最新范文严格要求自己思想汇报范文4篇（共8页）5300字.docx

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严格要求自己思想汇报范文4篇

　　本文目录XXXX年严格要求自己思想汇报范文12月预备党员思想汇报：

严格要求自己大学生思想汇报范文：

严格要求自己“严格要求自己”思想汇报格式范文

　　敬爱的党组织:

　　我怀着激动的心情参加了第76期入党积极分子第七分党校培训班的第一次课。

虽然这次课已过去了一个星期，但上课的情形让我至今难以忘怀。

为我们上课的是华中师范大学**党史研究室的钟德涛教授。

　　钟教授多年以来从事中国政党制度的研究，对中国共产党党史有很深刻的见解。

钟教授首先提出了关于党的纲领方面的思考题来启发同学们的思维，展开今天的讲课。

钟教授在为我们讲解理论知识的同时，也在课程期间加入了许多生动的例子和图片，并和同学们展开讨论，让大家在欢声笑语中掌握了党纲的知识。

　　通过这次课的学习，我知道了关于中国共产党纲领各方面的详细内容，加深了对党的最高纲领和最低纲领的认识。

党的纲领是一面公开树立的旗帜，为我们指明了前进的方向。

作为一名入党积极分子，我应该深入学习党的理论知识，提高自身的理论水平，把握时代要求，与时俱进，进一步提高自身的政治觉悟。

当然我也要在日常生活中尽自己的努力去帮助需要帮助的同学，想同学之所想，急同学之所急，提高自己为人民服务的自觉性。

但我也认识到在为实现共产党*的道路上，决不可能一帆风顺，也将面临着各种各样的困难。

共产党员的先进性不是与生俱来的，而是在不断的实践和学习中磨练出来的。

共产党*事业是人类历史上最伟大，最光荣的事业，它无先例可考。

　　我决心以党员的标准严格要求自己，拥护党的纲领，高举中国特色社会主义伟大旗帜，在今后的学习和工作中做到以下几个方面：

1.牢固树立共产党*的理想信念；2.扎实努力学习和工作，不断完善自己；3.坚定走好“两个相结合”的道路，积极要求进步；4。

始终以杰出的共产党人和优秀党员为榜样，为实现共产党*奋斗终身。

　　汇报人:

　　12月预备党员思想汇报：

严格要求自己XXXX年严格要求自己思想汇报范文

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　　敬爱的党组织：

　　这学期，我很荣幸的成为一名预备党员，并有幸参加党校学习。

但我自身知道我对党的认识还不够全面，需要我更加的努力去学习有关党各方面的知识，在此期间我自觉的去深入学习中国共产党党章程。

通过学习《党章》，使我对党章有了一定的认识，对党员的权利和义务有了更深刻的理解，对入党的意义有了更深刻的认识。

下面，谈谈自己学习《党章》的一些心得体会。

　　《党章》是最根本的党规党法，集中概括了党的先进性，集中体现了党员先进性的基本要求。

我们预备党员在入党之前都应该认真学习党章，党章作为共产党员最基本的行为准则，更应该长期坚持不懈的学习，在不同的历史阶段，我们个人的思想觉悟也在发生变化，对于党章的理解也是站在不一样的高度上的，所以，学习党章，并温故知新的学习党章是非常重要的。

　　通过这次学习，使我更清楚地认识到作为一个党员所应肩负的历史责任。

党犹如一个有机体，而党员则是这个有机体的小细胞，细胞虽小却承载着各自的使命，只有每个细胞都良好地运转，才能保证有机体发挥更大的作用，所以说共产党的先进性充分体现为共产党员的先进性。

　　党中央明确提出，先进性教育活动学习阶段，要把党章作为学习的重点。

我作为一名预备党员，应当将党章作为自学的重点。

通过学习我认识到党章是最根本的党规党法，集中概括了党的先进性，集中体现了党员先进性的基本要求。

学习、理解和认同党章，严格按照党章的规定办事，是共产党员保持先进性的前提条件和根本保证。

　　党章对于建设什么样的党的正式规范，主要是通过对党的性质、指导思想、理想信念、奋斗目标的各项规定体现出来的。

总纲部分开宗明义地规定了党的性质：

“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益”。

与原来党章对党的性质的规定相比，这样以“两个先锋队”、“一个核心”、“三个代表”对党的性质作出规定，并不是根本原则的不同，而是中国共产党一贯坚持、始终如一的党的性质规定的逻辑发展。

xx大关于党章修正案的决议指出：

“这样表述党的性质，切合我们党的历史发展和现实状况，符合时代要求，有利于最广泛地调动广大党员的积极性、主动性和创造性，团结和带领广大人民群众共同建设中国特色社会主义”。

　　当年，刘少奇同志曾经说过：

七大党章是“保证中国民族与中国人民获得胜利与解放的党章”。

今天，我们同样有充分理由坚信，xx大党章必将是一个保证中国人民和中华民族获得胜利和振兴的党章。

党的实际生活证明，党章不是"纸上的手段"，不是无足轻重的东西，而是在很大程度上关系着党的前进与后退、壮大与缩小、胜利与挫折。

在党执掌政权之后，它还关系着整个国家政治制度和法律制度的创立、实施及其不断自我完善。

任何一部经过党的全国代表大会确认并对党内生活产生效力的党章，都将对构筑党的组织，实施党的政治主张，维持党内生活、工作秩序，并对整个国家社会生活产生重大影响。

　　党章篇幅不长，但每段内容、每个观点都是以科学的理论为基础，都是宝贵的实践经验的结晶，其内涵丰富，寓意深刻。

认真学习和履行党章，是对每个党员的毕生要求。

在先进性教育学习阶段通过多次学习党章和支部会议的讨论交流，进一步加深了对党章内容的理解。

学习的目的全在于应用。

学习好党章，目的是贯彻好党章。

增强学习和贯彻党的基本理论、基本纲领、基本路线、基本经验的自觉性和坚定性。

　　通过这次的学习，使我对中国共产党有了更深的认识，特别是如何做一名合格、优秀的党员我知道我现在的条件是难以达到标准的，但我决不会放弃，在以后的生活中我会以党章的要求严格要求自己，使自己在学习和工作中表现的更好，并请求组织在生活中给与指导和批评，使我早日成为一名合格，正式的党员。

　　XX年12月3日

　　大学生思想汇报范文：

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　　尊敬的党组织：

　　这个问题，一直困扰了我很久，前几天学校发放了一次针对于贫困生的“助学金”，这样的事情一直都是在学生中较有影响的事情，它对于贫困生而言固然是一件好事情，因为这给了他们一个更好的学习机会，也减轻了他们家庭的负担，虽说对于他们的家庭并不能有完全的改善，但至少;给了他们孩子以学习的机会，给了一个家庭以更好生活的机会。

　　只是在这个过程中有些问题一直困惑着我。

第一个问题是这样的，我记得在我们刚进入大学的时候，班上的贫困生不足十人，到现在班上超过三分之二的同学都变成了贫苦生，我一直都在想这个问题，是什么使我们这样一个班的贫困生人数越来越多呢?

后来，一次偶然的机会，我问了班上一个学习成绩十分优秀的学生，他跟我说：

“国家给的钱，你不拿别人拿，不拿白不拿啊”，在我将要进行辩解的时候，他说了一句更让我崩溃的是另一句话“你以为我们这个班级有多少的贫困生?

有几个人真的穷到连饭都吃不上了，有几个人真的是上不起学的?

”这话无疑令我很震撼，是什么使他能够说出这句话呢?

　　第二个问题是，我们班级的贫困生评定竟然是和成绩挂钩的，也就是说，你成绩好，就可以拿到补助，成绩不好就不行，这一点我是知道的，国家似乎推出助学金是和“励志”有关的，但是如果太过于考虑“励志”而忽略了真实的情况，那确实不是一件什么好的事情，助学金的发放，最大的目的毕竟是为了让那些读不起书的人有书读啊!

　　第三个问题是在助学金的发放过程中，我们很多的班委，都是鼓励我们申请助学金的，说这个是名额，更有甚者说“分配给我们的名额，我们不拿掉也是给别人的”，这种情况下，我们班的人出现了越来越多的贫困生，你说他们贫困吧，我也是这么认为的，买不起汽车，买不起阿迪耐克，学校发给他们的钱，刚好可以给他们添几件体面的衣服，甚至于积攒下来还能用作购买电脑的费用，我在写这个的时候，我一直在想究竟问题是出在什么地方呢?

为什么越来越多的人加入了贫困生的行列，他们其实并不穷啊，比如我认识的一个大四的同学，使用的是nokia的e71手机，ibm的电脑，但是他年年都不忘向学校申请助学金，甚至还还申请助学贷款，实在是匪夷所思。

　　近来突然如有所悟，这个问题的存在，大概可以分为以下几个原因：

第一是助学金的金额实在是十分的巨大，对于我们这些学生而言也很具诱惑力，毕竟在大多数人眼里，能白拿两三千块的人民币，确实是一件极好的事情;第二是学校的一些鼓励措施，这些措施究其出发点本来是好的，但是他们却忘了我们学生是人，人终归是有贪欲的，虽然古话常说“君子有所取，有所不取”，但是又有几个人能在大把金钱的面前毫不动摇呢?

再说这钱要是取了，也不需要付出什么代价，毕竟“君子不夺人所好”，并不代表君子不能拿份内的钱啊。

只是很多人却都忘了，他们这个钱本是给那些穷苦的孩子的，这些钱若是用在他们的身上，可以改善他们的生活，使他们不至于饱一顿，饿一顿，也能减轻他们家庭的负担，而用在我们某些人身上呢?

那无疑是饱口舌之欲，使他们能够多一份金钱去挥霍，去潇洒他们的人生。

　　这其中，最不能是我理解的便是，我们的一些党员同志，一些即将进入党的怀抱的同志，竟然也会深入其中，他们似乎从没有考虑过自己是一个党员，我们这个社会的先进人物，他们的带头作用对这个社会会造成怎样的影响。

我记得我们在刚刚进入党校学习的时候，老师便告诉我们，要时刻以一个***员的标准来要求自己的，要做一个对社会对他人有用的人，只是这样的表现却实在在让我很难过，是党的缘故，还是我们之中一些人自己的缘故呢?

我很迷茫，谨以此作为我的一次思想汇报，我将以一个***员的标准来要求我自己，绝不做一个社会的蛀虫，更不做党的蛀虫!

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　　敬爱的党组织：

　　今天我想向党组织反应一下我最近的思想活动，这些问题困惑我好久，有时我不知我坚持的东西到底对不对，我又应该以怎样的姿态与想法去面对。

　　进入大学后，我发现大学的课程比高中密集多了，而且知识似乎也比以前学的深多了，可是我发现注意听讲的人是越来越少了，大多数同学被手机束缚，就连我自己在不想听课时也会拿起手机打发时间。

虽然这些同学课堂上不积极，但是他们在业余活动上十分积极，他们可以成天为社团，协会和学生会或社联上的事忙。

总之，给我的感觉就是学习氛围不是十分浓厚。

就我个人而言，我也想好好把理论知识学扎实，毕竟以前都是这种学习状态，但是实际情况肯定是不允许的，总会有些其他方面的事，可能你待会要参加一个会，可能你需要研究什么案例，可能你要参加什么活动……感觉大学我们会有各种各样的活动，即使能挤出时间学习下，可是又只能是一点，完全不系统，基本上对知识的学习都是蜻蜓点水，似乎对于备考听到的最多的一句话就是“提前一个月复习就好了”，每门功课都只是抱着考试能过的心态，那也倒简单了。

我对我上大学是来学习知识还是接连不断地参加活动而感到迷惘。

不过我内心是讨厌这种蜻蜓点水应付考试的，我讨厌是因为这是一种浪费时间。

而且，我也清楚有些同学对某些课程不在乎是因为没有学习的必要，我也赞同开设那么多种类全面学习，倒不如学几门与我们专业紧密相关的专门课程。

我认为这社会上更需要专才，而我们的教育应该着眼于专才培养，在这些专才学有所余的情况下由他们自己选择是否向全才发展，这样既可以节约教学资源，提高教育效率，明确教育目标，又可以带动学风优化建设，为社会供应全才，尊重学生选择。

　　另外，对于学生考风问题，我认为校方不应只从学生抓起，更应该从教师抓起。

有些教师松于纪律，懈于监考，纵容学生小抄作弊。

就我所知的，有些学生诚信考试，结果分数不高，有些学生作弊，没有被抓，分数可想而知。

其实他们的学习情况是一样的，可是作弊的学生的学习态度是很成问题的。

虽然，我们面对这种情形，我们会说不管结果如何，对得起自己的良心就行。

可是，对于那些诚信考试而不及格的同学，他们是不公平的，他们不仅失去任何评奖评优的机会，还要补考。

这一切都和监考老师的态度分不开，所以，考风应严格从老师，学生两手抓。

　　面对这个问题，我的想法和观点也是经过深思熟虑才说的。

由于水平有限，如有不足之处和异想天开之处，还请党组织提出批评和指示。

　　此致

　　敬礼!

　　汇报人