学校综合实践活动记录表模版1.docx

学校综合实践活动记录表模版1.docx

《学校综合实践活动记录表模版1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校综合实践活动记录表模版1.docx（6页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

学校综合实践活动记录表模版1

学校综合实践活动记录表----

模版1

活动名称

清扫街道卫生

活动日期

2013年5月5日星期一

指导老师

柏家会（加级生

7年级

活动地点新大街

活动目的

1•通过亲身体验社会实践，进一步了解了社会，在实践中增长了见识，锻炼了自己的才干，培养了自己的韧性；

2•这次社会实践活动，使学生学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养。

活动过程

1、5月5日，参加清理街道小广告10余处，连擦带铲，清除很干净，并清扫了我校周边环境卫生。

2、5月6日至，参加清理黑色广告8处，清除很干净，并清扫了街道卫生。

同学们正在清扫卫生，得到了当地居民们的称赞。

J

活动效果

通过活动培养了学生爱劳动、爱卫生的良好习惯。

2013年5月5日

活动名称

我爱家乡

活动日期

2014年4月30日星期三

指导老师

北君穴参加学生

张石芬（班级）

八年级

活动地点学校周边

活动目的

通过综合实践活动培养自主探究、合作学习的能力，并从中学习如何与人交流和相处。

引导学生关注豕乡，了解豕乡，激发学生热爱豕乡

的思想感情。

活动过程

由老师先和我们讲一些注意事项、要求及活动的一般方法，第一阶段同学们就利用课余时间通过了多种途径：

上网、去图书馆、问家里人各自查找资料。

第二阶段小组同学合作外出实地调查访问，了解家乡的知识。

第三阶段小组同学互相交流处理信息，整理资料。

最后推荐宋岩代表小组在全班交流。

活动效果

对我们的家乡有了较全面的了解。

同学们都没想到家乡历史如此悠久，文化积淀深厚，自然景光优美，人文名胜荟萃，山、河、城、桥、寺庙样样具备，处处令人留恋。

同学们更加热爱家乡了。

培养了我们的自我动手、交流的能力，我们因为有这样的家乡而感到骄傲。

2014年4月30日

活动名称

关于吸烟问题

活动日期

2012年5月7日星期三

指导老师

李润泉（加级生

全体学生

活动地点学校

活动目的

“世界无烟日”让青少年了解吸烟的危害

活动过程

老师把学生分成五个组，让他们回家去调查研究，比较吸烟人健康还是不吸烟人健康，同时要求学生从书籍、网络上寻找一些关于吸烟的危害的资料，最后教师把学生集合在一起，让他们展示他们搜集的资料，同时观看有关吸烟的危害的录像片，通过教师的讲解，学生对吸烟危害有更深刻地了解。

活动效果

学生认识到吸烟有害将康，自己不吸烟，并动员家长不吸烟。

2012年5月7日

活动名称

关于水污染的调查

活动日期

2012年12月10日星期一

指导老师

李润泉（加级生

九年级

活动地点金马河

活动目的

了解水污染的危害，保护水资源

活动过程

老师把学生分成组，利用活动时间去学校附近的金马河测水质，把污染水和干净水进行比较，同时观察污染水中生物的活动情况，发现污染水中的鱼虾已经绝迹了，同时向当地人们询冋20年前的水是怎样的，寻找造成水污染的根源，提出解决办法。

活动效果

使学生对水源污染有了初步的认识，培养学生的环境保护意识。

2012年12月10日

活动名称

垃圾的调查

活动日期

2013年11月26日星期二

指导老师

柏家会「加级生

七年级

活动地点学校周边

活动目的

1、了解家乡的卫生情况，增强学生的卫生意识和社会责任心。

2、增强学生"爱我家乡，美我家乡"的意识，为家乡的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。

3、培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，学会合作与分享。

活动过程

一、学校卫生调查组：

1、拍摄学校周边卫生照片。

2、调查学校周边的卫生情况。

二、垃圾调查组：

1、上网收集、处理有关垃圾的资料。

2、调查学校垃圾的处理情况。

3、调查居民垃圾分类意识和实地暗访居民垃圾处理情况。

三、米访组：

1、采访学校周边人们在日常生活中如何渗透环保意识。

2、问卷调查：

家乡居民的环保意识情况。

四、宣传组：

1、通过"环保"黑板报和手抄报进行环保知识宣传。

2、调查居民的环保意识。

3、在家乡宣传环保知识。

活动效果

通过对垃圾处理与分类的调查，发现家乡的优点和不足，给家乡提出建议；为豕乡成为环保乡镇出谋献策。

2013年11月26日

活动名称

对校外人员卫生习惯的调查

活动日期

2013年9月17日星期二

指导老师

北君穴参加学生

张石芬（班级）

九年级

活动地点学校周边

活动目的

通过活动，让学生走出教室，直接参与各种社会生活和社会活动领域，让学生感受到成长快乐，激发学生热爱生活，积极向上的情感。

活动过程

1•做好宣传发动工作，对学生进行卫生习惯教育

2•与有关单位取得联系，争取他们的支持和帮助，确保活动顺利进行

3•分组进行综合实践活动，记录活动过程，活动体验和收获

4•分类收集，整理活动资料，对活动进行认真总结、反思、测评

活动效果

了解所发生的不良卫生习惯情况，培养良好的卫生习惯。

2013年9月17日

活动名称

勾勒校园外部布置图

活动日期

2012年3月9日星期五

指导老师

柏家会（加级生

八年级

活动地点葵山中学

活动目的

让学生参与到校园的规划中，既有助于建设一所学生喜欢的新学校，又有助于提高学生的创造性，扩展学生的知识面。

活动过程

1、搜集校园规划知识，明白新校园设计的理念。

2、请校长谈新校园的设想。

3、畅谈自己心目中的校园。

4、小组绘制校园设计图。

5、展出优秀作品，广泛征求学校师生意见。

6、活动成果展（优秀设计、活动体验习作）。

活动效果

通过本次活动，使学生提高自己是学校主人的意识，了解学校规划的要求，增加规划的知识，培养学生的创造力、想象力、动手能力。

2012年3月9日

活动名称

生态教室一一我们共同的生态家园

活动日期

2013年6月5日星期三

指导老师

柏家会参加学生

柏豕会（班级）

7年级

活动地点学校

活动目的

为了促进学校环境教育，结合“世界环境日”的主题，在班级中开展“生态教室一一我们共同的生态家园”主题活动。

通过活动使学生积极行动起来，开展各种形式新颖、内容丰富的环境教育活动，共建绿色教室，以此动员学生积极参与环保活动，实现绿色新生活，激发学生热爱植物，保护植物的情感，培养其环保意识。

活动过程

（1）开展“生态教室”活动。

通过观察、思考、想象，把教室中有特色的地方画下来；同时，也把教室中需要改进的地方，通过自己的思考、想象画下来或写下来。

（2）动员广大少先队员拿出自己的零花钱购买草籽，然后自己亲手种植、养护一方草，观察并记录小草的生长情况。

（3）总结活动：

举办一次成果汇报展示会

社区反馈评价

1、初步学会查找、收集、整理资料，培养学生收集信息、处理信息的能力。

2、培养学生懂得与他人交往的社会交际能力。

3、培养学生发现问题、研究问题、解决问题的能力。

4、培养学生的活动组织能力和实践能力。

5、培养学生种植小植物的基本技能。

2013年6月5日