高考数学一轮复习空间几何体的结构及其三视图和直观图.docx

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高考数学一轮复习空间几何体的结构及其三视图和直观图

章 立体几何初步

第一节 空间几何体的结构及其三视图和直观图

[考纲传真] (教师用书独具)1.认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.2.能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图,能识别上述三视图所表示的立体模型,会用斜二测画法画出它们的直观图.3.会用平行投影方法画出简单空间图形的三视图与直观图,了解空间图形的不同表示形式.

(对应学生用书第91页)

[基础知识填充]

1.简单多面体的结构特征

(1)棱柱的侧棱都平行且相等,上下底面是全等的多边形;

(2)棱锥的底面是任意多边形,侧面是有一个公共点的三角形;

(3)棱台可由平行于棱锥底面的平面截棱锥得到,其上下底面是相似多边形.

2.旋转体的形成

几何体

旋转图形

旋转轴

圆柱

矩形

任一边所在的直线

圆锥

直角三角形

任一直角边所在的直线

圆台

直角梯形

垂直于底边的腰所在的直线

半圆

直径所在的直线

3.空间几何体的三视图

(1)三视图的名称

几何体的三视图包括:

正视图、侧视图、俯视图.

(2)三视图的画法

①在画三视图时,重叠的线只画一条,挡住的线要画成虚线.

②三视图的正视图、侧视图、俯视图分别是从几何体的正前方、正左方、正上方观察到的几何体的正投影图.

4.空间几何体的直观图

空间几何体的直观图常用斜二测画法来画,其规则是

(1)原图形中x轴、y轴、z轴两两垂直,直观图中,x′轴,y′轴的夹角为45°或135°,z′轴与x′轴和y′轴所在平面垂直.

(2)原图形中平行于坐标轴的线段,直观图中仍平行于坐标轴;平行于x轴和z轴的线段在直观图中保持原长度不变;平行于y轴的线段在直观图中长度变为原来的一半.

[知识拓展]

1.底面是梯形的四棱柱,侧放后易被误认为是四棱台.

2.按照斜二测画法得到的平面图形的直观图,其面积与原图形面积的关系如下.

S直观图=

S原图形,S原图形=2

S直观图.

[基本能力自测]

1.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)有两个面平行,其余各面都是平行四边形的几何体是棱柱.(  )

(2)有一个面是多边形,其余各面都是三角形的几何体是棱锥.(  )

(3)用斜二测画法画水平放置的∠A时,若∠A的两边分别平行于x轴和y轴,且∠A=90°,则在直观图中,∠A=90°.(  )

(4)正方体、球、圆锥各自的三视图中,三视图均相同.(  )

[答案] 

(1)× 

(2)× (3)× (4)×

2.(教材改编)如图711,长方体ABCDA′B′C′D′中被截去一部分,其中EH∥A′D′,则剩下的几何体是(  )

图711

A.棱台      B.四棱柱

C.五棱柱D.简单组合体

C [由几何体的结构特征,剩下的几何体为五棱柱.]

3.(2018·兰州模拟)如图712,网格纸的各小格都是正方形,粗实线画出的是一个几何体的三视图,则这个几何体是(  )

【导学号:

79170224】

图712

A.三棱锥

B.三棱柱

C.四棱锥

D.四棱柱

B [由题知,该几何体的三视图为一个三角形,两个四边形,

经分析可知该几何体为如图所示的三棱柱.]

4.(2016·天津高考)将一个长方体沿相邻三个面的对角线截去一个棱锥,得到的几何体的正视图与俯视图如图713所示,则该几何体的侧(左)视图为(  )

图713

B [由几何体的正视图和俯视图可知该几何体为图①,

故其侧(左)视图为图②.]

5.以边长为1的正方形的一边所在直线为旋转轴,将该正方形旋转一周所得圆柱的侧面积等于________.

2π [由题意得圆柱的底面半径r=1,母线l=1,

所以圆柱的侧面积S=2πrl=2π.]

(对应学生用书第92页)

空间几何体的结构特征

 

(1)下列说法正确的是(  )

A.有两个平面互相平行,其余各面都是平行四边形的多面体是棱柱

B.四棱锥的四个侧面都可以是直角三角形

C.有两个平面互相平行,其余各面都是梯形的多面体是棱台

D.棱台的各侧棱延长后不一定交于一点

(2)以下命题:

①以直角三角形的一边所在直线为轴旋转一周所得的旋转体是圆锥;

②以直角梯形的一腰所在直线为轴旋转一周所得的旋转体是圆台;

③圆柱、圆锥、圆台的底面都是圆面;

④一个平面截圆锥,得到一个圆锥和一个圆台.

其中正确命题的个数为(  )

A.0     B.1     

C.2     D.3

(1)B 

(2)B [

(1)如图①所示,可知A错.如图②,当PD⊥底面ABCD,且四边形ABCD为矩形时,则四个侧面均为直角三角形,B正确.

①     ②

根据棱台的定义,可知C,D不正确.

(2)由圆锥、圆台、圆柱的定义可知①②错误,③正确.对于命题④,只有平行于圆锥底面的平面截圆锥,才能得到一个圆锥和一个圆台,④不正确.]

[规律方法]  1.关于空间几何体的结构特征辨析关键是紧扣各种空间几何体的概念,要善于通过举反例对概念进行辨析,即要说明一个命题是错误的,只需举一个反例即可.

2.圆柱、圆锥、圆台的有关元素都集中在轴截面上,解题时要注意用好轴截面中各元素的关系.

3.因为棱(圆)台是由棱(圆)锥定义的,所以在解决棱(圆)台问题时,要注意“还台为锥”的解题策略.

[变式训练1] 下列结论正确的是(  )

【导学号:

79170225】

A.各个面都是三角形的几何体是三棱锥

B.夹在圆柱的两个平行截面间的几何体还是一个旋转体

C.棱锥的侧棱长与底面多边形的边长相等,则此棱锥可能是六棱锥

D.圆锥的顶点与底面圆周上任意一点的连线都是母线

D [如图①知,A不正确.如图②,两个平行平面与底面不平行时,截得的几何体不是旋转体,则B不正确.

①       ②

C错误.若六棱锥的所有棱长都相等,则底面多边形是正六边形.由几何图形知,若以正六边形为底面,侧棱长必然要大于底面边长.

由母线的概念知,选项D正确.]

空间几何体的三视图

角度1 由空间几何体的直观图判断三视图

 

(1)(2018·肇庆模拟)已知底面为正方形的四棱锥,其一条侧棱垂直于底面,那么该四棱锥的三视图可能是下列各图中的(  )

(2)(2018·秦皇岛模拟)如图714,在图

(1)的正方体ABCDA1B1C1D1中,E、F分别为CD、BC的中点,将图

(1)中的正方体截去两个三棱锥,得到图

(2)中的几何体,则该几何体的侧视图为(  )【导学号:

79170226】

图714

(1)C 

(2)D [

(1)由题意该四棱锥的直观图如下图所示:

则其三视图如图:

(2)依次找出图

(2)中各顶点在投影面上的正投影,可知该几何体的侧视图为

]

角度2 已知三视图,判断几何体

 

(1)某四棱锥的三视图如图715所示,该四棱锥最长棱棱长为

(  )

图715

A.1    B.

    

C.

    D.2

(2)(2018·内江模拟)如图716,已知三棱锥PABC的底面是等腰直角三角形,且∠ACB=

,侧面PAB⊥底面ABC,AB=PA=PB=2.则这个三棱锥的三视图中标注的尺寸x,y,z分别是(  )

图716

A.

,1,

B.

,1,1

C.2,1,

D.2,1,1

(1)C 

(2)B [

(1)由三视图知,该四棱锥的直观图如图所示,其中PA⊥平面ABCD.

又PA=AD=AB=1,且底面ABCD是正方形,

所以PC为最长棱.

连接AC,则PC=

.

(2)由题意知,x是等边△PAB边AB上的高,x=2sin60°=

y是边AB的一半,y=

AB=1,z是等腰直角△ABC斜边AB上的中线,z=

AB=1;

∴x,y,z分别是

,1,1.]

[规律方法]  1.由实物图画三视图或判断选择三视图,按照“正侧一样高,正俯一样长,俯侧一样宽”的特点确认.

2.根据三视图还原几何体.

(1)对柱、锥、台、球的三视图要熟悉.

(2)明确三视图的形成原理,并能结合空间想象将三视图还原为直观图.

(3)根据三视图的形状及相关数据推断出原几何图形中的点、线、面之间的位置关系及相关数据.

易错警示:

对于简单组合体的三视图,应注意它们的交线的位置,区分好实线和虚线的不同.

空间几何体的直观图

 

(1)(2017·桂林模拟)已知正三角形ABC的边长为a,那么△ABC的平面直观图△A′B′C′的面积为(  )

A.

a2  B.

a2  

C.

a2  D.

a2

(2)(2018·广安模拟)如图717所示,直观图四边形A′B′C′D′是一个底角为45°,腰和上底均为1的等腰梯形,那么原平面图形的面积是________.

【导学号:

79170227】

图717

(1)D 

(2)2+

 [

(1)如图①②所示的实际图形和直观图,

由②可知,A′B′=AB=a,O′C′=

OC=

a,

在图②中作C′D′⊥A′B′于D′,则C′D′=

O′C′=

a,

所以S△A′B′C′=

A′B′·C′D′=

×a×

a=

a2.

(2)根据斜二侧画法可知,原图形为直角梯形,其中上底AD=1,高AB=2A′B′=2,下底为BC=1+

×2=2+

.]

[规律方法]  1.画几何体的直观图一般采用斜二测画法,其规则可以用“斜”(两坐标轴成45°或135°)和“二测”(平行于y轴的线段长度减半,平行于x轴和z轴的线段长度不变)来掌握.对直观图的考查有两个方向,一是已知原图形求直观图的相关量,二是已知直观图求原图形中的相关量.

2.按照斜二测画法得到的平面图形的直观图,其面积与原图形的面积的关系:

S直观图=

S原图形.

[变式训练2] 

(1)(2018·南昌模拟)如图718,水平放置的△ABC的斜二测直观图是图中的△A′B′C′,已知A′C′=6,B′C′=4,则AB边的实际长度是(  )

图718

A.4B.6

C.8D.10

(2)已知等腰梯形ABCD,上底CD=1,腰AD=CB=

,下底AB=3,以下底所在直线为x轴,则由斜二测画法画出的直观图A′B′C′D′的面积为________.【导学号:

79170228】

(1)D 

(2)

 [

(1)以C为原点,以CA所在的直线为x轴,CB所在的直线为y轴建立平面直角坐标系,在x轴上取点A,使得CA=C′A′=6,

在y轴上取点B,使得BC=2B′C′=8,则AB=

=10.

(2)如图所示:

因为OE=

=1,所以O′E′=

,E′F=

则直观图A′B′C′D′的面积S′=

×

.]

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