中国古代史复习笔记一.docx
《中国古代史复习笔记一.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中国古代史复习笔记一.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
中国古代史复习笔记一
《中国古代史》
考点1：
西周的分封制
1、含义：
指封邦建国，是西周分封诸候的一种政治制度。
2、核心内容：
分封王畿以外的土地和人民，称为“授民授疆土”。
3、目的：
拱卫周王室，巩固西周政权的统治。
4、分封的对象：
同姓王族（分封主体）、异姓功臣、姻亲、先代贵族后裔；
5、主要诸侯国：
鲁、燕、晋、卫、齐（功臣封地）、宋（先代贵族后裔封地）等。
6、受封者享受什么权利和承担什么义务？
受封诸侯的权利：
受封土地和百姓、世袭统治权（设置官吏、建立武装、征收赋役。
在自己的封疆内，对卿大夫进行再分封。
）
受封诸侯的义务：
服从周王命令、镇守边疆、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职等。
7、如何评价分封制？
①积极影响：
在统治前期，形成了拱卫周王室的政治格局，巩固了周天子的统治；有利于西周开发边远地区，扩大统治区域；密切了同周边民族的关系，推动西周的经济开发和社会发展。
②消极影响：
受封诸侯在自己的领地内有很大的独立性，造成了周朝后期的分裂割据局面。
（春秋时期出现了诸侯的争霸战争，周天子的权威逐渐削弱，分封制逐渐瓦解。
）
8、分封制的基础：
宗法制（即是依据血缘关系亲疏来确定权位和财产继承权的制度。
）
※宗法制的核心：
嫡长子继承制。
※宗法制的特点：
血缘关系和政治关系相结合，与分封制互为表里。
※西周分封制和秦朝郡县制的异同点有哪些？
西周分封制
秦朝郡县制
实行条件
与宗法制相联系，以血缘关系为基础。
在国家统一的条件下，按地域划分。
地方权利
分封的诸侯王位世袭，并拥有封地。
郡县的官吏由皇帝任免、调迁，官位不世袭。
官员只有俸禄，没有封地。
与中央政府的关系
诸侯国有很强的地方独立性。
郡县是地方行政机构，绝对服从于中央。
历史影响
西周分封制实行初期，有利于稳定当时的政治秩序，巩固周王室统治。
但容易发展为割据势力。
有利于加强中央集权，维护国家的统一。
共同点
①都是为了巩固统治阶级的统治。
②都是中国古代社会重要的地方行政制度。
③都在维护国家统一等方面起了积极作用。
※古代中国早期政治制度的特点？
答：
①神权与王权的相结合。
（如重视“祭祀活动”）
②血缘关系同政治关系相结合，等级森严。
（如“王位世袭制”、“分封制”、“宗法制”）
③最高统治集团尚未实现权力的高度集中（如：
“分封制”）
考点2：
商鞅变法
1.历史背景（改革的原因）
①（根本原因）铁器、牛耕的使用，封建经济兴起。
新兴地主阶级要求确立封建制度，发展封建经济，纷纷改革变法。
②（直接原因）各国争霸的现实压力，落后的秦国要变法图强。
2.目的改革内政，富国强兵3.时间公元前356年。
4.特征战国时期最彻底、影响最大的改革
5.内容①经济方面（富国）：
a奖励生产（符合秦国百姓的利益要求）b承认土地私有（维护地主阶级利益；体现出改革的性质是封建地主阶级改革；）c统一度量衡
②军事方面（强兵）：
奖励军功（符合秦国百姓的利益要求）（打击秦国旧贵族，受到阻力最大。
）
③政治方面（加强中央集权）：
a编制户口，加强刑罚b推行县制（对后世政治制度影响最深远）
6.作用使秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国，实现统一打下坚实的基础。
7.性质封建地主阶级改革。
【认识启示】商鞅变法的启示:
答：
①符合潮流和国情的改革是社会前进的强大动力，我们要坚持改革开放，制定符合国情的政策。
②改革不是一帆风顺的，我们应克服阻力，坚持不懈。
③商鞅勇于创新、开拓的精神值得我们学习
考点3秦统一与秦始皇加强中央集权
1.秦的统一⑴原因：
①战国以来，随着各国间经济文化联系不断加强，政治上的分裂状态阻碍了社会发展，统一成为大势所趋②商鞅变法后，秦国逐渐成为七国中实力最强的国家③长平之战后，六国再也无力抵御秦国的攻势④秦王嬴政的个人才能
⑵人物：
秦王嬴政⑶时间：
公元前221年⑷都城：
咸阳
⑸结果：
建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家——秦朝。
⑹影响：
①建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家②结束了春秋战国以来诸侯国长期割据征战的局面，将中国历史推到一个崭新的阶段
2.秦始皇加强中央集权的措施
（1）政治上（建立中央集权制度）：
①最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权，地位至高无上。
②中央政府设丞相（管行政）、太尉（管军事）、御史大夫（管监察）。
③地方废分封制，建立郡县制，设立郡县二级行政机构；各级官员由朝廷直接任免。
（2）经济上：
①统一车辆形制。
车同轨；②统一货币（全国统一使用圆形方孔钱，成为中国两千多年货币的基本形制）。
③统一度、量、衡。
（3）文化上：
统一文字，书同文。
（把小篆作为全国文字，废除原来六国的文字。
后来，又推广笔画更为简单的隶书）。
（4）思想上：
为了加强思想控制，实行“焚书坑儒”。
（消极影响：
这一措施钳制了人们的思想，摧残了文化，给我国的文明发展带来了巨大的灾难。
）
※秦朝开创君主专制中央集权制度的影响？
答：
积极：
①彻底打破了贵族分封制，有利于统一的多民族国家的形成和发展，有利于封建经济文化的发展。
②奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用。
消极：
①中央集权制度下形成的君主专制，容易导致暴政和政治腐败，激化社会矛盾。
（例如秦末农民起义的爆发。
）②为维护君主专制，加强思想控制，往往会摧残文化。
（如“焚书坑儒”）
归纳秦始皇的两大功绩。
答：
（1）完成统一：
兼并六国，完成统一，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。
（2）制度创新：
秦始皇建立了中央集权制度，确立了我国两千多年封建王朝统治的基本体制，此后历代王朝基本沿用秦朝开创的中央集权制度。
3、统一国家建立的历史意义：
有利于国家的政治稳定；有利于经济文化的交流；有利于加强军事的力量；有利于加强民族间的交流与融合，巩固民族的团结。
考点4汉武帝大一统
公元前202年，汉高祖刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。
1.汉武帝实现大一统的措施
1.背景：
（1）思想方面：
到汉武帝时期，诸子百家思想仍旧活跃，思想领域的不统一不利于巩固中央集权统治。
（2）政治方面：
汉初分封的诸侯国势力逐渐膨胀，对皇权构成严重威胁。
2.目的：
加强中央集权。
3.措施：
（1）政治上：
①接受主父偃的建议，颁布“推恩令”。
（允许诸侯将自己的封地分给子弟，建立较小的诸侯国）②强化监察制度，中央设司隶校尉，地方设刺史。
（2）思想：
接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说确立为封建专制王朝的正统思想。
（3）教育上：
在长安设立太学，推行儒学教育。
（3）军事上：
派卫青、霍去病北击匈奴，巩固西北边郡。
（4）民族关系：
派张骞出使西域，加强和西域各国的联系。
4.意义：
加强中央集权，统一多民族国家得到巩固和发展，西汉进入鼎盛时期。
※如何认识汉武帝在中国历史上的地位？
（评价汉武帝。
）
答：
汉武帝是一位具有雄才大略的皇帝，是我国封建社会时期一位杰出的政治家。
他在位期间，实行许多重大的军事、政治、经济、文化措施，中央集权空前强大，大一统帝国得到了进一步巩固和发展，他统治时期，西汉国力最为强盛。
他是一个雄才大略的皇帝，是中国古代杰出的地主阶级政治家。
如何评价“罢黜百家，独尊儒术”？
答：
思想上的统一适应了当时政治上大一统的需要，有利于统一的中央集权国家的巩固。
从此，儒家学说被确立为专制王朝的正统思想，影响中国2000多年。
但是，儒家被独尊的局面，禁锢了人们的头脑，这实际上是文化专制主义的一种表现。
考点5张骞出使西域丝绸之路
1.张骞出使西域：
（1）西域的定义：
狭义的西域是指玉门关、阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方。
（2）经过：
①汉武帝派张骞第一次出使西域：
a.时间：
公元前138年。
b.目的：
联络大月氏共同夹击匈奴.
②汉武帝派张骞第二次出使西域：
a.时间：
公元前119年。
b.目的：
加强汉朝与西域各国的友好交往。
③张骞出使西域的意义：
开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各国的联系。
推动了西域与汉朝的经济文化交流，为丝绸之路的开辟奠定了基础。
※张骞的精神：
不畏艰险、勇于开拓、不辱使命、英勇顽强的精神。
2、西域都护的建立：
公元前60年，西汉政府设立西域都护。
意义：
西域都护的设置，标志着今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。
3、丝绸之路：
（1）形成时期：
汉朝（张骞出使西域以后）
（2）路线：
长安——河西走廊——今新疆地区——中亚、西亚——欧洲
（3）作用：
①对中外交往的作用：
“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁，促进了东西方经济文化的发展，至今还发挥着作用。
②对汉朝社会的影响：
丰富了汉朝人民的社会生活，促进汉朝达到鼎盛时期。
※丝绸之路开通在古今的重大影响？
答：
（1）古代：
它是中国古代东西方经济文化交流的桥梁。
（注：
沿着这条路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传；西方的毛皮、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。
）
（2）现代：
这条“丝绸之路”仍是中西交往的一条通道，推动着中外经济文化交流，同时也促进了我国西部大开发和旅游业的发展。
丝绸之路不仅仅是一条陆上交通线，它同时向我们昭示着一种对外开放的精神。
※从丝绸之路能得到哪些启示？
答：
对外开放，中外友好交流是促进经济发展、文化繁荣、社会进步和文明发展的重要因素。
今天，我国应坚持对外开放，加强与其他国家和地区间的经济文化交流与合作，促进共同发展。
※丝绸之路的开辟体现出怎样的精神?
答：
丝绸之路是中国古代东西方经济文化交流的桥梁，它的开辟体现出当时人们积极进取、开拓创新的精神和汉代开放与交流的社会风貌。
考点6人口南迁江南经济开发
一、原因：
①（根本原因）北方人口南迁，为南方补充了大量劳④动力，带来了先进的生产技术和经验。
②南方战乱少，相对和平安定。
自然条件十分优越③南方政府重视农业，采取有利政策。
④南、北方各族人民共同开发。
二、表现：
（1）农业：
①开辟出大量湖田。
②水稻栽培技术提高，粟、麦等作物南移。
在江南地区普遍实行麦稻兼种，五岭以南种双季稻。
，麦稻兼作模式推广③新建许多水利设施
（2）手工业：
织锦业在长江中下游一带迅速发展起来②在冶铸业中，灌钢法的发明是冶炼技术的一大进步③江南的青瓷烧制技术达到相当高的水平④南方的造船技术很发达。
（3）商业：
南方的商品经济得到初步发展，促进城市的繁荣。
（建康城人口百万，当时经济最活跃的城市。
）
【认识启示】
（1）江南经济开发的启示？
答：
①引进先进的技术和人才②要有安定、和平的社会环境③政府的重视和支持④注重与其他地区的交流与合作⑤注重发挥当地优势资源，因地制宜，走可持续发展道路。
考点7北魏孝文帝改革
1.背景北魏统一黄河流域后，各族人民共同生活，相互影响，民族融合已成为趋势。
2.目的为了便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域的控制。
3.主要措施
（1）迁都洛阳。
494年，迁洛阳。
（2）推行学习汉族先进经济文化的政策。
孝文帝鼓励和提倡鲜卑人改穿汉服，学习汉语，采用汉姓，提倡与汉族通婚。
4.历史作用①使少数民族在语言、服饰、风俗习惯上逐渐与汉族趋同。
②使中原文化得到了丰富和发展。
③促进了民族融合和社会发展。
【认识启示】
（1）北魏孝文帝改革的启示？
答：
从民族关系方面说：
1、民族融合、民族友好交往是我国古代民族关系的主流；2、各民族应团结平等、相互学习、相互影响、共同发展。
从改革方面说：
1、顺应历史潮流的改革推动社会进步。
2、符合国情的改革才能促进社会发展，我们应根据本国国情制定相应政策。
3、改革不是一帆风顺的，我们应克服阻力，坚持改革。
考点8隋唐科举制
1.创立于（隋朝）
2.完善于（唐朝）
唐太宗时，扩充国学规模，增加考试人数；
武则天时，大力提倡科举，首创殿试和武举；
唐玄宗时，把诗赋作为考试的主要内容。
3.含义:
科举制是通过（分科考试）选拔官吏的制度,强调以（才能）作为选官标准的原则.
4.主要科目:
明经科和进士科。
人们普遍推重（进士科）
明经科主要测试考生记诵（儒家经典）的能力。
进士科包括策问、加试经史、杂文，后来杂文专考诗赋.
5．历史作用:
①（对统治阶级和政权而言）便于在全社会范围内选拔人才，增强了国家机构的活力和办事效率。
②（对个人而言）科举制为士子创造了相对平等的竞争机会,激发了他们对前途的自信和热情。
③（对社会而言）开创出政治、经济、文化及民族关系的崭新局面，给社会带来革新气象和创造精神。
（19世纪英国的文官制度来源于中国科举制度。
）
※科举制的启示？
答：
（1）无论是传统社会还是现代社会，重用贤能、尊重人才是促进国家发展、社会兴旺的重要条件之一。
（2）隋唐时期是我国封建制度创新的一个重要时期，其对科举制的完善对中国历史的影响极其深远。
可见创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
考点9唐太宗与“贞观之治”
1.“贞观之治”出现的原因：
（1）吸取隋亡的教训，调整统治政策，施德于民。
（2）从谏如流，选贤用能，励精图治，兢兢业业。
（3）推行“贞观新政”，在政治、经济、法律等方面推行了一系列改革措施。
（4）实行开明、平等的民族政策，密切与少数民族关系。
（5）实行开放的对外政策，促进中外经济文化交流。
2、唐太宗的治国措施：
（1）经济上:
轻徭薄赋促进生产的发展
（2）政治上：
①认真吸取隋朝兴亡的教训，以民为本，
②虚心纳谏知人善任（魏征）
③沿袭和完善隋代的“三省六部”制，加强了以皇权为核心的中央集权。
（3）法律上：
颁布《唐律疏议》减轻刑罚。
（《唐律疏议》是中国现存最早的一部完备的法典）
（4）文化教育上：
扩充国学，发展科举制
（5）民族关系上：
实行开明平等的民族政策。
（如文成公主入藏）
（6）对外交往上：
实行开放的对外政策。
（如玄奘西行）
3、贞观之治：
唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得以恢复和发展，国力增强，被誉为“贞观之治”。
4、评价唐太宗：
唐太宗是我国古代杰出的政治家。
他吸取隋亡的教训，认识到皇帝要勤于政事，大臣要廉洁奉公，政府要轻徭薄赋、发展生产，统治才能巩固。
他善于用人和重视纳谏；合并州县；重视文化教育，发展科举制度；采取较开明的民族政策和对外开放政策，促进了边疆各族的发展和对外交往的繁荣。
在他统治时期，政治比较清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛。
历史上称之为“贞观之治”。
考点10女皇武则天、开元盛世
一、武则天：
（1）统治措施：
①统治前期，重用酷吏，打破大族控制政局、垄断高官的局面，加强中央集权。
②改《贞观氏族志》为《姓氏录》，以此争取普通地主的拥护和支持。
③发展科举制度，不拘一格选拔普通地主中的优秀人才，扩大了统治基础。
④注重农业生产，减轻农民负担。
⑤设立北庭都护府，巩固和开拓边疆。
（2）主要政绩：
我国历史上唯一的女皇帝。
当政期间，在政治、经济方面继承唐初以来的制度和措施，选拔贤才，使唐朝社会经济进一步发展，人口明显增加，边疆得到巩固和开拓，国力不断增强。
其统治“政启开元，治宏贞观”，起到承上启下的作用，为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。
史称其统治有“贞观遗风”。
二、唐玄宗
（1）统治措施：
唐玄宗重用贤能，大力整顿吏治，对军事制度、财政制度、漕运制度等进行一系列改革，取得了显著成效。
⑵开元盛世：
唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，唐朝进入全盛时期，被誉为“开元盛世”。
※唐朝前期社会繁荣局面形成的原因？
①唐初统治者吸取隋亡教训，勤于政事，重视百姓的利益，政治清明。
②重视制度创新，并保持政策的一贯性和连续性。
③重视人才，善于用人，虚心纳谏。
④国家统一，社会稳定。
⑤实行开明平等的民族政策，民族融合、团结。
⑥开放的对外政策，注重与其他地区的交流学习。
※唐朝前期社会繁荣局面给我们带来的启示？
①国家统一，社会安定是国家繁荣发展的根本前提。
②及时正确的政策调整有利于促进社会经济发展。
③人民群众在历史兴亡中起决定作用。
因而要以民为本，关注民生的改善。
④重视人才培养，制度的创新完善是社会繁荣发展重要条件。
⑤以民族平等、民族团结的原则处理民族关系，促进各民族共同繁荣，维护国家统一和稳定。
⑥坚持对外开放基本国策，加强国际经济文化的交流与合作,提升我国综合国力
考点11唐与吐蕃的交往
1.唐政府采取（开明平等）的民族政策。
（唐太宗表示：
“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母”，唐太宗被西北少数民族尊称为“天可汗”。
）
2.唐朝与吐蕃交往：
（1）吐蕃是藏族的祖先，很早就生活在青藏高原。
松赞干布是吐蕃历史上杰出的政治家。
（2）唐与吐蕃的交往：
①唐太宗时：
文成公主入藏嫁给吐蕃首领松赞干布。
※文成公主入藏的意义：
促进了吐蕃经济文化的发展与进步；奠定了汉藏密切交往的基础，增进了汉藏之间的友好关系。
②唐中宗时：
金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹。
③唐玄宗时：
尺带珠丹上表唐玄宗说，吐蕃与唐“和同为一家”。
④唐穆宗时：
唐蕃相约盟誓,互不侵犯，“唐蕃会盟碑”至今仍屹立在拉萨大昭寺门前,成为汉藏团结友好的历史见证。
考点12遣唐使玄奘西行鉴真东渡
1．对外政策：
唐朝实行对外开放的政策。
2.唐朝对外关系的体现：
①遣唐使：
遣唐使是（日本）政府派往唐朝进行交流的使团。
※遣唐使对日本的影响：
遣唐使把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建筑技术以及生活习俗等带回本国，对日本的生产、生活与社会发展了深远影响。
也促进了古代中日文化的交流。
※7世纪中期，日本政府进行了（大化改新），日本由（奴隶社会）进入（封建社会）社会。
②鉴真东渡：
促进了中日文化的交流
（1）时间：
唐玄宗统治时期。
（2）目的：
东渡日本，弘扬佛法。
（3）意义：
鉴真把唐朝文化传到日本，鉴真讲授佛经,详细介绍中国的医药、建筑、雕塑、文学、书法、绘画等技术知，对中日经济文化交流做出了杰出的贡献。
③玄奘西行：
促进了中印文化的交流
（1）时间：
唐太宗时期。
（2）目的：
到佛教胜地天竺（古代印度）去求佛取经。
（3）贡献：
玄奘从天竺带回大量佛学经典，后居长安慈恩寺（内有“大雁塔”），专心译经讲学。
他把自己西行途中的见闻口述下来，由弟子整理成书，这就是著名的《大唐西域记》。
玄奘是第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人，促进中印文化交流，表明了中国人学习外国文化的开放意识。
升级会员 