秋季学期全体教职工大会讲话稿1Word文件下载.docx
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没有激情的讲课，没有肢体语言的讲课，没有投入其中的讲课，肯定是不容易感染学生的，也不容易让学生在他的心中产生记忆的。
我前一段时间在看毛泽东诗词，我一直看一直看，就是记不住。
最近这两天，我跟福州一个书法家、作家交流沟通以后，我产生了一个灵感，我基本上记熟了一首诗。
我是怎么记住的呢？
毛泽东写的“（山，快马加鞭未下鞍）”，然后我心里就在想：
“山，快马加鞭未下鞍，惊回首，离天三尺三”。
但是这个时候在我的大脑里产生了联想“山，快马加鞭”那种形式，然后，未下鞍，惊回首，离天三尺三。
我就感觉那种雄伟，那种现场的景色和我的记忆能够融合起来，我一下子记住了。
我去初中部听了一节课，一节课下来，我发现四十几个学生，只有十几个学生听懂了这节课内容，还有三十几个学生没有听懂。
由此可见我们老师在教学过程中，在追求我们进度的同时，是不是进度越快我们的学生死的越快啊？
要认真的探索这个问题。
我们上课，让学生像看赵本山演小品一样上课，而不是说学生坐好，然后老师拿着粉笔在黑板上开始讲课，用知识往他肚子里一直塞、一直塞。
那么为什么有些学生爱读书呢？
有两点，一个是他慢慢经过老师的培养，对学习产生了兴趣。
第二个是他被老师压、被家长压，他已经无路可走，他只好读，这是死读书。
实际上我们真正的教学是让学生不由自主的进入了我们的课堂。
我们老师只有让学生能够进课堂来，学生才能够慢慢地对知识产生兴趣，这才是我们教学要改革的方向。
有些老师说上课像赵本山演小品一样会影响我们现在的应试教育。
我认为不会，因为我相信我们高考的指挥棒是不会变的，我们只要紧紧的围绕着把我们的课本用艺术化来上好它，跟高考有什么关系呢？
要活跃课堂，要让教学质量提高，使学生不由自主的爱读书，爱听你这个老师上课。
学生不爱听趴在那里睡觉，是学生的错还是老师的错？
我们如果把学生当成是机器的话，肯定是学生错。
我老师讲课你就要认真听，肯定就是学生的错。
但反过来，学生不爱听你上课所以想睡觉，又是谁的错呢？
我们现在很多老师，特别是我们部分的体育老师，始终站在一个角度，我是老师，你是学生，我就要指挥你，不管对与错，你就要听我的，你不听我的就是不给我面子，不给我面子我就跟你过不去，最后有些老师下不了台。
教师要把书教好，我认为不是一件难事。
关键在于我们的老师是否进入了状态，我们的老师是否把它当成实现人生的价值，是不是有想成为当代中国教育名家的角度来考虑。
你们再想一想魏书生的讲课，他是怎么讲的呢？
他能做到我们为什么做不到呢？
所以说，我们当前的这种固定模式的教育方法，必须要带来颠覆性的改革。
我们的学部，我们的教务处，我们的教研组，一定要当成头等大事来抓。
从学部一些有相当天赋的老师先部署、落实。
再说到现在的体育训练，也太机械化了。
体育课上课的活跃程度、要求程度，激发学生这种练武的兴趣，现在越来越差。
差到我已经不敢想象了。
前一段时间，我到了职高，看了女生练套路，那叫做练武术啊？
那比舞蹈还没劲啊，舞蹈还屁股扭一下，手扭一下。
比打太极拳还糟糕，那你说他练了会有成效吗？
我们应该怎么样让我们的学生能够投入到我们的训练中来？
这需要我们的老师激发学生练武的兴趣。
在这里有很多曾经是我教过的学生，大家可以回忆一下，我原先教武术的状态，跟你们现在教学生的状态，有多大的差距。
在武术训练过程中，我们的体育老师一定要明确我们想要什么？
学生最后达到什么？
我们有些学生来到这边四年了，训练了四年如果两个武术套路都打得不像，那我们到底训练又达到了什么？
如果说训练没有目的，没有结果，那是很失败的一个体育老师。
要怎样把那些既不爱读书又不爱练武的学生激发他们去练武才能提升我们的价值！
我们最近成立了训练处，我对这个训练处是寄予厚望的。
学校将来的发展，文艺演出将是我们一个重要的特色。
我曾经在大脑里一直在想，什么时间我要派这些人去少林寺看那个音乐大典，去河南开封看那个东京梦幻，去北京看那个刘老根大舞台，去云南看那个云南影像杨丽萍，这些我都看了，产生将来我们想干什么的欲望，然后如何来实现。
那么我们学部的领导应该懂得逐步逐步培养他，给他机会，让他出来，如果领导一直不想让他出来的话，那他也不容易出来。
要让他出来，给他事情让他去做，让他去承担责任，那么他就有可能成为我们学校下一任领导，就会成为我们学校的人才，为我们学校的发展提供坚强有力的支撑。
我们各学部上课的模式，包括我们学校政教处，学校办公室，我们各个学部的教务处的工作要适合我们现在新提出来的教学理念，这样才能够真正能够做到，生源一年比一年多，成绩一年比一年好，流生一年比一年少。
对流生这个问题，详细的名单各方面的统计已经一年半了，为什么统计了那么长时间，我们始终都没有下发方案，因为没参照物，不好制定。
最近我准备要下发关于流生各方面对学部的处理意见。
学校分管教学的校长，学校办公室要对今天的会议精神，认真的贯彻，一定要对我们现在的教学进行改革。
接下来说到各部门领导对员工的管理问题。
各部门要多开会，要开好会，开会以后要检查、要落实，让会议产生效果。
要关心学生，要关心我们的员工，让我们的员工在这边能够安心的工作。
对确实有困难的员工，部门的领导应该给予解决。
特别是在工作过程中，我们很多部门领导，细节没去要求、没去检查，员工犯了小错也没去要求、没去检查，以后慢慢这个员工犯了个大错误，然后就批评、扣工资，甚至开除。
严格来说就是变相的准备想把这个人开除掉，你就想变相的整人。
我们的领导若这样下去，你慢慢地也会出问题，出了问题就没人救你。
有些人认为，我管了这几个人，跟我关系好一点，我就放松一点，关系不好一点，就严格一点。
放松的人慢慢的毛长长了，最后只好把他剃成光头。
领导必须要从各种小事抓起才会成为出色的领导。
我曾经到宾馆让师傅做个什么菜拿来我吃吃，都是骨头跟肉，整个又没办法吃，扔掉了。
因为咬不烂，不能带骨头吞下去啊。
这些你们想想是小事吗？
我们怎么样提升我们的管理？
怎么样实现我们的人生？
我们怎么样成就大业？
不从这些做，你难道想去造飞机吗？
你想去造飞机，有这个水平吗？
没有！
我们就得要面对现实，慢慢做起，我们才会事业兴旺。
不要小看你们今天在座的位置，你们认真做，将来都有可能代替我的位置，都有可能成为中国的教育家、企业管理家，这没什么不可能的。
领导要以身作则。
领导不能光指挥，不下一线。
我经常想，等条件成熟了，让我们学校各部门的领导下基层。
当了三年的校长，回去当三个月的班主任，把三个月班主任当好了，再回来当校长，保证你的水平会得到提升。
你当校长你是终身制的？
我都不是终身制，你哪里是终身制？
所以要对有雄才，有远见的人，应该给他机会，下去是给你锻炼，但是有些人心态又调不过来，上去了下不来。
领导要重视人才的培养。
各个学部，各个科室，后勤也好，都要重视人才的培养。
在人才培养的上面，应该要开动脑筋。
有些部门老是说我说没人才，没人才老是叫我空降，我也没有那么多空降兵降到你那里去。
各部门应该发现人才，向我推荐，大家共同来培养人才。
同时我也希望我们各部门的员工，你们有思想的可以找我，到我办公室聊，让我更多的了解你想干什么，你更多的了解我想干什么。
光你想干什么不见是得我想要的，所以说我要了解你的想法。
学校将来要干什么，尤其特别是在学校领导岗位的人，如果不知道我想干什么的，你要想成为非常出色的领导是不太现实的。
我也经常接到一些员工发信息给我，打电话给我，我希望我们的员工，你发信息给我没关系，你什么时候有空，可以到我的办公室来找我聊天，签字报发票你都能找到我，有事情怎么就找不到呢？
所以说我也非常希望有思想、有远见、有抱负的员工能够和我多沟通，使我们的思想产生火花，实现我们人生的价值。
前一段时间我说了这样一句话：
“我们的企业最大的成本是什么？
是我们的员工不断在做错事，然后我们不断在弥补，为员工做错事买单。
”确确实实这才是我们最大的成本。
我们的老师如果说按课改要求，能够不断的去创新，我们的教练能够在教育方法上创新，讲究方法，我们的成本是不是降得非常低啊？
可是我们员工不断的重复的犯错误的同时，我们部门的领导又没有足够重视。
前几天，我听说小学部有个年段长老婆生个儿子，整个年段领导都去喝酒，听说还很不愉快。
但是我在想人家结了婚生了小孩喝点酒是正常的。
可是要怎么喝，放到哪里喝，不分场合选择的喝那就是不对的。
同时我们部门的领导也一样，让你部门的员工来监督你的行为，然后你再来要求他们。
如果说你自己做不到，一直要求底下人做到话，那你的口碑肯定不好，你肯定不合格。
我们的领导如果说自己做不到，一直要求底下做到，那么我说，我们的员工对我们的领导有多少好感呢？
在座的那么多教练，好多是我的学生，大家回忆一下我收过你们的礼没有？
我非常理直气壮说没有！
从十几岁能走到了今天，因为我有远大的思想和目标，所以送给我一千块钱算什么？
收买我的人格？
再说说学校的服务问题。
我们学校的服务要加强，我们的学校是服务于我们的学生，服务于我们的教职员工的。
部门领导要有管理员工的思想，更要有服务员工的思想，特别是我们的食堂、我们的宾馆、我们的医疗室。
我就听到了不少医疗室的事情，我们的学生去，有部分学校的领导去医疗室，我们的医生对他们的态度都不好。
这个问题医疗室的领导要好好反思，怎么把你医疗室的团队服务搞上去。
实际上哪个部门做好工作，是你的成绩，你们不要认为别人不知道，迟早会知道的。
对服务上面进行研究，包括食堂，我们的饭菜质量怎么做好。
我曾经在一个食堂吃饭的时候，我就碰到了一个我认为非常严重的问题，菜里的辣椒是整根整根的。
辣椒整根的炒菜那是不是辣椒味不会出来？
那不是辣椒要放很多？
辣椒放很多那不是要花更多成本呀？
那么你作为厨师、主管，不断这样搞啊，那还留着你干什么用？
今年的招生不是很成功，招生实际和我们的计划有差距。
我们的招生办应该要研究下一步的招生情况和学部计划，改变我们的招生结构。
今年的招生是少了点，大家不要担心我们学校会倒掉，放心没问题！
办学是我一辈子的事业，这个事业比我的生命重要，你们还有什么好担心啊！
各学部各部门都要积极地研究如何支持招生工作，如何研究老带新。
再说到学校德育教育，学校政教处要承担起整个学校的德育教育的重任。
学校政教处要加大对各个学部政教处的管理，要求学校政教处对以往出现过的各种问题，能够不断的形成新的管理意见与管理文件。
不要一到年底了就在桌上这样写那样写，写了一堆即不合实际的又不可操作或者用起来很难的意见。
要求学校政教处对教职员工、学生的投诉，当成一件大事来抓。
我们现在接触到一个非常可怕的问题，家长打电话来说这个班不好，千万不要跟他教练讲，千万不要跟他班主任讲。
还有很多家长说班主任从来没有给他打过电话。
那我说我要这个班主任去找他，他说不要啊不要，求我。
这已经说明了一个什么现象？
还有一个我们学生如果投诉了老师、教练，会被第二次处理。
这又是什么现象？
这要引起我们学部政教处的高度重视，政教处必须要把这个事情杜绝掉。
这几年学校举办了关爱学生演讲、班主任经验交流活动，我希望关爱学生演讲与班主任经验交流会的演讲能成为推动我们学校发展一项很有用的事情。
但是，各学部不要把那些光嘴巴呱唧呱唧，不做实事的弄上来讲，要求各学部重视这支队伍，定期召集这支队伍开会，使这支队伍真正能够起到骨干作用。
同时今年呢，我希望在制定关爱学生演讲政策的时候，学部领导可以点名几个上来，让那些确实讲得不好的而又做得很好的人，让他出来讲，逼着他讲。
人啊讲着讲着做着做着就做成了，对我来说，最恐怖的就是站在这上面讲话，但我现在不恐怖，逼出来了啊！
要进一步重视晨练、周末课外活动。
周末课外活动肯定是要学生参与的，学生相对来说较自由，不是说我整个班今天大家都打篮球，这个班四十多个学生肯定也有不喜欢打篮球而喜欢下象棋的呢！
参与学生的活动中，跟学生融入到一起，这对你的将来，你的教育管理都会带来无穷的好处。
中秋快要到了，国庆节也快要到了，大量的家长就要来了。
我们应该研究中秋、国庆家长到校以后，我们怎样来跟家长沟通，怎样宣传学校、支持学校的发展，而不是家长一来了都躲起来了。
最后我们要进一步加强环境卫生管理，要求各个处室、部门都清楚自己管辖的环境片区，要求每个部门的管理负责人都要定期对所管辖的环境卫生进行安排与检查，使我们的卫生环境没有死角。
学校最近收到了几个关于钓鱼岛事件的通知。
我认为对于钓鱼岛的事件，我们要宣扬我们爱国的精神，让我们的学生、员工都应该来爱国。
但是现在外面的游行啊打砸抢啊，这叫祸国殃民。
要求我们的学生、员工在爱国的同时，不要上街去参与这些游行。
爱国要宣扬，但是方法要得当。
教职员工们，人生要珍惜，更要珍惜今天，从今天做起，人生要有一个远大的理想，让自己活的无怨无悔！
最后祝全体教职员工在xx工作愉快、开心！
谢谢！
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