关于阅读的国旗下讲话3篇（共7页）4300字.docx

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关于阅读的国旗下讲话3篇

　　关于阅读的国旗下讲话篇一：

　　各位老师、同学：

　　大家早上好!

　　我今天演讲的题目是&;享受悦读的幸福&;。

&;悦&;是&;喜悦&;的&;悦&;。

在《说文解字》里，&;悦&;字左边从心，右边为人咧嘴大笑之形，此字意指愉悦、高兴，发乎心，形于外。

因此，这里所谓的悦读乃是指以读书为乐。

而幸福人生是我们每个人的追求，我们可以说让自己和身边人生活幸福是我们奋斗目标的第一要义。

那么，悦读能带来幸福吗?

我们又该如何去做呢?

　　著名诗人狄金森曾说：

&;没有一艘船能像一本书，/也没有一匹马能像一页跳动的诗行那样&;&;/把人带向远方&;。

阅读可以丰富我们的知识，拓宽我们视野，将我们带向未知的远方。

惠普尔说书籍就如同汪洋大海中的灯塔，池莉说阅读就像阳光，在人生中充当着不可或缺的角色。

其实，读书于人生，其作用之大无须赘叙，浩如烟海的历史文库中实例真是不胜枚举。

它滋养着我们的心灵，净化着我们的情感，它陶冶性灵，让我们洞察世事，丰富阅历，让我们不停地追寻人生最本真的意义。

早年欧阳修论及读书与立身的关系时，就曾说&;立身以立学为先，立学以读书为本&;，他视读书为做人之根本。

《聊斋》作者蒲松龄人品文品俱佳，论及读书时说&;书痴者文必工，艺痴者技必良&;，由此我们不难想象蒲老先生当年在简陋的柳泉草堂栏杆拍遍、啸吟咏叹的读书场景，那该是怎样的激动人心。

更有那韦编三绝的孔圣人，囊萤的孙康，还有那刺股悬梁，凿壁借光。

　　时移境迁，今天我们对阅读的需要更迫切于从前。

经济发展，我们已不再汲汲于温饱，生命质量的提高已成为我们的生活目标。

人们对于生活的满足感与幸福感，已经由单一的物质标准而变成知识的获得、性情的健全、人格的完善。

于是，读书学习就成为我们生活中的必需。

因为一个幸福的人，一定是生活充实、精神富有的人，而绝不是精神空虚、生活平庸的人。

&;人可以平凡，但不可以平庸&;。

余秋雨说&;读书的根本目的就是要摆脱平庸&;;&;迟一天阅读，就多一天平庸的困扰&;。

所以，当我们从紧张的题海中上岸小憩，不妨展卷品读，也许没有清茶相伴，没有红袖添香，但我们可以上下千年、纵横万里，远离尘嚣，任灵魂在字里行间自由来去。

阅读之后，我们就会发现，不管生活如何沉重，阅读总会让我们变得轻盈。

　　当然我们强调的读书，不是只读教科书，因为&;学校不是学生获取知识的惟一场所&;;&;课堂不是学生获取知识的惟一渠道&;;&;教师不是学生获取知识的惟一源泉&;;同理，&;教科书不是学生获取知识的惟一载体&;。

教科书不是学生的世界，整个世界才是学生的真正教科书。

那么如何去读好这些书呢?

我们就要掌握阅读的方法。

　　列夫&;托尔斯泰说&;理想的书籍是智慧的钥匙&;。

既然是钥匙就要学着使用，打开我们的智慧之门。

作为寒窗十载的我们来说，读书之法早已烂熟于心，是细嚼慢咽还是不求甚解，我们自有明断。

在此我只引两句话作为我们阅读时的提醒：

一句是&;&;经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛却能看到纸的背面;另外一句是&;&;读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。

只有这样，阅读才会成为一种创造性的活动，才会获得一种终极的人生幸福感。

　　有人说过，有两种东西能让人的心灵永葆青春：

真爱与好书。

为了让我们的心灵不再脆弱，让我们的心灵拥有力量，让我们的心灵感到幸福，那么就请阅读吧，以读书为乐，去获取自己的幸福人生。

　　同学们，如果你在街上被记者追问，你幸福吗?

希望你能自豪地回答：

我悦读，我幸福。

　　关于阅读的国旗下讲话篇二：

　　各位同学、各位老师：

　　大家早上好!

　　不知道同学们在暑假里是否看了湖南台热播的电视剧《花千骨》，我是看了几集，但作为一名资深的原著党，我怀着特别的自豪感告诉你们一声：

原著更好看!

我在很多年前，大概同学们还不认字的时候，我就看过原著作品，而且成为了花千骨的忠实粉丝。

当然，在这么庄重的场合我不能与女生一起探讨那个男主角更帅，那我们来谈个高大上的问题，为什么原著会比电视剧好看?

　　我们来看原著的第一句：

天上没有星子，更没有月亮，漆黑得像一个大洞，让人有些颠倒分不清上下，似乎一失脚就要坠进去。

同学们，这是什么描写?

这就是大家耳熟能详的环境描写啊，通过这么一句环境描写，我们可以想象，在这样一团空旷混沌的黑暗之中，一个小小的人儿行走在天地之间，前方是未知的恐惧与叵测的艰险。

于是我们心中就会生发出这样的疑问：

这个赤手空拳的小姑娘，要怎么样趟过这激流凶险的人生暗河?

　　同学们，这就是文学啊，字与字的组合是无情的，但字里行间却有情。

中国著名的女学者李银河曾经说过：

&;人的日常生活是枯燥烦闷无限重复的，因此只有审美生存才是美好的生存方式。

只有审美的生活才值得一过。

&;那么什么是美?

　　&;落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色&;这是自然之美;&;投我以木桃，报之以琼瑶&;这是人性之美;&;落日照大旗，马鸣风萧萧&;这是壮美;&;明月松间照，清泉石上流&;这是优美;&;多少人爱你青春欢畅的时辰，爱慕你的美丽，假意或真心，只有一个人爱你那朝圣者的灵魂，爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹&;这是爱情之美;&;黑夜给我了黑色的眼睛，却用它来寻找光明&;这是自由之美&;&;

　　有些同学可能会说：

老师我欣赏不来，我不懂啊。

其实同学们不用纠结懂不懂，懂多少。

阅读不是考试，不是用以炫耀或者鄙视的材料，就感受好了，感受，浸泡，滋养。

有的书就是养气用的，多泡一泡，人的气就会长几分。

就像诗，什么叫懂，什么叫不懂?

进去了，在里面站一会儿，若有所失，若有所得，若有所悟，都行。

够了。

　　在读书方面，我是一个乐于分享的人，当我看完一本好书我总难以按捺住心头的喜悦，我会不遗余力在朋友圈里宣传，热情推荐给好友们，而且时不时督促：

你看了没有?

你看了没有?

难得有这样好的机会，让我在那么多人面前发言，我怎可错失良机?

我要向你们介绍我心中排行前三的好书。

　　第一本，我要介绍一本科幻小说，《三体》（三是一二三四的三，体是身体的体）。

作者是中国最杰出的科幻小说家刘慈欣。

今年八月，它获得了世界科幻大会颁发的雨果奖最佳长篇小说奖，这是中国人，也是亚洲人第一次获此殊荣。

《三体》总共有三本，看完第一本的时候，我就懵了，什么量子物理、弦定律，对于一个物理很难考及格的文科生来说，感觉到了智商被碾压。

过了很久我才有勇气拿起第二本书，美好而神奇的事情发生了，我终于有点看懂了，而且越来越好看，个中滋味好比是《桃花源记》中&;初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗&;。

同学这就是佳作啊，美不在于一览无余，美在于曲径通幽，有锲而不舍之志方得柳暗花明之境。

在这本科幻小说里，你会看到一部宇宙的编年史，用任何气势磅礴的词语形容都不为过。

在这样宏大的背景下，躬身自省，就会忘怀那一点专属于人类的狂妄自得之心。

　　第二本，我要介绍一本推理小说，《嫌疑人X的献身》，作者是日本最伟大的推理小说家东野圭吾。

字母X是数学公式里的未知数，既是交代嫌疑人数学家的身份，同时也是暗示他设下的疑局。

这不是一个简单的&;猫捉老鼠&;的游戏，也不是&;正义必将战胜邪恶&;的案件，它让我们触摸到人性的无限可能，也给我们展示了智慧推理的冷酷美感。

我们生活里不仅有光明、成功，还有另外一些东西，那些东西更黑暗，更唯美，更复杂，更危险。

可是也许正因为那一部分东西的存在，让我们面对了一个更为真实的人生。

阅读这部作品同样需要耐心，开篇太长了，环境描写有几千字，但每一句都不是赘笔，所有的真相都隐藏在其中，你们可以感受一下说什么是震人心魄、精彩绝伦的首尾呼应。

　　随着时间推移，人的阅读品味可能会改变，但我心中排行榜永远的第一名，就是《红楼梦》，这是我要推荐的最后一本书。

每一年暑假我都要重读《红楼梦》，温故而知新。

年少时我读到的是一个青春王国的童话，下雪天，宝玉黛玉们围在一起，绿蚁新醅酒，红泥小火炉，觥筹交错，吟诗作画，青春作伴，岂不快哉?

二十几岁时，读到的是爱而不得的情感悲剧，黛玉听说了宝玉宝钗金玉良缘的婚事，恍恍惚惚来到宝玉跟前，宝玉病了，神志昏聩。

黛玉问：

宝玉你为什么病了?

宝玉道：

我为林姑娘病了。

林姑娘听罢默然离去，从此天人两隔。

每每看到此处，泪流满面，不忍卒读。

三十几岁再读红楼梦，更添世事感慨。

一面是鲜花着锦，烈火烹油，一面是天柱欲折，四维将裂。

曹雪芹和他的家族见证了&;末世&;。

他们见证无限的美、无限的繁华、无限的精致复杂，见证了缓缓降临的浩大的宿命。

王朝鼎革、人事浮沉，好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净。

　　在介绍这三本好书之前，我有些犹豫，我在想我要不要把书单改为最适合中学生阅读的好书，后来我想这样的书我们的教材里已经推荐了很多了，都是教育专家们经过长期的研究和探讨列出的书目，我不愿多此一举。

我更相信所谓好书，经典之作，它的气质是超越年龄与时代的，它引起全人类的共鸣是互通的，不管是老人，或者少年，我们阅读，在他人经验中找到自己的影子，发现一群像自己、但比自己更优秀的人组成的世界，他们四周是荒野，头顶是星辰。

他们帮助我们抵抗脆弱的友谊、不完美的爱情、抵抗孤独引发的一切打击，能够能轻盈更辽阔地生活着。

　　关于阅读的国旗下讲话篇三：

　　老师们、同学们：

　　今天我国旗下讲话的题目是《让阅读成为一种习惯》。

　　众所周知，读书使人进步。

高尔基说，书是人类进步的阶梯。

中国前任温家宝多次语重心长的提醒国民：

&;一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。

&;著名教育家苏霍姆林斯基则说：

&;学生的智力取决于良好的阅读习惯。

一个人养成了爱读书的习惯，他才会一生都不感到寂寞，他才能不断成长和强大。

&;

　　读书，还能给我们的生活带来乐趣。

通过阅读，我们足不出户，就能领略宇宙苍空，世间万物的缤纷景象和神奇奥秘，感受古今中外的风云历史。

　　小学阶段，是读书的最佳时期，科学研究表明，8&;15岁是一个人的黄金阅读期。

在这一段时间里，如果珍惜宝贵时间，掌握高效的阅读方法，阅读大量童话、漫画、小说、名人传记、科普读物等书籍，将对他今后的理想实现、事业成功和幸福人生产生积极作用。

　　康成小学是一所书香校园。

步入学校，同学们是否留意教学楼门前大柱子上的好书推荐，是否浏览过楼梯墙壁上的《三字经》《弟子规》《古今贤文》等文化版面，是否在各班级阅读展示台上贴有你相片的上方，又多了一枚代表你读过书籍的小书签;学校阅览室、班级图书角和亲子阅读记录卡里，是否有你更多的读书记录。

每天早上来到教室，你是否主动拿出学校印制的《经典伴我成长》，和同学们一起奏出朗朗书声呢。

　　同学们，拥有了书，我们就拥有了良师益友，养成了良好的阅读习惯，我们就能徜徉于书的海洋，尽情享受世界的乐趣。

让我们充分利用课余时间，以阅读为乐，让阅读点燃智慧人生!

我的讲话完毕，谢谢大家!