上下期辅差作业 21.docx

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上下期辅差作业21

（一）

修改病句练习题

病句：

就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。

 一般病句类型：

1、成分残缺。

一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确的。

若句子中缺少了“枝”或“叶”，就是成分残缺。

2、用词不当。

用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。

3、搭配不当。

句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。

4、重复罗嗦。

重复罗嗦就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用。

5、归类不当。

归类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。

6、前后矛盾。

前后矛盾是指句子中的意不清晰和矛盾。

7、词序颠倒。

词序颠倒是指句子中所遣用的词没有按一定语法顺序进行造句，而是词的顺序颠倒了。

8、指代不明。

指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确，造成句子意思混乱。

9、不合事理。

不合事理是指句子意思不合常理，违反常规。

修改病句的方法：

首先要认真地一字不漏地把原句读几遍，看清上下文的关系，弄清句子的内容，看看是否顺口；接着根据病句类型的特点，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，标点符号运用是否正确。

修改病句　

一是用词不当。

如：

１、她喜欢一个人在平静的环境里看书。

２、爱迪生经过努力，发现了电灯。

３、校园里屹立着一棵棵白杨树。

二是语序颠倒。

如：

1、我们必须发扬和坚持刻苦学习的精神。

2、我们要运用和理解已经学会的成语。

3、同学们迈着整齐的步伐，排着整齐的队伍向大操场走去。

三是成分残缺。

如：

1、“这种不爱护公物应该受到批评。

2、在老师的教育下，进步得很快。

3、雄伟美丽的天安门城楼。

4、老师向全班同学提出下课十分钟不做作业。

5、“他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。

”

四是语意重复。

如：

1、“上课时，同学们都全神贯注、聚精会神地听讲。

”

2、在班队会上，张军首先第一个发言。

3、“升旗仪式开始了，鲜红的五星红旗徐徐上升。

”

（二）

五是搭配不当。

如：

1、“早晨，金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起。

”

2、昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。

3、“中国残疾人艺术团在2005年春节

联欢晚会上演出的大型音乐舞蹈《千手观音》，接受了全国观众的好评。

”

六是前后矛盾。

如：

１、开班会前三分钟，全班同学基本上全部到齐了。

２、昨天傍晚下了一夜大雨。

３、家里人都去看电影了，只有我一个人在家。

七是归类错误。

如１、中国少年报》《小主人报》《儿童时代》等报纸，我都很喜欢。

２、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的名胜古迹。

３、奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。

八、指代不明。

如：

张文和王勤约定一起在自己家做作业。

“

九、不合事理。

所说的事情不合实际。

如：

春天来了，桂花香飘十里。

一、词序颠倒。

１．语文对我特别感兴趣。

２．我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。

３．这个深深有趣的想法印在我心里。

　４．我们进行了讨论并且听了老红军的报告。

５．英法联军侵占了北京，焚毁并洗劫了圆明园。

二、用词不当，搭配不当。

１．乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

２．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。

３．从那块琥珀，我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形。

４．我在区运动会上，为学校争得了名誉。

５．有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。

（三）

６．我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

　　７．漫山遍野响起了激动人心的口令。

８．“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。

三、成分残缺。

１．每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

　　２．赢了齐威王。

３．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。

　　４．战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。

５．战场上短暂的安静。

　　６．经过普法教育，使群众的觉悟普遍提高了。

四、指代不明。

１．老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：

“上课要积极发言。

”

２．小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。

３．张文和王勤约定一起在自己家做作业。

４．王晶和潘影约定，星期六下午她到她家去打羽毛球。

５．这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。

五、前后矛盾。

１．老师详细而又简略地解答了同学们的问题。

２．春天，稻田上长满了菜、西瓜、大米。

3．上星期日休息，我们班全体同学游览了北海公园。

４．小明感冒了，昨天发了一夜晚高烧。

六、重复罗嗦。

１．山村里，满山遍野到处都是果树。

２．我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。

３．我有一条很红的鲜红的红领巾。

４．中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。

５．春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。

“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

（四）

七、逻辑混乱。

（一）归类不当。

１．幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。

２．学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。

３．奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。

４．昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。

（二）结构混乱。

１．我的家乡是广东中山人。

　2．我国人口是世界上最多的国家。

３．言行不一致的人，是一种极坏的作风。

　４．《海上日出》的作者是巴金写的。

八、综合练习：

修改病句。

１．老工人在马路上协助交警保持交通秩序。

４．我猜想他肯定是一个六年级学生。

２．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。

３．王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。

５．小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。

６．看了这本书，很受教育。

７．桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。

　８．我们通过并讨论了中队计划。

９．庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。

10．游泳运动员打破了一次又一次世界记录。

11．通过老师的帮助，使我改正了缺点。

12．桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。

下期用（五）

1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

2、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。

3、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。

4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

5、我估计他这道题一定做错了。

6、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

11、《草原》的作者是老舍写的。

12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。

13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

14、我们要增强克服困难的信心和方法。

15、报晓的公鸡是起床的信号。

16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。

17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

18、我们庆祝李明评上了“三好学生”。

19、少先队员要热爱祖国和公共财物。

20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

21．听了报告，受到了教育。

22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。

23．我忍不住不禁笑了出来。

24．我经常看到小明有时在早锻炼。

（六）

25．少先队员要发挥革命传统。

26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。

27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

28．我昨天看了电影“闪闪的红星”。

29．他喊他出去玩。

30．妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。

31妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜

32、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

33、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

34、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

35、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

36、异口同声地说：

“赞成！

”

37、在老师的教育下，他明确了学习态度。

38、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书

39、改革开放以后，人们的生活越来越富强。

40、春天的景色我觉得十分美丽。

41、这种不讲卫生是可耻的。

42、经过这次外出调查，对大家的启发很大。

43、秋天的北京是一个美丽的季节。

44、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。

45、他对自己能否学好电脑，充满了信心。

46、小强和小明赛跑，他比他跑得快。

47、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

48、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。

49、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。

（七）

50、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！

51、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

54、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。

52、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。

53、听了老师的一番话，很受教育。

55、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。

56、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。

57、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。

58、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。

59、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。

60、听到这个消息，我小声地议论起来。

61、他的一双手几乎完全冻僵了。

62、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。

63、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。

64、星期日，我们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。

65、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

66、我今天上午看了一天的书。

68、现在市场上商品的数量大大提高了。

69、这次到会的只有七十二人左右。

70、广场上挤满了许许多多数不清的人群。

67、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。

71．每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。

72．我国人口是世界上最多的国家。

73．“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

74．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

75．言行不一致的人，是一种极坏的作风。

（八）

76．乌云和大雨一齐从天空中倾泻下来。

77．墨绿的麦苗舒展着嫩叶。

78．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。

79．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。

80．他的一双手几乎完全冻僵了。

81．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。

82．我们在学习上应当有不怕困苦的精神。

83、星期五下午，我们班的劳动任务是扫地，擦窗和搞卫生。

84、他不禁忍不住笑出声来。

85、《林海》的作者是老舍写的。

86、猫头鹰、燕子、蝙蝠、喜鹊都是益鸟。

87、红军长征时代的生活是十分艰苦的。

88、在同学们地帮助下，使我有了很大的进步。

89、会场上想起一片热情的掌声。

1、《鸟的天堂》的作者是巴金写的。

2、美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

3、下午，全校师生和少先队员去参观画展。

4、我估计他今天一定不会来参加会议了。

5、王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。

6、我估计他这道题一定做错了。

7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

8、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

9、我忍不住不禁笑了出来。

10、我经常看到小明有时在早锻炼。

11、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

（九）

12、妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜。

13、妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。

14、他对自己能否学好电脑，充满了信心。

15、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

16、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。

17、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。

18、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。

19、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。

20、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。

21、他的一双手几乎完全冻僵了。

22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。

23、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。

24、星期日，我们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。

25、我今天上午看了一天的书。

26、这次到会的只有七十二人左右。

27、广场上挤满了许许多多数不清的人群。

28、星期五下午，我们班的劳动任务是扫地，擦窗和搞卫生。

（十）

29、他不禁忍不住惊奇地“哇”了一声。

30、猫头鹰、燕子、蝙蝠、喜鹊都是益鸟。

31、你必须一定要认真负责。

32、他的语文作业基本上全部完成。

33、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

34、昨天晚上，我们全家都去看电影了，只有我一个人在家做作业。

35、我敢肯定，明天大概要下雪。

36、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。

37、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。

38、老师布置的所有的一切习题，他都做完了。

39、每次老师提问他总是首先第一个发言。

40、全校师生和校长一起参加了元旦庆祝活动。

41、今天上午我在家看了一天的科学幻想故事。

42、我决心努力克服学习中不好的坏习惯。

43、刘老师光荣地被评为“特级教师”称号。

44、孩子们用平时节省下来的钱买书、铅笔、足球等学习用品。

45、他的看法是对的，正确的。

46、西湖的景色秀丽，风景优美。

47、各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放。

48、我的大伯经常回忆起过去的往事。

49、晚会上，同学们表演了许多一个个精彩的节目。

50、他掉进河里，身上的衣服基本上湿透了.

（十一）

1、异口同声地说：

“赞成！

”2、大家必须讲究卫生的好习惯。

3、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。

4、我们一定要建设四个现代化的伟大任务。

6、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

7、听了姜素椿的报告，使我们受到了很大的教育。

8、他受坏思想的影响，走上了犯罪。

9、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

10、我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。

11、在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。

12、上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。

18、《猫》这篇课文的作者是老舍先生写的。

19、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

20、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

21、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。

22、听了报告，受到了教育。

23、这种不讲卫生是可耻的。

24、经过这次外出调查，对大家的启发很大。

25、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。

26、听了老师的一番话，很受教育。

27、每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。

28、在同学们地帮助下，使我有了很大的进步。

29、上课的时候，坐在教室里专心听讲。

30、大家必须讲究卫生的好习惯。

31、在文娱晚会上表演了精彩的节目。

32、这道题最后终于被解答出来了。

33、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。

34、我们一定要建设四个现代化的伟大任务。

35、上星期去植树了。

36、我的写字台上一只小泥猴。

37、我和姐姐都参加了。

（十二）

（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

（2）“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

（3）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

（4）周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。

（5）这本书对我很感兴趣。

（6）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。

（7）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。

（8）《繁星》的作者是巴金写的。

（9）我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。

（10）美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

（11）我们开会通过并讨论了他的建议。

（13）联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。

（14）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。

（15）下午，全校师生和少先队员去参观画展。

（16）《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。

（17）我估计他今天一定不会来参加会议了。

（18）在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。

（32）这篇作文层次和语句都很通顺。

（19）我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。

（20）上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。

（21）菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。

（22）经过教育，我明确了学习目的和学习态度。

（23）墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。

（24）我们要热爱公共财产。

（31）黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。

（26）《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。

（25）草原把夕阳照得五彩缤纷。

（27）王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。

（28）我们大摇大摆地走在山间小道上。

（29）我们要不断改善缺点，发挥优点，取得更大的成绩。

（30）经过努力，王小明的错别字大大进步了。

（七）

一、陈述句改为反问句

1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

或者是将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

2、在否定词或肯定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

3、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

1、这活泼的小孩是我的好朋友。

2、六小开展的师生才艺表演活动很好看。

3、顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。

4、现在的条件这么好，我们应该好好学习。

5、这件事大家都同意。

6、、这件事大家会同意。

7、别人能做到的事，我们也能做到。

8、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

9、这是祖国母亲对我的期望。

10、不劳动，连棵花叶养不活，这是真理。

11、你不能这样蛮横无理。

12、孙悟空的本领可真大。

13、听了老师的一席话，小刚脸红了。

14、我不会忘记我俩的友谊。

15、这场报告会使听众们感动得热泪盈眶。

二、反问句改为陈述句的方法：

1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。

 2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。

 3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

 如：

我们怎能言而无信呢？

在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。

所改成的陈述句是：

我们不能言而无信。

1、 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

 2、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

 3、  把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗4、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？

5、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？

   6、    春天一到，冰不就化开了吗？

7、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？

8、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？

（八）

 9、小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？

10、这难道不是天下奇观吗？

11、天上的星星能数得清吗？

 12、这么远，箭哪能射得到呢？

14、从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗？

13、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?

 15、字典不正是我无声的朋友和老师吗？

三、按要求写句。

　　１、欣欣向荣

　　①用来形容花草树木的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　②用来比喻事业的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　２、骄傲

　　①用来表示褒义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　②用来表示贬义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　３．成了

　　写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　４．天空中的小星星

　　写成拟人句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　５．好像

　　写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　写成不是比喻句的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。

（改成“被”字句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7．曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲，狼狈逃窜。

（改成“把”字句）

　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8．队员们遵守团中央的号召，积极开展“学习赖宁”的活动。

　（在原句上修改）

（九）

9．这些北京来的客人水平非常高。

（改变词序，改变意思）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

10．我家在市图书管附近住。

（改变词序，意思不变）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

1１．齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。

改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

12、一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。

改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

１3．我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。

（缩句）

１4、把“把”字句改成“被”字句。

　　疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

15、把“被”字句改成“把”字句。

　　我的错误马上被朋友们纠正了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

16、改写句子。

（一）把下列句子改成比喻句。

⑴、雨过天晴，西边的天空出现了彩虹。

⑵、远看长城，它在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

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⑶、特务很狡猾。

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⑷、天空中有一轮明月。

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（十）

⑸、降落伞在天空飘荡。

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（二）把下列句子改成夸张句。

⑴、寒风吹到脸上很痛。

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⑵、考场上静得很。

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⑶、他十分愤怒。

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⑷、小明家的房屋很小。

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⑸、天气太热，简直叫人忍不住。

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（三）把下列句子改成拟人句。

⑴、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

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⑵、小草儿发芽了。

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⑶、春天来了。

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