》)
D.得之心而寓之酒也(《醉翁亭记》)
21.对原文内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是()
A.沛公在萧何的帮助下知道了秦朝哪个地方最富有,做好了抢夺土地财物的准备。
B.项羽给秦国投降的将领分封土地是为了制约汉王。
C.萧何劝汉王不要攻打项羽,去精政善民,表现了他做事高瞻远瞩。
D.萧何善于运筹全局,发号施令,有类似指挥狩猎的功劳。
所以被加官封侯。
22.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)初,诸侯相与约,先入关破秦者王其地。
(2)何谏之曰:
“虽王汉中之恶,不犹愈于死乎?
”
【答案】
18.C
19.B
20.D
21.A
22.
(1)开始的时候。
诸侯们互相约定,先进入函谷关并且能战败秦国的人,就可以就地称王。
(2)萧何劝谏他说:
“虽然在汉中称主不是很好,但不是比死要强多了吗?
”
【解析】
18.C.徒持文墨议论:
徒:
只是。
故选C。
19.例句:
臣愿大王王汉中,养其民以致贤人。
以:
表目的,来。
A.用来。
B.表目的,来。
C.因为。
D.认为。
故选B。
20.“沛公具知天下险塞、户口多少、民所疾苦者,以何得秦图书也”是判断句。
A.判断句。
B.判断句。
C.判断句。
D.省略句。
故选D。
21.A.有误。
沛公之所以能详细地了解到天下要塞、户民多少、人民的疾苦等事情,就是因为萧何收藏了这些图书。
22.此题考查学生翻译文言文中重点句子的能力。
翻译文言语句是文言文阅读的常考题。
翻译文句,应以直译为主,意译为辅。
翻译文句时要做到字字落实,要特别注意对关键词语的把握,着眼于表达原句的意思。
这里应注意:
王:
称王。
虽:
虽然。
于:
比。
【参考译文】
萧何是沛县人。
等到高祖起义做了沛公,萧何曾经任丞督事一职。
沛公到了咸阳后,将士们都争先恐后地瓜分府库储存的金帛财物,然而萧何却先进去把秦丞相、御史大夫两府的律令图书收藏起来。
沛公之所以能详细地了解到天下要塞、户民多少、人民的疾苦等事情,就是因为萧何收藏了这些图书。
开始的时候,诸侯们互相约定,先进入函谷关并且能战败秦国的人,就可以就地称王。
沛公首先战败了秦国,项羽后到,要攻打沛公,沛公向他谢罪,才得以解脱。
(项羽)立沛公为汉王,把关中的地盘分为三份,又把秦国投降的将领封为王,与汉王相抗衡。
汉王很生气,于是策划攻打项羽。
萧何劝谏汉王说:
“虽然在汉中称王不是很好,但不是比死要强多了吗?
”汉王说:
“这怎么就会死呢?
”萧何说:
“现在我们的兵将不如人家多,百战百败,除了死还能怎样?
我希望大王能在汉中称王,休养百姓,招致贤才,收用巴、蜀的财力,回军平定三秦。
(在这之后)就可以谋取天下了。
”汉王说:
“好。
”于是来到封国即位,任命萧何为丞相。
汉五年,(刘邦)已经消灭了项羽,当上了皇帝,(于是)论功行赏。
群臣互相争论功劳(多少),一年多了也没能决定下来。
高祖认为萧何的功劳最显赫,封他为酇侯,食邑八千户。
功臣们都说:
“我们身披战甲,手执兵器,亲身参加战斗,都立了大小不等的战功。
如今萧何没有这样的汗马功劳,只是舞文弄墨,发发议论,(不参加战斗,)封赏倒反在我们之上,这是为什么呢?
”高祖说:
“诸位懂得打猎吗?
”(群臣)回答说:
“懂得打猎。
”(高帝又问):
“知道猎狗吗?
”(群臣)说:
“知道。
”高祖说:
“打猎时,追咬野兽的是猎狗,但发现野兽踪迹,指出野兽所在地方的是猎人。
而今大家仅能捉到野兽而已,功劳不过像猎狗。
至于萧何,发现野兽踪迹,指明猎取目标,功劳如同猎人。
”群臣后来都不敢再言语了。
阅读下面的文言语段,完成下列各题.
(一)
百里奚①之未遇时也,亡虢而虏晋,饭牛于秦传,传②鬻以五羊之皮。
公孙枝得而说之,献诸缪公③,三日,请属④事焉。
缪公曰:
“买之五羊之皮而属事焉,无乃为天下笑乎?
”公孙枝对曰:
“信贤而任之,君之明也。
让贤而下之,臣之忠也。
君为明君,臣为忠臣。
彼信贤,境内将服,敌国且畏,夫谁暇笑战?
”缪公遂用之。
(二)
唐俭与太宗弈,占先。
上怒,出为潭州。
余怒未息,召尉迟敬德⑤曰:
“俭轻我,我欲杀之,卿为我查证其过。
”敬德拱手唯唯。
明日廷奏,敬德顿首曰:
“臣实不闻。
”上追问者三,敬德坚持者三。
上怒,碎玉盏于地,拂袖入。
良久索食,引三品以上皆入宴,上曰:
“敬德今日益者有三,联有怒过之美,俭有再生之幸,敬德有忠直之誉。
”遂赏敬德。
群臣皆称万岁。
(注释)①百里奚:
虢国大臣,后到秦国任大夫,是辅佐秦穆公建立霸业的功臣。
②传:
传说。
③缪公:
即秦穆公,春秋五霸之一。
④属:
同“嘱”,意为委托,交付。
⑤尉迟敬德:
指尉迟恭,字敬德。
23.下列句子中加点字的解释,不正确的一项是()
A.饭牛于秦(给……吃,喂)
B.境内将服,敌国且畏(并且)
C.俭轻我,我欲杀之(轻慢)
D.引三品以上皆入宴(邀请)
24.下列语句中加点的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是()
例句:
信贤而任之,君之明也
A.四时之景不同,而乐亦无穷也(《醉翁亭记》)
B.启窗而观(《核舟记》)
C.子子孙孙无穷匮也,而山不加增(《愚公移山》)
D.温故而知新,可以为师矣(《〈论语>十二章》)
25.下列选项与例句句式相同的一项是()
例句:
无乃为天下笑乎
A.必以分人(《曹刿论战》)
B.此人一一为具言所闻(《桃花源记》)
C.岂能为暴涨携之去(《河中石兽》)
D.中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》)
26.对文言文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是()
A.
(一)中秦穆公能够虚心纳谏,不因百里奚是用五张羊皮买来的而轻视他,说明秦穆公是一位贤明的君主。
B.
(一)中公孙枝因为嫉妒百里奚的才能,所以在秦穆公面前诋毁他,说他是用五张羊皮买来的。
C.
(二)中尉迟敬德虽然遭到唐太宗的再三追问仍坚持说唐俭无过错,说明他是一个刚正不阿、忠直不移的人。
D.
(二)中唐太宗能够在三品以上官员参加的宴会上承认自己的错误,说明他是一位善于反省自己的人。
27.将下面句子翻译成现代汉语。
(1)公孙枝得而说之,献诸缪公。
(2)上怒,碎玉盏于地,拂袖入。
【答案】
23.B
24.D
25.C
26.B
27.
(1)公孙枝发现并很看重他,将他举荐给缪公。
(2)唐太宗发怒,把玉盏砸碎在地上,拂袖进入内室
【解析】
23.理解常见文言词语在文中的含义。
理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。
B.“境内将服,敌国且畏”中的“且”是“将”的意思,不是“并且”。
故选B。
24.此题考查常见文言虚词在文中的意义。
例句:
信贤而任之,君之明也(表顺承)
A.四时之景不同,而乐亦无穷也(表转折)
B.启窗而观(表修饰)
C.子子孙孙无穷匮也,而山不加增(表转折)
D.温故而知新,可以为师矣(表顺承)
故选D。
25.考查对文言句式的理解。
文言文句式总分两大类:
固定句式、特殊句式。
其特殊句式又可分为:
倒装句、被动句、省略句、判断句四大类,而倒装句又分为:
宾语前置句、状语后置句(介宾短语后置句)、定语后置句、主谓倒装句(谓语前置句)四类。
例句:
无乃为天下笑乎(被动句)
A.必以分人(省略句)
B.此人一一为具言所闻(省略句)
C.岂能为暴涨携之去(被动句)
D.中峨冠而多髯者为东坡(判断句)
故选C。
26.B.选文
(一)中公孙枝发现并很看重百里奚,举荐给缪公,并没有嫉妒百里奚的才能,更没有在秦穆公面前诋毁他,说他是用五张羊皮买来的。
故选B。
27.本题考查翻译文言语句的能力。
解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式。
尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位。
翻译时要做到“信、达、雅”。
(1)句中的“得(发现)、说(同“悦”,高兴,这里是器重)、诸(之于)”几个词是赋分点;
(2)句中的“碎(砸碎、摔碎)、于(在)、拂袖(甩袖子)”几个词是赋分点。
【点睛】
在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。
翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇,运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法,做到译句文从字顺,符合现代汉语语法规范,句意尽量达到完美。
参考译文:
(一)百里奚怀才不遇的时候,逃出虢国却为晋国所虏,在秦国养牛时,传说以五张羊皮的价格被转卖。
公孙枝发现并很看重他,举荐给缪公,三天后,请求把国家大事交给他管理。
缪公说:
“把国家大事交给用五张羊皮买来的人管理,不怕天下人耻笑吗?
”公孙枝回答:
“相信贤明并任用他,这是君主的明智。
让位于贤明而甘列下位,这是臣子的忠心。
君为明君,臣为忠臣。
他的确是贤明的人,境内将信服,敌国将敬畏,谁还有闲心耻笑?
”缪公就任用了百里奚。
(二)唐俭与太宗下棋,唐俭争着把棋子布于有利位置。
唐太宗大怒,把他贬为潭州刺史。
皇上蓄积的怒气并未发泄完,对尉迟敬德说:
“唐俭轻慢于我。
我想杀他,你为我证实唐俭有(对皇上的)怨言和指责。
”敬德恭敬地答应了。
第二天,敬德叩头说:
“臣实在没有听闻。
”太宗多次问他。
依旧确定不变。
唐太宗发怒,把玉盏砸碎在地上,拂袖进入内室。
过了很久,唐太宗吃饭,邀请三品以上的官员都赴宴,皇上说:
“敬德现今这样做的益处有三样,我有了自责错误的美德,唐俭有了再生的侥幸,敬德有了忠直的名誉。
”于是赏赐了尉迟敬德。
群臣一齐高呼“万岁”。