娄底中学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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娄底中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
娄底2021年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
1：
马斯洛认为，需要是由低到高依次出现的，只有当较低一级的需要得到基本满足之后，高一层的需要才会产生。
〔〕
推断题
对
错
2：
行动讨论不是一种方法和技术而是一种新的讨论理念和类型。
〔〕
推断题
对
错
3：
在布鲁姆的教学目标分类中，〔〕代表较高水平的理解。
单项选择题
A、学问
B、领会
C、应用
D、分析
4：
教学技术是指〔〕
单项选择题
A、在教学中为完成教学任务，师生之间借以互相传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用
B、教学过程中用以运载信息、传递阅历的物质手段和工具
C、师生相互传递信息的工具、媒体或设备
D、学生通过与计算机系统相连的终端设备，与汁算机系统一系列的教学程序互相作用，从计算机系统中的这些教学程序中获得学问与技能
5：
以下哪种学校课桌的排放方式不利于师生之间的交往及生生之间的交往?
〔〕
单项选择题
A、秧田式
B、圆桌式
C、马蹄型
D、半圆型
6：
孔子说：
“学而不思那么罔，思而不学那么殆〞，说明孔子很强调〔〕
单项选择题
A、启发式教学
B、学习与思索相结合
C、因材施教
D、学习与行动相结合
7：
教师的言论行为、为人处世的看法会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，这表达了教师的〔〕角色。
单项选择题
A、授业、解惑者
B、示范者
C、管理者
D、心理医生
8：
强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于〔〕
单项选择题
A、桑代克的试误说
B、巴普洛夫的经典条件作用理论
C、斯金纳的操作性条件作用理论
D、科勒的完型-顿悟说
9：
制定课程目标的根据主要有〔〕
多项选择题
A、对学生的讨论
B、对社会的讨论
C、对教育目的的讨论
D、对学科的讨论
E、对教法的讨论
10：
“杯弓蛇影〞反应的是一种〔〕现象。
单项选择题
A、刺激泛化
B、刺激分化
C、刺激比较
D、行为强化
11：
教育学的讨论对象是〔〕
单项选择题
A、教育现象和教育问题
B、教育规律
C、教育原那么
D、教育技术
12：
衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看〔〕
单项选择题
A、有没有深厚的学习气氛
B、班干部队伍是否建立起来
C、有没有共同的奋斗目标
D、班主任与任课教师是否团结合作
13：
“真正有效的教育目的必需是内在于教育或通过教育过程去实现的目的〞，并且教育无“过程之外〞的目的。
这一观点属于〔〕。
单项选择题
A、神学的教育目的论
B、社会本位的教育目的论
C、个人本位的教育目的论
D、教育无目的论
14：
教学目标侧重于过程或探究学问阅历，那么宜选择〔〕
单项选择题
A、发觉学习
B、接受学习
C、合作学习
D、把握学习
15：
教育目的可以发挥以下哪几种作用?
〔〕。
单项选择题
A、导向、规范和权威作用
B、激励、评价和统一作用
C、导向、激励和评价作用
D、宣扬、引导和激励作用
16：
教育过程是管制与被管制、灌输与被动接受的过程，道德的威武通过教师、牧师的威武，通过招生、考试以及教学纪律的威武予以保证，反映了古代学校教育的哪一特征?
〔〕
单项选择题
A、阶级性
B、道德性
C、刻板性
D、专制性
17：
原始社会教育的特点包括〔〕
多项选择题
A、无特地教育人员和机构
B、教育与生产劳动和日常生活紧密联系
C、教育的方式是“口耳相传〞
D、教育内容简洁
E、教育没有阶段性
18：
对程序教学奉献最大的是〔〕。
单项选择题
A、斯金纳
B、普莱西
C、加涅
D、布鲁纳
19：
班内学生对教师的课堂行为会形成定型的期望，他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。
〔〕
推断题
对
错
20：
关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的？
〔〕
单项选择题
A、考试焦虑症必要时可以心理治疗协作抗焦虑的药物来处理
B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重
C、考试焦虑症的形成缘由主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了
D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
21：
最重要和最良性的学习动力是〔〕。
单项选择题
A、学习兴趣和教师的期盼
B、学习兴趣和远大的理想
C、教师的期盼和远大的理想
D、教师的期盼和家长的期盼
22：
德育在人的全面进展教育中起着〔〕作用。
单项选择题
A、导向和动力
B、关键
C、基础
D、物质基础
23：
我国的教学组织形式有〔〕
多项选择题
A、班级授课制
B、个别教学
C、道尔顿制
D、现场教学
E、复式教学
24：
课程目标的根据主要有三个方面〔〕。
多项选择题
A、对学生的讨论
B、对教师的讨论
C、对社会的讨论
D、对学科的讨论
E、对教材的讨论
25：
教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体表达。
〔〕
推断题
对
错
26：
班级文化是校内文化的子文化。
〔〕
推断题
对
错
27：
科学不是宗教，宗教都主见信仰，所以主见信仰都不科学。
以下哪项最能说明上述推理是不成立的?
〔〕
单项选择题
A、全部渴望胜利的人都必需努力工作，我并不渴望胜利，所以我不必努力工作
B、商品都有使用价值，空气当然有使用价值，所以空气当然是商品
C、不刻苦学习的人都成不了技术骨干，小张是刻苦学习的人，所以小张能成技术骨干
D、台湾人不是北京人，北京人都说汉语，所以，说汉语的都不是台湾人
28：
罗森塔尔效应主要反映了教师的什么对学生的影响〔〕
单项选择题
A、表扬
B、批判
C、期望
D、人格
29：
在我国，依据学习的内容和结果，把学习划分为〔〕
多项选择题
A、学问的学习
B、技能的学习
C、以思维为主的能力的学习
D、道德品质的学习
E、行为习惯的学习
30：
人力资本理论说明了〔〕。
单项选择题
A、教育对经济进展的促进作用
B、经济进展水平对教育的制约作用
C、政治对教育的制约作用
D、教育对科学技术的促进作用
31：
在有效自编测验的三个特征中，效度的重要性要大于信度。
〔〕
推断题
对
错
32：
与创造思维最亲密的是〔〕
单项选择题
A、发散思维
B、形象思维
C、规律思维
D、动作思维
33：
少年期是多事之秋，心理学家称之为“危急期〞，因此，对这一阶段的少年肯定要严加看管。
〔〕
推断题
对
错
34：
道德以美丑为评价标准来评价和规范人们的行为。
〔〕
推断题
对
错
35：
以下说法不正确的一项是〔〕
单项选择题
A、屈原是我国古代最早的宏大诗人，是“骚体〞的创始者
B、曹植是建安文学成就最高的作家
C、温庭筠、李商隐是花问派词人最重要的代表
D、苏轼是豪放词的开创者
36：
班级授课制的特点是〔〕
多项选择题
A、以“班〞为学生人员的组成单位
B、以“课时〞为教学的时间单位
C、以“课程表〞为教学活动的基本周期
D、以教室为教学活动的主要场所
E、以“课〞为教学活动的基本单位
37：
反对压抑儿童本性，强调教师要敬重儿童的独特，关怀儿童、信任儿童的是存在主义教育家的主见。
〔〕
推断题
对
错
38：
教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年月到70年月末为〔〕。
单项选择题
A、初创时期
B、进展时期
C、成熟时期
D、完善时期
39：
每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批判学生没有专心听讲，而雷老师那么会耐烦地给学生解答。
两位老师的不同做法反映了〔〕。
【2012年上半年中学真题】
单项选择题
A、职业学问的差异
B、职业理念的差异
C、职业能力的差异
D、职业认同的差异
40：
人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等心情看法属于〔〕。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
41：
学生的学习特点受〔〕因素和内外部因素的影响。
单项选择题
A、基础因素
B、智能
C、思维
D、能力因素
42：
在党和国家工作全局中，必需始终坚持把〔〕摆在优先进展的位置。
单项选择题
A、教育
B、政治
C、经济
D、军事
43：
内驱力也是一种需要，但它是动态的。
〔〕
推断题
对
错
44：
教师扮演的中心角色是〔〕
单项选择题
A、学者
B、办事员
C、教员
D、权威人物
45：
学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足，这种动机理论属于〔〕。
单项选择题
A、强化理论
B、成就动机理论
C、成败归因理论
D、需要层次理论
46：
下面各项中不属于课堂教学环境的是〔〕
单项选择题
A、教室光线
B、教室温度
C、学生座位位置
D、学生心理定势
47：
《基础教育课程改革纲要（试行）》明确要求课程改革必需表达课程结构的（），这也是新课程结构区分于旧有课程结构的三个基本特征。
单项选择题
A、强制性、普及性和统一性
B、统一性、综合性和强制性
C、均衡性、综合性和选择性
D、科学性、基础性和进展性
48：
在学习胜利与失败的归因中，内在的、稳定的、不行掌握的因素是〔〕
单项选择题
A、能力高低
B、努力程度
C、运气好坏
D、任务难度
49：
目标管理由美国管理学家〔〕提出。
单项选择题
A、德鲁克
B、马卡连柯
C、皮亚杰
D、布鲁纳
50：
“教师服装要表达的信息是尊严而不是刻板，是秀丽而不是妖艳，是自信而不是寒碜，是高雅而不是富贵，是大方而不是怪异。
〞这主要是教师职业道德规范中的〔〕的要求。
单项选择题
A、爱岗敬业
B、为人师表
C、关爱学生
D、教书育人
51：
教师关爱学生的核心是〔〕。
单项选择题
A、爱惜全体学生
B、公平对待学生
C、建立平等关系
D、敬重学生人格
52：
学生已有了“四边形〞的学问，如今让学生学习“梯形〞的相关学问，这种学习属于〔〕。
单项选择题
A、上位学习
B、下位学习
C、概念学习
D、并列学习
53：
中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是〔〕。
多项选择题
A、并列结合学习
B、类属学习
C、下位学习
D、上位学习
54：
教育心理学就是讨论学校教育过程中的心理现象及其规律的一门科学。
〔〕
推断题
对
错
55：
教师备课的指导性文件是〔〕
单项选择题
A、教学打算
B、教学大纲
C、教学方案
D、教学策略
56：
联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还〔〕。
单项选择题
A、只具有个人的意义
B、只具有小集团意义
C、具有依靠兴趣的作用
D、没有政治意义
57：
以下诗人中被称为“诗鬼〞的是〔〕。
单项选择题
A、李白
B、李贺
C、白居易
D、杜甫
58：
在柯尔伯格有关儿童道德推断进展阶段的讨论中惩处定向阶段属于〔〕
单项选择题
A、风俗水平
B、前风俗水平
C、后风俗水平
D、道德水平
59：
在教育工作中搞“一刀切〞“一锅煮〞把儿童和青年的教育“成人化〞，这违背了儿童身心进展的〔〕。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、稳定性
D、个体差异性
60：
在知、情、意、行四个德育环节中，〔〕是基础，〔〕是关键。
单项选择题
A、知情
B、知行
C、意行
D、知意
查看答案
1：
答案正确
解析略。
2：
答案错误
3：
答案C
4：
答案A
5：
答案A
解析圆桌式、马蹄型、半圆型都有利于师生之间、生生之间的互动沟通，而秧田式是先确定一个中心再展开的交往模式，不利于充分的互动沟通。
6：
答案B
解析孔子很强调学习与思索相结合，他说：
“学而不思那么罔，思而不学那么殆。
〞
7：
答案B
8：
答案C
9：
答案A,B,D
10：
答案A
11：
答案A
解析教育现象和教育问题是教育学的讨论对象。
12：
答案C
13：
答案D
解析由题干可知，这是杜威的教育无目的论观点。
他认为“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是自己的目的。
〞
14：
答案A
15：
答案C
16：
答案D
17：
答案A,B,C,D,E
18：
答案A
19：
答案正确
解析略
20：
答案C
解析【解析】考试焦虑症的形成是多方面的，单纯处理好学生的心态远远不够。
21：
答案B
解析任何外界的要求，外在的力量都必需转化为个体内在的需要、学生自身的兴趣，才能成为学习的推动力。
另外，远大的理想具有极强的动力作用，因此，学习兴趣和远大的理想是最重要、最良性的学习动力。
22：
答案A
解析德育在人的全面进展教育中起着导向和动力作用。
23：
答案A,B,E
24：
答案A,C,D
解析制定课程目标应讨论学生、社会、学科。
25：
答案正确
26：
答案正确
解析班级属于学校的一部分，班级文化也就属于校内文化的子文化。
27：
答案D
解析题干的错误在于“主见信仰〞这个小项在结论中不当周延，其推理方式是：
S不是P，P是Q，所以Q不是S。
D项的推理方式是：
S不是P，P是Q，所以Q不是S。
小项“说汉语〞在结论中不当周延，与题干错误相同。
且D项的推理从常识来看明显错误，进而可以说明题干推理不成立。
28：
答案C
29：
答案A,B,D
解析为了促进学生德智体的全面进展，我国学者主见把学生的学习分为学问的学习、技能的学习和道德品质的学习。
30：
答案A
解析人力资本理论是美国经济学家舒尔茨创立的，其核心概念是“人力资本〞，它指的是人所拥有的诸如学问、技能及其他类似的可以影响从事生产性工作的能力，它是资本的形态，表达在人身上，属于人的一部分，说明了教育对经济进展的促进作用。
31：
答案正确
32：
答案A
33：
答案错误
解析虽然少年期是简单出现心理司题的危急期，但假如过于严格看管，会造成少年的叛逆心理。
34：
答案错误
解析道德以善恶为评价标准来评价和规范人们的行为，并不是丑美。
因此，此题的观点是错的。
35：
答案C
解析花间词，因后蜀赵崇祚收录始自温庭筠、终至李等十八位词人的作品凡五百首编成第一部文人词总集——《花间集》，故又称西蜀词派为花间派。
李商隐是晚唐有名诗人，诗文与温庭筠风格相近，故二人合称“温李〞。
但李商隐非花间词派诗人。
36：
答案A,B,C,E
37：
答案错误
解析题干表达的是人文主义教育家的主见。
38：
答案C
解析20世纪60年月到70年月是教育心理学进展的成熟时期。
20世纪60年月开始，西方教育心理学的内容和体系出现了某些改变：
教育心理学的内容日趋集中，教育心理学作为一门独立的理论体系的学科正在形成。
39：
答案B
解析略
40：
答案B
解析道德情感是指人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等心情看法，是进行道德推断时引发的一种内心体验。
41：
答案A
解析学生学习特点受基础因素包括基础学问、技能水平等和内外部因素的影响。
42：
答案A
解析《中华人民共和国教育法》等法律法规指出教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先进展。
全社会应当关怀和支持教育事业的进展。
应选A。
43：
答案正确
解析略
44：
答案C
解析教师是课堂心理气氛的制造者和学与教过程中问题的提出者，其中心角色是教员。
45：
答案D
解析人本主义心理学家马斯洛认为，要揭示动机的本质，必需关注人的需要。
学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足。
应选D。
46：
答案D
47：
答案C
解析《基础教育课程改革纲要（试行）》明确要求课程改革必需表达课程结构的均衡性、综合性和选择性．这也是新课程结构区分于旧有课程结构的三个基本特征。
48：
答案A
解析在学习胜利与失败的归因中，内在的、稳定的、不行掌握的因素是能力高低。
49：
答案A
50：
答案B
解析为人师表强调老师要以身作那么，在各个方面做好抢先示范作用。
穿着得体，语言规范．举止文明。
51：
答案D
解析关爱学生的核心是敬重学生人格。
敬重学生人格，就是把学生看作与自己一样有尊严、有利益诉求的人。
对学生平等公正是关爱学生的关键。
52：
答案B
53：
答案B,C
解析下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之互相联系的过程。
54：
答案正确
解析（P2）
55：
答案B
解析识记性试题。
教师备课的指导性文件是教学大纲。
教学大纲被课程标准所替代了，如今教师备课的指导性文件是课程标准。
56：
答案A
解析虽然与松散群体相比，联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还只具有个人的意义。
57：
答案B
解析李贺，字长吉，昌谷人，以乐府诗著称，被称为“诗鬼〞。
58：
答案B
59：
答案B
60：
答案B
解析在知、情、意、行四个德育环节中，知是基础，行是关键。
见学习精要中这四要素之间的关系。
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