部编版三年级语文下册第1单元 达标检测卷2套 附答案 2.docx

部编版三年级语文下册第1单元 达标检测卷2套 附答案 2.docx

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部编版三年级语文下册第1单元达标检测卷2套附答案2

部编版三年级语文下册第一单元达标检测卷

时间：

90分钟　满分：

100分

第一部分：

积累运用（40分）

一、下面各题都有四个备选答案，请选择一个正确答案，把字母写在题目后面的“（　　）”里。

（14分）

1．下面带点的字，读音完全正确的一项是（　　）

A．河豚（tún）　　伶俐（líng）　　木杆（gǎn）　　膜翅（mó）

B．距离（jù）瞎子（xiā）紧挨（ái）缭绕（liáo）

C．联络（luò）平凡（fán）有益（yì）翩翩起舞（piān）

D．荡漾（yàng）羽翼（yì）闲散（sàn）纤细（xiān）

2．“疣”字的读音可能与下面哪个字的读音最接近？

（　　）

A．疼B．病C．拢D．犹

3．下面四组词语中有错别字的一组是（　　）

A．鸳鸯　发芽　小溪　梅子B．偶尔　纤细　几痕　疲倦

C．平添　花瓣　破裂　资势D．贷款　网络　贡献　救援

4．给下面句子中带点的字选择正确的意思。

【短】A.指空间距离小；B.缺少；C.指时间少；D.缺点。

（1）夏天到了，白天的时间更长，晚上的时间更短。

（　　）

（2）我的裤子太长了，妈妈帮我裁短了。

（　　）

（3）他卖东西不诚信，总是缺斤短两。

（　　）

（4）同学之间在学习上要互相帮助，取长补短。

（　　）

5．下列选项中，正确的一项是（　　）

A．“梧桐树在风中疯狂地扭动着。

”这是拟人句。

B．“荷叶像玉盘一样又大又绿。

”这句话运用了排比的修辞手法。

C．“我好像站在了荷花丛中，忍不住翩翩起舞起来。

”这句话运用了比喻的修辞手法。

D．“迟日江山丽，春风花草香。

”这里运用的是比喻的修辞手法。

6．下列诗词名与作者搭配错误的是（　　）

A．《忆江南》——白居易B．《绝句》——杜甫

C．《惠崇春江晚景》——苏轼D．《三衢道中》——李白

7．宋代诗人曾几，在从三衢返程的途中，看到路上古树苍翠，和来时一样浓密阴凉，深林丛中还不时传来几声黄鹂的欢鸣声，十分幽静有趣，便写出了著名的诗句“________________。

”（　　）

A．绿树村边合，青山郭外斜

B．独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣

C．绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声

D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天

二、读拼音，写词语。

（7分）

1．春天来了，睡在沙滩上。

小燕子在空中飞行，

会湖面，它们飞行的是那么优美。

2．将要开放的月季花得要　　似的。

三、选择合适的词语，填在括号里。

（4分）

轻快　　　轻巧

1．放学了，同学们唱着（　　　　）的歌曲走在回家的路上。

2．猴子在山石上跳来跳去，又灵活又（　　　　）。

灵活　　　灵敏

3．小狗的鼻子真（　　　　），能帮警察叔叔抓坏人。

4．松鼠的四肢十分（　　　　），行动敏捷。

四、我会填，我会写。

（前4题每空1分，第5题每小题3分，共15分）

1．迟日江山丽，春风花草香。

___________________，___________________。

2．______________________，春来江水绿如蓝。

______________________？

3．荷叶____________的，像_________________________________________。

4．北京人把瓢虫叫作“______________”；在甲虫里______________可能算是最大的；河北人把尖头绿蚂蚱叫作“________________”。

5．按要求写句子。

（1）荷花很美。

（改为感叹句）

____________________________________________________________

（2）那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来。

（缩句）

____________________________________________________________

第二部分：

阅读理解（30分）

（一）鸽　子（14分）

端木蕻良

鸽子，在天空飞着。

人们把哨子拴在它们的腿上，天空中，便传来悠扬的哨声。

天是晴朗的，只有一两片白云。

鸽子在空中盘旋。

鸽子的翻腾，从哨声的高低变化中可以听出来。

鸽子的翅膀色彩很多，有黑色的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。

但翅膀都同样的矫健。

鸽子的眼睛，透着爱的光。

它们会用嘴把食物吐出来喂养小鸽子。

把小鸽子喂养大后，它们的一身羽毛就脱落了。

这时，小鸽子会反过来给它们喂食。

鸽子的翅膀没有海鸥那么长，也没有鹞子那么大，更不能像鹰那样在高空中滑翔。

但它们的翅膀却能让它们飞得更远。

鸽子是喜欢群居的，但也能单独飞行，它们完成最远的行程，常常是在单独的情况下做到的。

在这种远程飞行里，它们几乎没有东西吃，也没有水喝，就是不停地飞，不到达目的地不停止。

鸽子横渡海洋，白天和黑夜都不停地飞行。

在海面上没有食物，海水也是不能喝的，中途也没有地方歇息。

鸽子是最忠诚的，它们能把军事机密准确无误地带到指挥员手中。

哨声又在我的头上响起来了，我听着哨声，看着鸽子飞翔的身影，觉得整个天空都在这声音里变小了……

（有删改）

1．把正确答案的字母填在括号里。

（8分）

（1）人们把哨子拴在鸽子的（　　）。

A．翅膀上　　　　B．爪子上　　　　C．腿上　　　　D．脖子上

（2）以下描述中，最准确的一句是（　　）。

A．海鸥的翅膀比鸽子的短。

B．鹰飞得比鸽子远。

C．鹞子的翅膀比鸽子的小。

D．鹞子的翅膀比鸽子的大。

（3）“鸽子的翅膀色彩很多，有黑色的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。

”这句话中涉及的修辞手法是（　　）。

A．比喻B．拟人C．排比D．夸张

（4）根据短文内容推断，以下说法中正确的一项是（　　）。

A．在战争中，鸽子是非常理想的军事情报传递员。

B．鸽子可以不吃不喝不停歇，独自飞行，但无法横渡整个海洋。

C．鸽子的翅膀颜色不同，健壮有力的程度也不同。

D．鸽子是喜欢群居的，不能单独飞行。

2．判断对错。

（6分）

（1）鸽子总是独来独往。

（　　）

（2）“但翅膀都同样的矫健”，“矫健”指的是健康。

（　　）

（3）作者写这篇文章是为了赞美鸽子的优秀品质。

（　　）

（二）（16分）

春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

一群小鸟在屋檐下争论一个有趣的问题：

春雨到底是什么颜色的？

小白鸽说：

“春雨是无色的，不信，你们伸手接几滴瞧瞧吧！

”

小燕子说：

“不对，春雨是绿色的。

你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了。

春雨淋在柳树上，柳树也绿了。

”

小麻雀说：

“不对！

春雨是红色的。

你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。

春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。

”

小黄莺说：

“不对，不对，春雨是黄色的。

你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。

春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。

”

春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：

“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。

我本身是无色的，但我让春天的大地变得万紫千红。

”

1．把正确答案的字母填进“（　　）”里。

（8分）

（1）读短文，请给短文选择一个最恰当的题目（　　）

A．可爱的小鸟　　B．春天来了　　　

C．春雨的色彩　　D．春天的颜色

（2）小鸟们在争论一个什么问题？

（　　）

A．春天什么时候到来？

B．春雨到底是什么颜色的？

C．春雨到来的声音是什么样的？

D．小鸟们要到哪里去聚会？

（3）短文中小白鸽、小燕子、小麻雀、小黄莺分别认为春雨是什么颜色？

（　　）

A．黄色　红色　绿色　无色B．红色　绿色　无色　黄色

C．无色　绿色　黄色　红色D．无色　绿色　红色　黄色

（4）春雨为什么说自己“让春天的大地变得万紫千红”？

（　　）

A．因为春雨能滋润万物，让大地恢复生机。

B．因为春雨有魔法。

C．因为春雨是红色和紫色的。

D．因为春雨会变色。

2．简答题。

（8分）

（1）“春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上。

”这句话中作者把春雨比作了线，你认为，我们还能把春雨比作什么？

请写一写。

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

（2）你喜欢春雨吗？

为什么？

请说说你的理由。

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

第三部分：

习作表达（30分）

校园里有很多树，你认真地观察过它们吗？

请你选择一种自己最熟悉的树，以“校园里的________树”为题目写一篇作文，向大家介绍这种树。

要求：

①写出这种树的特点，表达出你的真实感受。

②注意把字写工整。

③不少于300字。

第一单元达标检测卷

第一部分：

积累运用

一、1.C　2.D　3.C　4.

（1）C　

（2）A　（3）B　（4）D　5.A　6.D　7.C

二、1.鸳鸯　偶尔　掠过　姿势

2．饱胀　仿佛　裂开

三、1.轻快　2.轻巧　

3．灵敏　4.灵活

四、1.泥融飞燕子　沙暖睡鸳鸯

2．日出江花红胜火　能不忆江南

3．挨挨挤挤　一个个碧绿的大圆盘

4．花大姐　独角仙　挂大扁儿

5．

（1）示例：

荷花真美啊！

（2）小燕子飞来。

第二部分：

阅读欣赏

（一）1.

（1）C　

（2）D　（3）C　（4）A

2．

（1）×　

（2）×　（3）√

（二）1.

（1）C　

（2）B　（3）D　（4）A

2．示例：

（1）我认为，我们还能把春雨比作一根根银针。

（2）我喜欢春雨。

因为春雨滋润了万物，使沉睡的大地苏醒了，带来了万紫千红的春天。

第三部分：

习作表达

思路点拨：

本次习作要求写校园里你最熟悉的一种树。

写之前要先好好想想你认真观察过校园里的哪种树，这种树有哪些特点，如这种树的树干、树叶、树上的花、果实是什么颜色的，是什么样子的。

如果这种树的花、叶或果实可以食用，其味道是怎么样的。

例文略。

部编版三年级语文下册期中检测卷

时间：

90分钟　满分：

100分

第一部分：

积累运用（48分）

一、看拼音，写词语。

（6分）

他们　　　的这一座　　　海峡的大桥，是一项由　　　

和汗水　　　　而成的工程，经得起时间的　　　　，

值得写进　　　　。

二、下面各题都有四个备选答案，请选择一个正确答案，把字母写在题目后面的“（　　）”里。

（16分）

1．下列加点字的读音完全正确的一组是（　　）

A．闲散（sàn）　　　匀称（chēnɡ）　　　撒娇（sā）

B．栏杆（ɡān）不禁（jìn）挣脱（zhēnɡ）

C．积累（lěi）前爪（zhǎo）作坊（zuō）

D．朝鲜（xiǎn）一乘（chénɡ）笼头（lónɡ）

2．下面四组词语中没有错别字的一组是（　　）

A．鸳鸯　准确　倒映　别至B．掠过　疲倦　经验　偶尔

C．仿佛　欧洲　谦虎　检查D．骄傲　蜜蜂　骑马　辩别

3．下列搭配错误的一项是（　　）

A．剪刀似的尾巴B．伶俐可爱的小燕子

C．旷亮无比的图画D．匀称的身段

4．下列语句的正确排序应是（　　）

①农民们看着这丰收的景象，心里别提有多高兴了。

②初夏，许多水果、蔬菜都陆续成熟了。

③然后，他们不停地往城里运送，让城里的居民吃到新鲜的水果和蔬菜。

④红通通的番茄，碧绿的黄瓜，还有茄子、辣椒、西瓜、梨……

⑤他们拿着篮子，抬着箩筐，来到地里，忙着收啊，摘啊。

A．③①②⑤④B．②①③⑤④

C．②③⑤①④　D．②④①⑤③

5．下列四组词语中与其他三组不属于同一类的是（　　）

A．丑陋—美丽B．灵活—灵敏

C．轻巧—轻快　　D．荡漾—飘荡

6．关于中华传统节日，下列说法不正确的是（　　）

A．农历正月十五是元宵节。

B．端午节要吃月饼，赛龙舟，挂艾草。

C．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

”诗句中的传统节日是重阳节。

D．春节也叫“过年”，贴对联、拜年、剪窗花等都是春节的习俗。

7．下面的句子没有语病的一项是（　　）

A．这些花在二十四小时内依次开放。

B．造纸术是我国古代的四大发明。

C．这些蜜蜂差不多几乎是贴着地面飞行。

D．凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵巧。

8．下面说法正确的一项是（　　）

A．美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。

B．鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。

C．植物开花的时间只和温度、湿度有关系。

D．蜜蜂能找到回家的路靠的是超常的记忆力。

三、把下列词语补充完整。

（8分）

（　　）舟求（　　）　　画蛇（　　）（　　）　自相（　　）（　　）

杞人（　　）天滥竽（　　）（　　）杯弓蛇（　　）

争（　　）斗（　　）掩耳（　　）（　　）世界（　　）（　　）

四、按要求写句子。

（10分）

1．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

（仿写比喻句）（2分）

________________________________________________________________

2．这周末我们班要去永定看土楼，大家怎能不高兴呢？

（改为陈述句）（2分）

________________________________________________________________

3．改写句子。

（4分）

蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。

（1）改成“把”字句：

_____________________________________________

（2）改成“被”字句：

_____________________________________________

4．用修改符号修改下面的句子。

（2分）

妈妈送了我美丽的一条红裙子。

五、填一填。

（8分）

1．雅人四好：

___________________　中医四诊：

____________________。

2．“________________，每逢佳节倍思亲。

”是王维在重阳节写下的诗句。

3．这座桥不但________，而且________。

桥面两侧有石栏，栏板上________着精美的图案。

4．我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《________》，从中我明白了一个道理：

_____________________________________________。

第二部分：

阅读欣赏（22分）

（一）（9分）

小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：

“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看！

”

小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。

骆驼妈妈疼爱地对小骆驼说：

“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧！

”

第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。

妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：

“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？

”他们走啊，走啊，走了很远很远。

望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：

“再走下去，我们饿了怎么办呢？

”妈妈说：

“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用了。

”

说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。

妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。

一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。

沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：

我们的脚掌、驼峰和睫毛在沙漠里有这么大的用处，我应该感到自豪才对呀！

1．根据短文内容填写表格。

（4分）

身体部位

样子

作用

脚掌

又大又厚

眼皮

驼峰

贮存养料

2.这个故事告诉我们（　　）的道理。

（2分）

A．不能光看外表，要看事物的实际作用

B．难看的东西比好看的东西有用

3．沙漠旅行结束后，小骆驼认识到了什么？

（3分）

小骆驼认识到：

__________________________________________________

（二）“怪人”法布尔（13分）

法布尔（　　）是法国著名的昆虫学家，（　　）是一位作家。

《昆虫记》就是他写的。

由于法布尔在观察昆虫的（习惯　习性）时，常常如醉如痴，所以他被人们称为“怪人”。

有一次，他（爬　扒　趴）在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，竟看了三四个小时，周围站满了人，他都不曾发觉。

有人骂他是“怪人”，可他就像没听到一样。

又有一次，法布尔（爬　扒　趴）上果树看蜣螂的活动，看得忘了时间，直到有人喊：

“抓小偷！

”他才从昆虫王国的美梦中惊醒过来。

法布尔在学校教书时，经常到附近一条小路上观察昆虫。

有一次，他大清早就躺在一块石头旁。

几个农妇清晨去摘葡萄时看见他，到黄昏收工时，发现他还在那里。

农妇们实在不明白：

这个人花了一天工夫，就只看着一块大石头，简直中了邪！

其实他是在观察石头旁边的昆虫。

法布尔活了90多岁，他把毕生精力都倾注在了昆虫的研究上，成为19世纪著名的科学家。

1．把正确答案的字母填进“（　　）”里。

（6分）

（1）给第一自然段的括号里填上合适的关联词语，最合适的是（　　）

A．因为……所以……B．既……又……

C．尽管……可是……D．虽然……但是……

（2）选择文中括号里正确的字词，正确的是（　　）

A．习惯　扒　爬B．习惯　趴　爬

C．习性　爬　趴D．习性　趴　爬

（3）下列哪个四字词语最能概括法布尔对昆虫的喜爱？

（　　）

A．脚踏实地B．勤学苦练

C．如醉如痴D．夜以继日

2．简答题。

（7分）

（1）概括出法布尔观察昆虫的三件事。

（3分）

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

（2）人们为什么把法布尔称为“怪人”？

（2分）

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

（3）法布尔取得成功的原因是什么？

结合短文和自己的看法谈一谈。

（至少说两点）（2分）

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

第三部分：

习作表达（30分）

题目：

我爱____________

要求：

①把题目补充完整，可以是人，可以是景物、动植物，也可以是活动的名称。

②注意写出自己为什么“爱他（她、它）”。

③语句要通顺，内容要具体，字数不少于300。

期中检测卷

第一部分：

积累运用

一、修建　跨越　智慧　凝聚　检验　历史

二、1.C　2.B　　3.C　4.A　5.B　6.A7．B　8.D

三、刻　剑　添　足　矛　盾　忧　充数　影　奇　艳　盗　铃　闻　名

四、1.示例：

树上的柿子红通通的，像一个个小灯笼。

2．这周末我们班要去永定看土楼，大家很高兴。

3．

（1）蒙蒙细雨把人们的衣服淋湿了。

（2）人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。

4．

五、1.琴棋书画　望闻问切2．王维3．坚固　美观　雕刻

4．示例：

坐井观天　看问题要有一定高度，要看全面。

第二部分：

阅读欣赏

（一）1.不容易陷进沙子里　长着两层睫毛　防止风沙进入眼睛　两个肉疙瘩

2．A

3．要学会正视自己的特点。

（二）1.

（1）B　

（2）D　（3）C

2．

（1）①法布尔趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇。

②法布尔爬上果树看蜣螂的活动。

③法布尔躺在石头旁观察石头旁边的昆虫。

（2）由于法布尔在观察昆虫的习性时，常常如醉如痴，所以他被人们称为“怪人”。

（3）示例：

①他对昆虫研究有着坚持不懈的精神。

②他对大自然里发生的事情特别感兴趣，特别好奇，留心观察。

第三部分：

习作表达

思路点拨：

本次习作是一道半命题作文题，写之前首先要把题目补充完整。

要求中已经提示我们补充的内容范围很大，选择你熟悉的一个人物或事物来写。

写的时候可以介绍这个人物或事物的特点，写写你们之间发生的故事，表达出你对这个人物或事物的喜爱之情。

注意要将内容写具体，表达自己的真情实感。

　例文略。