一年级下册英语教学计划（共3页）1400字.docx

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一年级下册英语教学计划

　　一、学生基本情况分析

　　本学期我所带的是一（3）班和一（4）班，学生一共90人。

一年级的学生对英语已经有了一定的基础。

但是小学一年级的学生活泼好动、争强好胜、善于模仿、乐于活动、但自律性比较差，依赖性比较强，注意力不易集中。

本册教材所涉及的话题内容更丰富，涉及的词汇和日常交际用语、句型也有所增加。

教学时应注意教材前后编排的连续性，以便教学时做到有的放矢，把新旧知识结合起来。

二、教学目标及重难点分析

　　二、教学目标

　　1、培养良好的学习习惯，激发学生学习英语的兴趣;

　　2、培养学生纯正的语音、语调;

　　3、能根据教师的简单指令做事情，自己也能发号简单的指令;

　　4、能运用所学的知识进行简单的交流;

　　5、能唱简单的英文歌曲，能说简单的英文歌谣;

　　6、能看图说出单词，听到单词说出物品;

　　7、初步了解外国文化习俗。

　　三、教材重点、难点：

　　1、能根据教师的简单指令做事情，自己也能发号简单的指令;

　　2、能运用所学的知识进行简单的交流;

　　3、能唱简单的英文歌曲，能说简单的英文歌谣;

　　4、能看图说出单词，听到单词说出物品;

　　5、能掌握关于动物、食物、天气等简单的单词和一些基本句型，例如：

　　Whatdoyousee?

Isee……

　　Whatdoyouhear?

Ihear……

　　Doyoulike……?

Yes.\No.

　　Whatdoyoulike……?

Ilike……

　　Howistheweatherlike?

It’s……

　　四、加强教学改革、提高教学质量的具体措施

　　1、以学生发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。

　　2、充分考虑到小学生好动爱玩的特点，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

　　3、以听、说为训练的主要题目。

在加强听说的前提下，有意识地逐步培养学生的读写能力，努力做到以听说促读写，以读写促听说。

　　4、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

让学生将所学知识转化为语言技能，培养初步的语感和用英语进行简单日常交流的能力。

　　5、面向全体学生，做好培优辅差工作，尽量使每位学生对英语保持兴趣。

　　五、教学进度安排：

　　第一周：

Lesson1

　　第二周：

Lesson2

　　第三周：

Lesson3

　　第四周：

Lesson4—Lesson5

　　第五周：

Lesson6—Lesson7

　　第六周：

Lesson8

　　第七周：

Lesson9—Lesson10

　　第八周：

Lesson11—Lesson12

　　第九周：

Lesson13—Lesson14

　　第十周：

Lesson15—Lesson16

　　第十一周：

Lesson17—Lesson18

　　第十二周：

Lesson19—Lesson20

　　第十三周：

Lesson21

　　第十四周：

Lesson22

　　第十五周：

Lesson23—Lesson24

　　第十六周：

Lesson25—Lesson26

　　第十七周：

Lesson27—Lesson28

　　第十八周：

Lesson29—Lesson30

　　第十九周：

Lesson31—Lesson32

　　第二十周：

Lesson33—Lesson34

　　第二十一周：

Lesson35

　　第二十二周：

Examination